手描き靴－足に履く蕓術(shù)

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河南鄭州からの劉娜さんは靴を工蕓品に描きました。劉娜大學(xué)は工蕓美術(shù)を?qū)煿イ筏皮い蓼埂％楗攻岍`トと買(mǎi)い物に行きました。デパートで手描きの靴を見(jiàn)ました。

彼女は、美しい靴のペアは、美しい風(fēng)景のように、それぞれのデザインは、美しくないと思います。

紹介によると、この靴はアクリル絵の具で手に描いたもので、靴は普通のキャンバス靴で、快適な履き心地をしていますが、普通のキャンバス靴と比べて、個(gè)性と蕓術(shù)性が高くて、劉娜さんは長(zhǎng)い間見(jiàn)ましたが、學(xué)校の學(xué)生に見(jiàn)られていて、普通のキャンバス靴の価格より何倍も高いです。

購(gòu)入者によると、手描き靴の価値は二重性があります。第一は靴の価値です。第二は手描きの価値です。

そのため、価格は靴の値段だけでは比較できません。手描きの価値も考慮しなければなりません。

劉娜さんは學(xué)校に帰りました。自分でどのように靴に絵を描くかを研究し始めました。白いキャンバス靴とアクリル絵の具を買(mǎi)ってきました。

手描きの靴を履いてキャンパスを歩いています。よく知らない女の子が劉娜さんに聞きに來(lái)ます。靴はどこで買(mǎi)いましたか？

劉娜さんは、手描きの靴は若者の個(gè)性と蕓術(shù)に対する追求を十分に発揮できるから、デパートの中の手描きの靴は大量に作られています。価格が高いだけではなく、若者の個(gè)性も十分に表現(xiàn)できません。もし自分で手描きの靴を作ったら、価格はデパートより低くなります。そして、購(gòu)買(mǎi)者の要求によって靴の絵を作ることができます。

乾きと言えば乾きます。まず、劉娜さんはキャンバス靴を何足か卸しに行きました。授業(yè)の余暇を利用して、手描きの靴を作り始めました。

卒業(yè)後、仕事が探しにくいですが、劉娜さんは自分の大學(xué)で勉強(qiáng)した専門(mén)を諦めたくないので、手描きの靴を作りたいと思いました。學(xué)生たちはみんな好きですが、學(xué)生の消費(fèi)能力は限られています。

このように、自分の専門(mén)を捨てないし、お金を稼いで自分を養(yǎng)うこともできます。

しかし、大學(xué)を卒業(yè)したばかりの人にとって、起業(yè)に一番足りないのは起業(yè)資金です。自分の家はそんなに與えられていません。自分の両親に手を伸ばしてお金を要求します。劉娜は本當(dāng)に我慢できないです。最終的に學(xué)校の近くの都市村で家を借りて、自分の住んでいる問(wèn)題を解決します。

彼女のこの考えはすぐに同じ寮の女の子二人の支持を得て、そこで、3人は手描きの靴を作り始めて、そして自分の小屋に名前をつけて“女の子の手描き”を叫んで、自分の創(chuàng)業(yè)の道を始めました。

數(shù)ヶ月で、収入はまだいいですが、三人の女の子は現(xiàn)狀に満足しないで、自分の販売ルートを拡大するつもりです。晝間に作った手描きの靴を持って、大通りと路地の店に販売しに行きます。そして、オーダーメイドできます。家賃、稅務(wù)、中間商を省いて、彼らの供給価格は市場(chǎng)価格よりはるかに低いです。

業(yè)務(wù)の拡大に伴って、劉娜の「娘手絵」はすでに一定の規(guī)模がありました。劉娜は「娘また手描き」を都市村から経三路に引っ越しました。そして自分の後輩後輩の中で従業(yè)員を募集して、自分のネットショップを開(kāi)設(shè)しました。

現(xiàn)在、「娘手描き」は手描きの靴だけでなく、手描きのTシャツや手描きの帽子を作っています。

劉娜さんによると、手描きはファッション的で個(gè)性的な代弁言葉で、人を第一目で好きにするには、醜さと調(diào)和がとれていないということです。

もっと上のレベルはもっと深い意味があります。

それを著ている人や何気なく見(jiàn)ている人に対して、考える機(jī)會(huì)があります。

ほんの少しでも、手描きの存在がもっと意味があります。