Theoretical Analysis Of College Students For Fashion Consumption

La mode, c 'est la mode de l' époque, c 'est la mode et les passe - temps qui prévalent au sein d' une classe ou d 'un groupe de la société, c' est l 'état psychologique d' un groupe, et ses membres peuvent atteindre un niveau physique et psychologique suffisant en poursuivant une chose.

Dans une certaine mesure, la mode est un ordre social imposé aux gens, la mode est instantanée et imprévisible.

La consommation de mode est essentiellement une consommation de symboles, la consommation de symboles est un comportement social de la valeur de la principale marchandise de consommation.Bien que la valeur d'utilisation existe encore, la valeur de la mode remplace la valeur d'utilisation et constitue la mesure la plus importante de la valeur de consommation des biens.

C 'est pourquoi, comme l' a dit Zhang Dan, de la faculté de philosophie marxiste de l 'université du Jilin, dans la société moderne,Consommation de modeLes modes traditionnels de consommation pour obtenir la valeur d'utilisation des biens ont changé.

Toutefois, après tout, les étudiants constituent un groupe social plus spécial, qui se manifeste principalement par le fait qu'ils sont pour la plupart des consommateurs purs et que l'économie dépend essentiellement des ménages, alors que leur consommation est influencée par un certain nombre de facteurs et qu'ils sont eux - mêmes victimes d'une consommation irrationnelle.

L 'auteur estime que l' analyse de la consommation de mode de ce groupe d 'étudiants n' est pas simple et générale en raison de la définition de cette spécificité, mais plut?t qu 'elle devrait permettre d' analyser les divers facteurs d 'impact possibles dans une perspective globale afin de bien saisir les caractéristiques de la consommation de mode des étudiants actuels et de faciliter ainsi une étude plus approfondie.

Caractéristiques fondamentales de la consommation des étudiants

Comme on l 'a vu plus haut, les étudiants sont un consommateur unique - parce qu' ils ont à la fois de haute qualité et de haute qualité.Consommation élevéeL'appétit et le fort potentiel du marché font que leurs caractéristiques de consommation sont plus particulières que celles des autres groupes.Au niveau universitaire, les étudiants ont besoin de diverses formes d'articles culturels, de divertissement et d'autres biens de consommation pour compléter l'enseignement scolaire et les activités sociales.Dans ce contexte, la consommation des étudiants contemporains présente les caractéristiques suivantes:

I) consommation irrationnelle.Bien que la théorie économique mette davantage l'accent sur la notion d'être humain rationnel, dans la réalité, en particulier pour les étudiants qui sont encore dans une large mesure en pleine croissance, l'opinion dominante dans la société est que, dans la plupart des cas, leur mentalité de consommation est légèrement irrationnelle.Ce n'est pas une co?ncidence, mais plut?t un comportement de consommation non scientifique ou déraisonnable qui résulte d'une combinaison de facteurs tels que le statut social des étudiants, le soutien de l'environnement familial et leur propre vision du monde.

D'après une enquête réalisée par le réseau Sina, il n'est pas difficile de constater que les étudiants, bien qu'ils soient déjà des adultes indépendants au sens de la loi, ont moins de chances de prendre en compte le prix de la consommation en raison de l'existence de sources de financement stables provenant notamment de la famille, de l'école, etc.D 'après l' enquête aléatoire menée par l 'auteur dans une université, moins de 20% des étudiants préparent leur propre comportement en matière de consommation, c' est - à - dire qu 'un grand nombre d' étudiants n 'ont pas de plan de consommation ciblé.C'est aussi une cause importante de l'augmentation aveugle de la consommation des étudiants.

Ii)PluralismeConsommation.Dans la société d'aujourd'hui, où l'on assiste à l'explosion de l'information, les étudiants sont plus enclins à accepter des concepts de consommation de pointe et de mode, ce qui leur permet de diversifier leur consommation.

En ce qui concerne la consommation d 'image, la marque est une condition sine qua non de la consommation de mode des étudiants, la consommation de la marque est presque toujours comprise dans la consommation de mode.En particulier, les vêtements de marque et les produits cosmétiques de marque; en matière de consommation alimentaire, le choix de la marque alimentaire et de l'environnement alimentaire est une considération importante dans le choix des étudiants.De même, ils utilisent l 'accès à des restaurants de qualité comme symbole et expression de leur identité et de leur statut et représentent une part importante de leur consommation;Dans le domaine des loisirs et des loisirs, l'augmentation du nombre de gymnases, de clubs sportifs ou d'associations de loisirs sur le marché actuel attire également des investissements importants de la part des étudiants universitaires, notamment dans le domaine de l'équipement, car la consommation dans ces domaines tend à montrer la qualité et le statut des consommateurs et présente donc un attrait particulier pour les étudiants, en particulier dans les universités;En ce qui concerne les biens de consommation durables, la consommation de mode se manifeste principalement dans les produits numériques électroniques, qui sont aussi des produits électroniques modernes représentant une consommation de mode en termes de qualité, de forme, de popularité, etc.

