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三是系統(tǒng)推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育與實踐。推進大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，學校各部門、各學院都有積極性，都有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的資源與條件。如何在有分有合的格局下，整合學校的有限資源，發(fā)揮現(xiàn)有資源的效用，客觀上要求我們在研究、規(guī)劃的基礎上，采取措施，有系統(tǒng)的部署、推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育與實踐。
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