公益性創業教育：海外ではどうやって行いますか？

ユヌス氏は、経済學者たちはローンが持つ強力な社會経済エネルギーを認識しています。彼らもローンは確かに人間の権利として促進されるべきだと認識しているかもしれません。

公益創業を経済學の研究分野に持ち込み、経済學により多くの人間性を與えた。

ユヌス教授のアメリカ人指導者のレガン教授も、新しい社會學的次元を鮮やかに取り入れている。

ユヌスさんは「人間性のない一面があり、経済學は石のように乾いて硬い」と信じています。

経済學も深い人文配慮を持たなければならない。伝統経済學の教科書には何の地位もない貧困層や弱者層に注目すべきだ。

海外の大學では、これまで「公益起業」の授業がありませんでしたが、學生たちは多くの場合、學生サークルを通じて公益的な起業や管理を學んでいます。

しかし、ここ數年、海外の大學は公益創業を有効な社會変革の過程として社會奉仕専門の本科生と大學院生に紹介する試みを始めました。

実は、公益性創業は歐米ですでに20年近く発展していますが、中國ではこの概念に対する認識はまだ始まったばかりです。

この概念の核心の內包については、主に二つの面が含まれています。一つは非営利機構が創造的な商業運営モデルを採用して社會価値を高めること、もう一つは企業が創造的に社會の需要を満たすことによってその価値を高めることです。

社會的起業とは社會組織（企業、非営利組織など）が経営する過程で、社會価値と経済価値を創造的に融合させる過程である。

今回のフォーラムでは、アメリカイリノイ大學のアップルナ?シャンパン校教授、博士プロジェクト主任のスティーブン?アンドソン氏によると、多くの非営利機関の管理者は商業的な経験がないという。

「社會活動をする學生が、社會変革をどうやって一番効果的にもたらすかを考える時、公益起業は素晴らしいモデルです」

ビジネススクールで公益創業課程を教えるより、社會活動における挑戦は主に社會価値観に対する関心を喚起するのではなく、社會活動に従事する意欲がある學生に起業技能を伝授することである。

創意的な計畫と融資戦略は非営利機関（これらの機関が大量の社會サービスを提供している）の創設にとって重要であり、公益創業モデルはこれらの面で大いに役立つ。

スティーブンアンドソンは言った。

國內において、現在は北京光華慈善基金會だけが公益創業の教育に力を入れています。ドラックが開発した民間組織戦略管理訓練を普及させることで、民間組織の管理効果を高め、青少年、大學生の起業活動を奨勵しています。

フィリピンアジア創業學院のVivienne Tan院長は、社會企業は利益と社會価値を創造する企業だと考えています。

フィリピンは依然として多くのスラム街を持つ発展途上國であり、社會企業は貧困に対抗する有効な道である。

彼女が創設したアジア創業學院は小口のクレジットを通じて創業した人々をサポートすることに力を盡くしています。彼らは往々にして都市の貧民であり、貧民が創業して政府資金を得ることができます。

過去數年間、公益事業が急速に発展してきたが、ほとんどは商學院に限られる。商學院の意図は、研修を受けてビジネス界に身を投じる學生を激勵し、一部の力を公益事業に投入させることである。

比較的に言えば、社會工作課程に公益創業教育の內容を入れて、やっと現れました。

_ユヌスも新しいタイプの企業家理念を作るために努力しています。

彼の理想的なモデルでは、すべての人（貧しい人々を含む）が企業家になる潛在力を備えています。同時に企業家も社會的良識を持つべきです。彼は「社會活動家」と呼ばれています。

社會活動家も大きな利益を得ることができます。（単に利益を最大化することを目標とする企業家よりも多くの利益があります。）しかし、それは彼の第二の目標であり、彼はまず社會目標によって激勵されます。

ユヌスは、社會活動家と企業家のための起業空間を広げることで、新たな世界を創造できると信じています。