La recherche de la mode chez les étudiants du point de vue du comportement humain

L 'économie est une étude de la richesse, comme l' a dit Marshall.Sur la base de l 'analyse caractéristique de cette pertinence, on peut définir, aux fins de l' analyse théorique, la synthèse et la synthèse des phénomènes.Toutefois, selon la théorie économique, l'existence de l'économie dans les hypothèses rationnelles est davantage une notion théorique, la perfection est manifestement contraire à la réalité et le comportement de l'homme est davantage caractérisé par une ? théorie limitée ?.

I) Introduction d'une ? rationalité limitée? dans les hypothèses d'analyse du comportement humain.Simon, qui avait initialement proposé la notion de ? rationalité limitée?, a estimé que l'homme cherchait subjectivement à être rationnel, mais seulement dans une certaine mesure par cable, alors que la rationalité limitée était un choix raisonnable qui tenait compte des limites de la prise de conscience des décideurs, tant du point de vue des connaissances que de La capacité de calcul.Décision.Dans le même temps, les entreprises et les consommateurs ne recherchent pas le maximum d'informations, mais plut?t la satisfaction, par exemple en cherchant à atteindre des objectifs acceptables de minimisation, lorsqu'il n'est pas possible de traiter en grande partie toutes les informations nécessaires à la maximisation.

Dans une certaine mesure, la raison de l'existence d'une raison limitée peut être résumée à la fois comme une contrainte interne et externe.Du point de vue des contraintes internes, le fait que le cerveau humain dispose d'une capacité limitée de traitement de l'information limite le niveau de raison de l'être humain, c'est - à - dire qu'il ne peut pas avoir une connaissance complète de l'ensemble des fonctions de demande et de production, même si l'on dispose d'informations sur ces fonctions à l'heure actuelle ou à l'avenir;En ce qui concerne les contraintes extérieures, étant donné que le degré de rationalité du choix humain est limité par des facteurs externes tels que l'insuffisance et l'incertitude de l'information, l'information et la certitude complètes décrites dans le nouveau modèle classique ne peuvent exister.

Il n'est pas difficile de découvrir que le comportement humain, outre le comportement rationnel du nouveau - classique, est un grand nombre de comportements semi - rationnels, voire irrationnels.L'optimisateur purement rationnel ne le fera probablement que si les normes ou règles adoptées sont compatibles avec ses propres intérêts.

Ii) analyse théorique de la consommation de mode chez les étudiants.L'analyse théorique des comportements permet souvent de faciliter et d'interpréter les schémas de comportement dans la plupart des cas.

étant donné que la carte commune du sentiment de bonheur est la carte de la relation entre le bonheur et la richesse, mais comme les étudiants ont maintenant une source de financement relativement stable, le remplacement du mot "richesse" par le mot "mode" est un indicateur du degré de bonheur que les étudiants d 'aujourd' hui peuvent apporter en recherchant la consommation de la mode.

Dans une certaine mesure, on peut dire que la raison est un élément important pour interpréter le comportement humain, alors que les économistes du comportement ont recours à des expériences psychologiques pour prouver que le comportement rationnel n'est pas le seul mode de comportement et que les comportements irrationnels tels que les comportements émotionnels, impulsifs et de masse sont courants.Sur la base de l 'introduction de la théorie de la "rationalité limitée" de l' économie du comportement dans cette partie, il est plus simple et plus clair d 'analyser les raisons pour lesquelles les étudiants sont plus enclins à consommer une certaine mode.

Nous savons que la formulation de l'acte est nécessairement motivée par un but.La poursuite de la mode par les étudiants, aussi irrationnelle ou pluraliste soit - elle, vise en fin de compte à améliorer leur propre sentiment de bonheur, faute de quoi leur consommation cessera.{page} u break}

Si l 'on classe les comportements des étudiants en matière de consommation, on peut diviser les types d' achat habituels, économiques, rationnels et autres.Toutefois, en raison de la rigueur et de la raison des trois premiers modes de consommation, les modes de consommation qui peuvent accro?tre le bien - être dans une large mesure et de manière plus efficace sont essentiellement axés sur ? d'autres types d'achat ?.

