Vêtement De L'Université En 2014, étudiants D'échange D'Expériences

L'après - midi du 11 septembre,

J 'ai un dipl?me d' études supérieures de niveau 2014 dans la classe 416.

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La réunion a invité à 12 et 13 des étudiants de participer.

Ca va, les seniors tout d'abord aux étudiants personnalité de présenter, de sorte que les étudiants pour leur compréhension préliminaire.

丁婧男 que dans le troisième cycle doivent d'abord clairement leurs objectifs en temps voulu et Mentor de communiquer en même temps à apprendre des cours professionnels à participer activement à la Section

Afin de sensibiliser les élèves et de leur faire part de leur expérience en matière de bourses nationales.

李夢娟 étudiants, il espère que les étudiants au cours de la période d'apprentissage pour lire des livres de large, conscients de l'importance de la gestion du temps.

Le camarade xu zhe met l 'accent sur le fait que les études postuniversitaires doivent définir des sujets de recherche en fonction de leurs propres intérêts, en mettant l' accent sur les go?ts de ses propres études et en espérant que les étudiants chérissent leur amitié dans la vie.

Les trois camarades de classe ont indiqué qu 'au cours de la recherche, il convenait de mettre l' accent sur les cours de base, tout en insistant à plusieurs reprises sur l 'apprentissage de l' anglais, et que les cours de spécialisation devaient être facultatifs, ce qui permettrait de sélectionner rapidement les sujets de recherche et de bien faire la recherche scientifique.

L'échange de données d'expérience, de nouvelles études de troisième cycle sur l'avenir de la compréhension et de compréhension pour la planification de leurs études de troisième cycle de vie fournit une aide importante.