Quelles Sont Les Méthodes De Formation Des Nouveaux Employés Dans Les Magasins De Vêtements?

L 'exploitation des efforts du personnel, on peut dire que le chiffre d' affaires élevé et bas de la boutique est inséparable de la rémunération du personnel, alors que le niveau de vente et le niveau de connaissances du personnel jouent un r?le décisif dans le processus de vente ordinaire, en tant que propriétaire, il est important de Bien former et gérer le personnel.

Les nouveaux employés sont un groupe de personnes très délicates pour les cadres, bien que les jeunes aient une meilleure connaissance de la qualité qu 'auparavant, mais ils sont essentiellement les mêmes.

Leur souplesse d 'esprit, leur aptitude à réagir différemment selon les situations, sont une force de réserve pour le développement des entreprises.

Voici quelques exemples.

Techniques.

Les compétences des nouveaux employés sont les suivantes:

Au début de l'entreprise, de se concentrer sur des questions fondamentales telles que l'enseignement de base, l'attitude de travail.

II n'est pas à l'ancienne vision, de vieilles idées pour traiter de l'égalité de l'attitude du personnel afin de communiquer avec le personnel.

L'euphémisme que des questions de personnel, il convient de noter que sous la forme d'un sermon.

4) que le contenu de base et de la nature du travail à l'autre, la marge de man?uvre autonome de jouer.

Les exigences strictes de nouveaux jeunes travailleurs, de mesurer l'autre travail à un niveau élevé.

Le processus de consultation avec les travailleurs le travail actif et le programme de travail de rapport de temps à attendre.

Et faire comprendre "Tu es sur pour leur propre avenir et efforts", l'attention des processus de travail l'un de l'autre et obtenu des progrès.

L'honnête, sans que l'autre inconvénient.

Procédé de participation à la formation

La caractéristique principale de ce procédé est que chaque objet de formation de participer activement

Et d'acquérir des connaissances de la participation personnelle, de compétences et de comportement correct.

Les procédés comprennent

1, réunion

Peu de gens le participant à la Conférence comme un mode de formation.

En fait, participant à la réunion peut conduire les gens à l'échange d'informations, de l'inspiration, de comprendre la situation, de nouveau à un champ de vision.

2, le Groupe de la formation

L'objectif de formation de groupe est d'établir et de conscience collective de collaboration de participants, de communiquer sciemment avec d'autres et de collaboration, de leur apprendre à agir avec un c?ur, de garantir la réalisation des objectifs de l'entreprise.

Par conséquent, l'effet de l'équipe de formation à court terme n'est pas évident, après une période de temps pour émerger.

3, études de cas

Procédé d'étude de cas sur une question particulière, aux participants à l'affichage de fond réel de fournir de grandes quantités de matériau de fond, par les participants sur la base de la matière de fond pour analyser les problèmes, les solutions proposées.

Ainsi, les participants seront mieux à même d 'analyser et de résoudre les problèmes pratiques.

In yuanjiagou

Dans le cadre de cette méthode, les participants se trouvent dans des environnements de travail quotidiens analogiques où ils exercent des fonctions analogues à celles qu 'ils exercent dans la pratique, avec les pouvoirs qui leur sont conférés.

Grace à cette méthode, les participants peuvent se familiariser plus rapidement avec leur environnement de travail, conna?tre leur activité, acquérir les compétences nécessaires et s' adapter le plus rapidement possible aux exigences du travail.

La principale question qui se pose dans ce domaine est d 'éliminer les obstacles psychologiques qui empêchent les participants de prendre conscience de l' importance de leur r?le et d 'atténuer leur stress psychologique.

Simulation de formation

Cette approche est similaire, mais pas identique, aux r?les.

La méthode de formation analogique met davantage l 'accent sur la formation aux compétences opérationnelles et à la rapidité d' adaptation, en pla?ant les participants dans un environnement de travail réel analogique, en leur permettant de réutiliser les dispositifs pour résoudre les problèmes qui peuvent surgir au cours du travail et en jetant les bases de leur entrée dans le travail effectif.