Par conséquent, il n 'est pas difficile de continuer à approfondir la recherche de la mode par les étudiants d' aujourd 'hui parce qu' il s' agit d 'un r?le important de l' augmentation de la demande intérieure et extérieure de bonheur des étudiants, ce qui permet aux étudiants de consommer la mode, bien qu 'ils aient investi beaucoup de temps et d' argent, mais n 'ont pas encore atteint le niveau d' accumulation de biens de consommation de la mode.Il n 'est pas vraiment possible de sortir de la relation positive entre le bonheur et la mode dans la consommation.

En même temps, parce que ? sur la scène des processus sociaux, les systèmes et les comportements humains se complètent et se contrarient à tout jamais ?, nous devons utiliser une contrainte systémique extérieure pour réduire les effets de stimulation de l 'environnement extérieur tout en minimisant les co?ts pour influencer les facteurs psychologiques sous - jacents, afin que Les étudiants d' aujourd 'hui puissent plus facilement atteindre la valeur m dans le processus de consommation.Ce n 'est qu' ainsi que l 'on pourra, dans une certaine mesure, aider les étudiants à se doter d' une vision, d 'une philosophie et de valeurs du monde.

RéSOLUTION DES PROBLèMES

Comme on l'a vu plus haut, le règlement de ces problèmes exige davantage de contraintes extérieures et peut donc être réalisé dans les domaines suivants.

I) sur le plan scolaire.L'école a toujours été l'endroit le plus fréquenté par les étudiants et, à cet égard, il est nécessaire de renforcer l'éducation des élèves en matière de consommation, de promouvoir des modes de consommation sains et rationnels, d'optimiser l'environnement de consommation dans les écoles et de créer les conditions d'une consommation saine face à des phénomènes tels que la surconsommation, la consommation élevée et la consommation excessive parmi les étudiants.

En outre, les établissements scolaires doivent mettre en ?uvre une éducation idéologique à l'intention des étudiants afin de leur permettre de développer une idéologie de travail, d'économie et de travail acharné et de renforcer leurs capacités financières dans le respect des valeurs, des valeurs et des valeurs du monde.Dans le même temps, les écoles peuvent mettre en ?uvre plus de projets d'enseignement professionnel et économe qui renforcent l'autonomie des élèves.

Ii) Aspects sociaux.L'influence des facteurs sociaux tend à rendre leur comportement instable et aveugle, ce qui permet de créer un environnement de consommation sociale sain, de promouvoir et d'inculquer aux étudiants des notions de consommation correctes et de rejeter les pratiques de consommation irrationnelles, principalement par le biais des médias tels que les réseaux, les journaux et autres.

Iii) sur le plan familial.Bien que les étudiants soient déjà adultes, cela ne signifie pas la fin de l'éducation familiale, mais plut?t l'importance de l'éducation familiale.Les parents devraient, tout en finan?ant leurs enfants, avoir une réelle ma?trise de leur consommation et, le cas échéant, corriger leurs pratiques de consommation négatives, faute de quoi cela ne favoriserait pas la croissance et le développement futur des étudiants.

Iv) Les étudiants eux - mêmes.En tant que groupe privilégié de la société, il faut définir sa mission et ses responsabilités historiques, prendre l 'initiative d' apprendre les connaissances financières pertinentes et de développer des comportements corrects et nobles, tout en développant sa propre conception rationnelle de la consommation, en optimisant son mode de consommation et son contenu et en évitant, dans La mesure du possible, la consommation aveugle.

Conclusions

Selon l 'auteur, la culture de la mode est à la fois positive et négative.D 'une part, il enrichit considérablement le monde spirituel des gens (pour atteindre un sentiment de bonheur) et, dans une certaine mesure, il atténue les pressions psychologiques et physiques;D'autre part, nous devons également constater que la culture de la mode et les concepts de consommation qui ne dépendent que de la matérialisation peuvent, objectivement, conduire les jeunes à la recherche d'une stimulation physique et sensorielle, ignorant ainsi le développement correct de leur propre monde spirituel.

Sur la base de l 'analyse et de l' étude de cet article, la quête des étudiants pour la consommation de mode a besoin d 'une orientation et d' une discipline plus fortes, et c 'est seulement ainsi que l' étudiant contemporain pourra vraiment comprendre ses responsabilités et adopter un comportement plus "rationnel".Dans le même temps, grace à la recherche scientifique et psychologique cognitive, la recherche sur la ? théorie limitée ? du comportement humain sera de plus en plus systématisée, et le développement théorique dans ce domaine aura certainement un r?le important à jouer pour guider la théorie économique dans la recherche sur le comportement humain.