Le Développement Des Talents De L'Industrie Textile De La Chine Est La Clé

Enfin, sur la base, la capacité et la formation complète de trois facteurs de qualité, afin de leur capacité à innover de formation de noyau, de nombreux aspects de créer une bonne base et une forte capacité de dipl?més en étudiant de première classe de textiles de haute qualité.

"On est de développer à l'avenir

Chef.

Le doyen de la faculté de textile Donghua University, rasé Qiu 18 ans à Fort - nous pporte l'Institut Textile d'un signal - Donghua University, non seulement pour la formation de haute qualité de talents de textile, les dirigeants de plus pour la formation de l'avenir de l'industrie textile de la Chine a le droit de parler Dans le monde.

En visite à Donghua University "textiles" prix de réussite de l'éducation et de l'enseignement, de l'Institut Textile "dans le contexte de l'éducation publique en couches de formation de haute qualité textiles professionnels de la réforme et de la pratique que nous les yeux brillants, dans tous les secteurs de développement pour les talents locaux aujourd'Hui, l'Institut Textile de Donghua University debout l'un sur l'autre très clairement l'importance de la formation du personnel à différents niveaux.

Le Président de l'Institut Textile de raser Qiu, les résultats de l'enseignement par le Vice - Président 郭建生 réalisés au cours de ces dernières années avec confiance que l'industrie, le modèle d'enseignement individualisé sur la culture de la qualité globale d'étudiants, ont obtenu de succès initial sur la capacité d'innovation et de vision internationale.

Essaie de l'élite de formation de motif

Journaliste: le modèle hiérarchique de formation de haute qualité Textile suit les principes professionnels, l'exploration utile?

Qiu rasé: Institut textile dans la sélection des étudiants, des programmes de formation, le programme de réforme, de renforcer la qualité de l'éducation, et de renforcer la capacité des étudiants et la capacité à résoudre les problèmes de culture dans le temps, nous défendons le procédé d'apprentissage et de problèmes de recherche de guidage qui s'étendent dans une perspective internationale, et d'autres aspects de l'exploration et la pratique générale.

Le procédé comprend l'exploration spécifique: mode de sélection de la classe d'expérimentation scientifique complet de formation pratique; la réforme et la construction du système de programme et programme; prendre des étudiants de culture, de participer à des projets de recherche scientifique des étudiants mentors; jouer un r?le de seconde classe, enrichir et développer la capacité de L'étudiant, de la capacité de recherche et de renforcer la capacité d'innovation; les échanges internationaux, d'améliorer la capacité de formation de leur langue et de la perspective internationale.

Journaliste: niveau d'enseignement qui résout les problèmes de l'enseignement?

郭建生: Tout d'abord, en fonction de leur capacité de mobiliser au maximum par l'enthousiasme de bons élèves, étudiants de guidage dans la direction peut profiter de leur développement, permet d'excellents talents de croissance plus vite et mieux.

Deuxièmement, le mode de formation de l'expérience de la classe de l'élite, selon le général, professionnel, des cours (direction) des lignes directrices de la Trinité de créer le programme système, manifeste de base épaisse, large et lourd de croisement, de principes et de caractéristiques de profondeur.

Enfin, sur la base, la capacité et la formation complète de trois facteurs de qualité, afin de leur capacité à innover de formation de noyau, de nombreux aspects de créer une bonne base et une forte capacité de dipl?més en étudiant de première classe de textiles de haute qualité.

Journaliste: les élèves de la classe d'expérimentation de choisir comment? Il y a un mécanisme de mobilité?

郭建生: Nous en 2008, a accueilli la première session de "classe" expérience de textile, au niveau de 2008 "expérience textile de classe" classe lors de la sélection de l'Institut est l'année de l'examen d'entrée à l'h?pital prendre selon les frais d'inscription dans la classe de préférence volontaire par des examens et entretiens, mathématiques, anglais, mérite, après un examen écrit et les entretiens de sélection rigoureuse, de sélection détermine 36 personnes dans des classes de niveau de 2008.

En fonction de la situation des classes de la classe de 2008 une année de fonctionnement, nous résumer en 2009 et 2010 "l'expérience de la classe de niveau textile" lors de la sélection de prises de référence le résultat d'examen d'entrée, conformément à un mode de sélection de point moyen d'U et résultats d'entretien durant Le premier semestre, le véritable d'excellente qualité et de s'adapter à l'environnement d'apprentissage dans les étudiants ont été sélectionnés.

Dans le même temps, l'expérience de la mise en ?uvre de la classe de l'équilibre dynamique de l'entrée et la sortie de ".

La première année, par la fin de l'année scolaire, d'autres les meilleurs étudiants de l'Institut sur les résultats et par après l'entretien peut entrer des cours d'apprentissage, et de ne pas adapter les étudiants de l'enseignement expérimental de classe peuvent également choisir de quitter librement.

Par la fin de l'année scolaire, en fonction de la situation spécifique de la classe d'expérimentation du système d'élimination.

