Motorola Speech To Success

Pourquoi ai - je échoué? 13 \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \\ \\\

Un jour, en réfléchissant à la fa?on de jouer au tennis, il a soudainement pensé à une réponse merveilleuse.

"Quand j'ai échoué, j'ai remarqué que j'ai échoué parce que a mieux formés de mon adversaire.

Depuis, il a pensé à une question importante: en plus de concurrents, et la concurrence, Motorola et d'autres une meilleure concurrence?

"le lendemain, j'ai dit à mon collègue:" Je crois que j'ai compris

Nous devons tous nous efforcer de bien faire et mieux faire - pas nous contenter d 'être un membre universel et banal, mais être de bons acteurs au - delà des concurrents. ?

La société Motorola a donc lancé un vaste programme de formation qui a abouti à la création de l 'université de Motorola.

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Bien que personne ne s' oppose à la valeur de l 'apprentissage, beaucoup estiment que celui - ci est trop co?teux.

Galvin ne le pense pas.

Il a dit: ? ma position est que l 'étude n' a pas besoin d 'un co?t quelconque, et je ne dis pas des mensonges, mais bien des réflexions sérieuses avant de faire un tel jugement ?.

Bien qu 'un investissement initial d' environ 40 millions de dollars soit nécessaire, il est convaincu que le doublement des bénéfices ne pose pas de problème.

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Il s' est inspiré d 'une pratique du Gouvernement des états - Unis qui, par la suite, est devenue une pratique courante dans l' industrie: la création de services de renseignement.

Il a même engagé un agent de la CIA pour créer cette agence, et de former une "acquisition de connaissances professionnelles" de l'équipe.

Cette équipe pour Motorola et Galvin personne, sa valeur est inestimable.

"Ils ont plus de comprendre que l'Internet fondateur de l'Internet.

Ils savent mieux ce que l 'Internet peut faire pour l' humanité. ?

Dans ce processus d 'acquisition de connaissances positives, il est bien entendu essentiel d' éviter de surcharger l 'information.

Lorsque le Directeur de Motorola s' apprête à ouvrir le marché japonais, il s' agit là d 'un problème majeur.

Quand l'équipe à partir d'informations d'un tas de levé la tête, au début de la question centrale de l'attention, de rupture.

"Vrai japonais en faveur de la force".

Galvin dit.

"Plus tard, on sait qu'on doit se concentrer, ouvrir le marché japonais, nous risquons de nous tuer.

a besoin de la pratique la création de connaissances de base n'est pas de focalisation

Mais, Galvin que des solutions et beaucoup de créativité aussi est une compétence qui peut saisir, il avait même dit que c'est un "métier".

Il y a plus de 40 ans, il a commencé à examiner comment la créativité, il est AlexOsborn avec l'aide de l'imagination.

Comme de nombreuses techniques d'acquisition, de créer à la pratique.

Et est Galvin axé sur la pratique.

"J 'apprends presque par instinct.

J 'ai l' inspiration de marcher dans la rue.

Ces inspirations ne m 'ont peut - être pas beaucoup aidé, mais au moins, je suis en mouvement.

Je suis dans la pratique.

maintenant, Galvin essaient de conférer cette compétence Motorola

C'est pas surprenant.

? Ce n 'est qu' ainsi que nous orientons directement les cadres moyens et supérieurs de l 'entreprise vers une meilleure compréhension de la créativité. ?

Il est tout aussi important qu 'ils apprennent rapidement à l' utiliser.

Galvin a expliqué ceci: ? Nous devons être courageux.

Si nous ne sommes pas laissé un legs p.m. - - si on n'utilise pas de nos connaissances afin de créer une autre, quelque chose de mieux, alors on va perdre notre travail.

Parce que c'est notre travail.

On est le leader.