革製品のデザインのアイデアは國際と逐次統(tǒng)合されています。
広州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院皮具デザイン専門の教師と生徒の作品
デュッセルドルフ國際靴展覧會に參加します。
多くの大學(xué)が學(xué)生の作品を社會にどうするかを考えている時、來
広州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院蕓術(shù)デザイン學(xué)院皮具デザイン専攻
學(xué)生たちは自分のアイデアを持って國境を越えて國際に向かっています。
今年9月、この學(xué)校は60余りの教師と學(xué)生の作品を持って、“環(huán)境保護(hù)、ファッション、民族の風(fēng)”をテーマにして、ドイツに行って中國の靴業(yè)がEU市場に入る窓の世界の有名な靴展に參加しました。
デュッセルドルフ國際靴展覧會(GDSと略稱)。
最近、記者はこの革製品の設(shè)計専門の教研室主任の李國麗先生をインタビューしました。今回の海を越えてドイツに參加した素晴らしい內(nèi)容を発掘して、旅行中の見聞と収穫を分かち合いました。
會社の運営をシミュレーションする
衝突アイデアスパーク
李國麗先生は記者に教えました。
革製品デザイン科の學(xué)生
今回の出展の機(jī)會を得たのは、第7回國際靴業(yè)展覧會と第8回國際靴展覧會に參加し、主催者と縁が深いため、第72回イタリアガーダ國際靴業(yè)展覧會と今回のドイツGDS靴展覧會に招待されました。
できるだけ多くの學(xué)生を創(chuàng)作に參加させるために、李先生は革のデザインを08、09級の120人以上を複數(shù)の設(shè)計プロジェクトグループに分けさせました。各プロジェクトグループは學(xué)生がそれぞれ模擬擔(dān)當(dāng)する総経理、設(shè)計総監(jiān)督、
デザイナー
設(shè)計案を検討し、相互評価し、最適案を検討する。
準(zhǔn)備の過程で、設(shè)計の構(gòu)想、位置付けと企畫を確定することが一番重要です。
李先生は言いました。
深い思考と討論を経て、彼らは最終的に“環(huán)境保護(hù)、ファッション、民族風(fēng)”のテーマで作品を設(shè)計することを確定しました。
設(shè)計の構(gòu)想を確定した後、彼らは最後に環(huán)境保護(hù)材料の選択を通して環(huán)境保護(hù)のテーマを強(qiáng)調(diào)することを確定しました。
例えば、通気性のある麻の材料で下敷きを作り、廃棄したもの。
デニム生地
循環(huán)利用を加える。
また、京劇、少數(shù)民族衣裝、シルク、漆蕓などの要素で民族風(fēng)を表現(xiàn)します。
このように順序を追って漸進(jìn)して、各方面の人の協(xié)力のもとで、いくつかは“環(huán)境保護(hù)、ファッション、民族の風(fēng)”を集めて一體になって、創(chuàng)造性と個性の魅力を高く備えて展示します。
靴
新鮮です。
企畫から
デザイン
完成品を作るまでに、今回の出展は二ヶ月以上準(zhǔn)備しました。
全體の過程の中で、先生はコントロールと牽引の役割を果たして、學(xué)院の指導(dǎo)者はこの基礎(chǔ)の上で強(qiáng)力な支持と高い評価を與えました。
メディアを作る
海外の取引先と結(jié)婚する
展覧會で彼らの作品はどのような効果を収めましたか?
「作品はとてもアイデアがあります。どのデザイン會社のですか?
私たちの會社はあなたたちと協(xié)力したいです?!?/p>
展示會の間、展示室の前はひっきりなしに流れています。
革製品の専門
學(xué)生の作品はアイデアを媒介として、獨特の魅力があり、多くの海外のお客さんから問い合わせが殺到しています。
アイデア
の作品はもとは學(xué)生の手から出たものです。
GDS
からの顧客
イタリア、オランダ、ドイツ、イギリス、ポーランド、スペイン、スウェーデン、匈牙
彼らは12カ國の利益を持っています。
革製品
専門學(xué)生の作品のファッション性、獨特性、市場見通しなどが高く評価されています。
多くの企業(yè)とファッション機(jī)関は皮具専門と提攜の意向を協(xié)議し、注文書の作成と新四半期の製品の開発について相談しました。
國際に踏み出す
自信が倍増する
學(xué)生の作品が國際靴展覧會の舞臺に登場すると、多くの人が素晴らしいと思うかもしれませんが、これはもう専門の學(xué)生ではないです。
さらに、學(xué)生たちの今回の作品は先生たちの日常の授業(yè)內(nèi)容のほんの一部分で、甚だしきに至っては通常のプロジェクト課程の一つで、大きなプロジェクトではありません。
記者の取材によると、この専門の先生は日常教育の中で、學(xué)生の設(shè)計思惟能力と革新能力を育成することを非常に重視しています。また、専門的な操作技能もありません。目的があって、デザインコンテスト、企業(yè)プロジェクト、國際展示會などの実際の活動を?qū)毪筏平逃蛐肖?、學(xué)生に知識を市場と融合した製品に転化させ、學(xué)生の専門能力と総合的な素養(yǎng)を高めます。
これに対し、李國麗先生は「私たちは試合のために試合をするのではなく、學(xué)生に試合中に自分の専門能力を十分に認(rèn)識させるために、外部、業(yè)界、國際ともっと接觸して、自分の職業(yè)目標(biāo)を見つけて、絶えず自分を向上させます。」
今回のドイツ旅行について李國麗先生は「視野が広くなり、國際交流と協(xié)力の重要性をより十分に認(rèn)識した」と述べました。
優(yōu)れた革製品の設(shè)計人材は創(chuàng)意と専門的な操作技能があるだけでなく、國際的な視野と國際化に適応する能力が必要です。
「今回の靴展は學(xué)生の作品を國際化に向けて大きな一歩を踏み出しました。
同時に、學(xué)生の作品を世界に押し上げる自信をさらに固めました」
李先生は言いました。
調(diào)査によると、
広州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院
全國の高校で初めて
革のデザイン
命名のプロ。
07年に學(xué)生募集を始めましたが、學(xué)生デザインの作品はすでに多くの項目で國家級賞を獲得しています。第一陣の卒業(yè)生の就職率は100%に達(dá)しています。多くの企業(yè)もすでに未卒業(yè)の學(xué)生に注目しています。成績は顕著です。
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