回顧近年來(lái)許多時(shí)尚品牌雖然崛起快速，消逝的速度也同樣讓人驚訝，是產(chǎn)業(yè)架構(gòu)改變了，或是設(shè)計(jì)師們對(duì)于產(chǎn)業(yè)的理解錯(cuò)誤了? 然而這是一個(gè)結(jié)構(gòu)性復(fù)雜的思考議題，不妨聽(tīng)聽(tīng)設(shè)計(jì)師們，還有時(shí)尚教育工作的一些看法，也為考慮投入時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的青年學(xué)子們提供反思。
Burberry創(chuàng)意總編Christopher Bailey身兼品牌CEO，開(kāi)創(chuàng)高業(yè)績(jī)，也成為時(shí)尚教育經(jīng)典范本。
法國(guó)時(shí)尚學(xué)院市場(chǎng)研究咨詢主任Patricia Romatet，首先提出時(shí)尚界一直以來(lái)爭(zhēng)議已久的問(wèn)題。設(shè)計(jì)師是否應(yīng)該涉入品牌商業(yè)管理領(lǐng)域?從Burberry時(shí)尚總監(jiān)Christopher Bailey，同時(shí)兼任CEO;還有Alexander Wang親身掌握媒體營(yíng)銷的成功例子來(lái)看，這條界線也不再如此明顯。
法國(guó)時(shí)尚學(xué)院(IFM)市場(chǎng)研究主任Patricia Romatet，便提出商業(yè)與創(chuàng)意已經(jīng)無(wú)法分界。
傳統(tǒng)上，設(shè)計(jì)師往往都被隔離在商業(yè)決策之外，不讓他們分心在創(chuàng)意之外的事務(wù)。然而Romatet認(rèn)為，這樣的分界在今日顯得有點(diǎn)荒誕，畢竟品牌就是用著設(shè)計(jì)師的名聲在做賭注。首先一個(gè)正在成長(zhǎng)的設(shè)計(jì)師，首先就必須想到如何將設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)換成有市場(chǎng)性的商品;另外就是學(xué)會(huì)保護(hù)自己的方式，對(duì)財(cái)政管理的理解就是設(shè)計(jì)師必須的武器。在缺乏對(duì)法律與商業(yè)的情況下，設(shè)計(jì)師品牌就容易被投資方，幕后集團(tuán)操作錯(cuò)誤，進(jìn)而轉(zhuǎn)賣分股等等。這對(duì)好不容易建立品牌的設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最大傷害。
這也回到時(shí)尚教育體系的架構(gòu)是否完整的討論，Romatet針對(duì)這點(diǎn)表示，時(shí)尚教育學(xué)院當(dāng)然有意識(shí)到時(shí)尚產(chǎn)業(yè)對(duì)人才條件的需求轉(zhuǎn)變，然而并不是所有學(xué)校都有能力去整合商業(yè)課程，而時(shí)尚學(xué)院也不應(yīng)該試圖成為商業(yè)走向。創(chuàng)意發(fā)想與扎實(shí)技術(shù)，才是時(shí)裝學(xué)院的核心。
帕森時(shí)尚學(xué)院院長(zhǎng)Burak Cakmak則是以個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，認(rèn)為設(shè)計(jì)科系學(xué)生應(yīng)注重永續(xù)發(fā)展性。
面對(duì)時(shí)尚教育轉(zhuǎn)變，第一線的教育工作者也自然有話想說(shuō)。像是帕森設(shè)計(jì)學(xué)院(Parsons)新上任的時(shí)裝學(xué)院院長(zhǎng)Burak Cakmak，在眾多申請(qǐng)者中脫穎而出。帕森看中的，無(wú)非是Cakmak在時(shí)尚產(chǎn)業(yè)參與商業(yè)、行政決策事務(wù)多年的經(jīng)驗(yàn)。從2000年加入Gap開(kāi)始，到2008年轉(zhuǎn)移受雇Kering集團(tuán)，負(fù)責(zé)旗下包括Gucci、Stella McCartney等等精品業(yè)務(wù)。Cakmak表示之后會(huì)把永續(xù)性(sustainability)，放在帕森教育方針首位。Cakmak說(shuō)自己在Gap跟Kering集團(tuán)之間，了解到不管是快速時(shí)尚還是高端精品，這兩者都必須正視可持續(xù)性的養(yǎng)成。盡管方向可能有所不同，但卻不能視而不見(jiàn)。
Cakmak認(rèn)為設(shè)計(jì)的最大目標(biāo)，就是讓消費(fèi)者能喜歡，更確認(rèn)其中涉及要素的優(yōu)先級(jí)。
Cakmak勤跑工廠，了解生產(chǎn)服裝的過(guò)程，并找出他們?cè)谠O(shè)計(jì)中可能會(huì)衍生的問(wèn)題。這樣的言論也呼應(yīng)到，之前提出關(guān)于設(shè)計(jì)師在商業(yè)與創(chuàng)意之間的涉入比例。這已經(jīng)不是偏重哪一方面的問(wèn)題，而是不能避免的考慮。Cakmak希望他的學(xué)生明白永續(xù)性，最大的目標(biāo)，在于迎合消費(fèi)者的愛(ài)好與目標(biāo)，并說(shuō)服他們跟隨，就算他們沒(méi)有完全迎合，也需要確認(rèn)其中涉及要素的優(yōu)先級(jí)。
除此之外，CSM和RCA兩間學(xué)院的新任掌舵者，也都拋出他們面對(duì)這波產(chǎn)業(yè)浪潮的想法。接替CSM逝世課程負(fù)責(zé)人Louise Wilson，F(xiàn)abio Piras接手CSM時(shí)尚課程規(guī)劃。CSM不管是在大學(xué)或是碩士課程，皆被選為第一名。面對(duì)這樣的推崇，Piras表示CSM的畢業(yè)生必須先理解一件事，不管是在頂級(jí)時(shí)裝品牌，或是在大眾流行和運(yùn)動(dòng)品牌工作，都沒(méi)有好壞優(yōu)劣之分，重點(diǎn)是原創(chuàng)的個(gè)性。