Le poids de la qualité globale de la culture

Journaliste: la réforme des programmes de formation et système de programmes sur les résultats de l'enseignement et de la construction de ce fait un travail spécifique?

Qiu rasé: selon le général, professionnel, (direction) du Programme Programme de Trinity, nous concentrer sur l'intérêt dans le processus de formation des étudiants hiérarchique inconnu de connaissances, de renforcer les langues étrangères, l'informatique, la formation de base, tels que l'ingénierie, en passant par la littérature riche, l'art des cours et des activités de la communauté, améliorée la capacité de l'esthétique et les qualités humaines.

Dans le même temps, un ensemble de plusieurs disciplines, en cours d'enseignement pour les étudiants universitaires, en dehors des activités diverses formes de recherche, d'ingénierie de conception de sujets et pratique, à l'occasion de l'échange et à l'étranger, cultiver et que les étudiants d'habitudes et de l'innovation bien pensé.

La mise en ?uvre des programmes spécifiques de formation comprend: augmentation de littérature en facultative, et l'art de la culture et de l'étiquette de catégorie de programme; intensifier la recherche de méthodes de formation, de l'innovation de procédé et d'augmenter la récupération de documents dans des cours, cours universitaires, à l'exception des cours obligatoires, la création de matériaux, de la chimie et de discipline et de programmes de développement de type électromécanique à base de modules, les étudiants en fonction de l'intérêt de leur choix; à ajouter un "apprentissage", "un temps d'apprentissage autonome, la pratique de l'école" et de la recherche scientifique, de La capacité d'appliquer les connaissances et la capacité de formation et de renforcer les étudiants; renforcer les langues étrangères; augmentation des cours professionnels liés à l'étranger par des enseignants une quantité appropriée d'élargir le champ de vision internationale des étudiants; augmentation de l'économie et de la gestion financière type de cours, les étudiants ont des capacités de gestion économique et de neuf caractéristiques.

Journaliste: l'expérience de la classe de début de licence concernant la mise en ?uvre de tuteur, cette quasi - dipl?mé de ce résultat re?u?

郭建生: tuteur des classes pour les étudiants de licence peut être obtenu au cours de la période d'apprentissage des étudiants de l'apprentissage de la conduite de processus un professeur de la composition du Groupe directeur.

Quatre étudiants équipés d'un professeur Professeur par le collège de rendez - vous.

Demande aux étudiants de 4 personnes librement combinées dans une équipe, votre propre contact correspondant de mentor.

Dans le Groupe de liaison des tuteurs, de cours sur les guides, d'orientation omnidirectionnelle et procédé de recherche de contenus d'apprentissage, et ainsi de suite.

Les étudiants participent régulièrement aux étudiants de groupe, du Groupe de quatre à l'équipe de participer à des projets de recherche sous la forme d'un tuteur, de formation et d'esprit d'équipe de recherche.

Au séminaire de haut niveau une fois par semaine, chaque groupe de camarades de classe d'expérimentation sur l'état d'avancement de son projet respectivement en cours d'étude d'intérêt ou de présenter en anglais avec d'autres étudiants, et de la communication.

Par l'intermédiaire de séminaires de formation, de sorte que la classe de professionnels et de la recherche scientifique a eu un vif intérêt, de stimuler les étudiants à explorer, esprit académique de l'innovation.

Journaliste: pour les différents niveaux d'enseignement de l'Institut, particulièrement l'accent sur la capacité de formation d'étudiants en langues étrangères, alors l'école à renforcer les échanges internationaux pour les étudiants, qui fournit une plate - forme d'élargir la perspective internationale?

Qiu rasé: les élèves de notre demande de la classe d'expérimentation doit spécialité bilingue de la plate - forme de lectures, de cours professionnels et la création d'institutions étrangères, par des enseignants pour l'enseignement de l'anglais.

L'Organisation des étudiants de participer à des conférences à l'étranger, des activités volontaires pour participer à des conférences internationales organisé par l'Institut, tels que les étudiants de la classe des organisations comme la Conférence de la société internationale de fibres au printemps 2009, la troisième session de la Conférence de la société internationale de textile de génie biologique et des informations (TBIS 2010), des volontaires de 2010 "l'biologique de matière textile Forum" et "111", et d'autres activités.

Institut textile et les états - Unis, la France et d'autres pays et de projets de coopération de Hong Kong (Chine) a construit un certain nombre de talents, tels que les états - Unis l'Université de Caroline du Nord, de l'Université de Californie, états - Unis d'Amérique, Davis, de l'Université de Philadelphie (états - Unis d'Amérique, de l'Université de Cornell, Institut supérieur de textile Roubaix, France et l'université polytechnique de Hong - Kong.

En fournissant des possibilités d'échanges d'apprentissage pour les étudiants, de sorte que leur capacité de communication en langues étrangères et internationales en vue de renforcer et d'améliorer de manière significative.