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　　5、誰來檢驗，當然是下游：也就是企業;我們必須按照企業的要求制造或者培養產品;客戶才會接受!如果我們的要求比客戶更加嚴格，標準更高，那么我們就擁有了市場制高點!第一所有的產品本身(大學生)會感覺自己在企業里從容自如，100%進入，100%生存，100%晉升，所以產品本身就是廣告，就是口碑，就是我們的真正的營銷!第二，你的產品真正的好用，真正的物超所值，企業自然會感恩，會震撼，會自動找上門來!這樣你就形成三個閉環!學員影響力閉環，企業喜歡再次要人閉環!而且付費要人!結論：真正的產品不是培訓，真正的產品更不是我們自己(培訓師或咨詢師);真正的產品不僅是學生，而是學生的成長落差!終極的產品，還是企業最高的滿意度!

　　第五、拳頭產品優勢：沒有真正的產品，當然沒有拳頭產品!如何制造真正的產品呢?大忌之一;投其做好，大學生不要去過分投他們所好，因為他們本來就喜歡幻想，喜歡不勞而獲，喜歡探討過分的公平和自由，喜歡崇拜明星式領導!但是企業真相不是這樣，老板真相不是這樣;是嚴格而苛刻的，是可能會不高興就罵人的，會扣工資的，回裁人的，會讓保安把你的行李丟到大街上然后告訴你，工資不給，愿意哪里告就去哪里告!!!第一，必須改變大學生的壞習慣，和就業心態，從自由狀態到手約束狀態，到自動約束自己的狀態;和難受但是企業要求必須如此!第二，必須了解企業對人才的基本要求，然后調查成為我們的基本改造方向!第六，新的利潤方向：拳頭產品做好，自然會企業找上門來，企業要人就要交錢：企業用人用得好，自然會引進內訓;企業內訓做得好，自然

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