Cette méthode s' applique à la formation des pilotes et des ouvriers de puits.

Visites guidées

Il s' agit également d 'une forme de formation qui consiste à organiser systématiquement des visites de membres du personnel dans les unités concernées.

Les visites ciblées des membres du personnel peuvent s' inspirer de leurs services et consolider leurs connaissances et leurs compétences.

Module de formation de groupe

La formation, c 'est - à - dire l' éducation, l 'enseignement et l' apprentissage, l 'apprentissage, c' est - à - dire le changement de comportement dans une organisation complexe.

La principale différence entre la formation de groupe et la formation individuelle réside dans le fait que l 'Organisation est d' abord analysée puis analysée individuellement, l 'objectif étant que la formation individuelle serve en fin de compte les objectifs de l' Organisation et améliore son efficacité.

Les nouveaux employés apprennent à leurs collègues.

Pour les nouveaux employés en général, beaucoup de taches dépendent encore de l 'enseignement d' autrui, et il faut donc étudier attentivement le fonctionnement de la machine, la citation à compara?tre, etc.

Je viens d 'entrer dans l' entreprise, de travailler dur pour l 'apprentissage de l' auto - croissance, les nouveaux employés eux - mêmes des attitudes et des comportements de travail peuvent également influencer l 'opinion de vos collègues de haut niveau, il est important de garder à l' esprit.

Si les nouveaux arrivants eux - mêmes peuvent s' aimer et s' adresser à d 'autres, souvent de manière positive et modeste, ils seront certainement heureux de s' instruire.

Outre l 'apprentissage des méthodes de travail de ses collègues de haut niveau, les nouveaux venus apprennent à travailler en harmonie avec leurs collègues afin de comprendre l' essence de l 'esprit d' équipe.

Quelles sont donc les mesures à prendre pour apprendre aux cadres supérieurs?

(1) en raison de l'apprentissage est tout là - Bas, afin de favoriser leur croissance, alors, l'attitude d'être fidèle modeste.

II ne peut pas être trop dépendants de la famille, il convient de prendre une attitude d'auto - assistance et utile pour gérer les choses.

Quelque chose à lui - même ne peut pas être trop Radin, il convient de partager avec les autres.

4) à l'attitude de l'apprentissage pour la collecte, l'échange d'informations.

La capacité d'expression

La société pour la formation du personnel peut facilement se parler devant tout le monde.

De manière générale, dans la société, il y a naturellement devant tout le monde, la possibilité de présenter des observations.

Afin de ne pas être nerveux et timide devant la foule, mieux vaut se préparer et s' entra?ner avant de faire le bien.

Dans l 'ensemble, il est plus facile pour les employés de parler devant le Directeur général, les administrateurs, les hauts responsables et d' autres personnes, ou de faire face à la foule ou de participer à des réunions, principalement parce qu 'ils sont conscients qu' ils sont plus grands et meilleurs que eux - mêmes et qu 'ils ont donc des sentiments d' inquiétude et de peur, ce qui les rend moins aptes à faire preuve de sérénité.

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En fait, le personnel timide, pourvu qu 'il ait la confiance, peut surmonter toutes sortes d' inquiétudes et de difficultés.

Avant de s' exprimer ouvertement, il est préférable de bien préparer le contenu de l 'exposé, de le consigner dans l' aide - mémoire et de le répéter jusqu 'à ce qu' il soit suffisamment qualifié.

Grace à ces exercices répétés, il ne devrait plus y avoir de tensions devant la foule.

Faire en sorte que les employés soient honnêtes et honnêtes.

Un contrat avec une personne doit être effectivement exécuté et ne pas être facilement rompu.

Tout d 'abord, lorsqu' il est convenu avec une personne, il convient de noter que:

Ne pas faire un accord trop partial.

Il faut d 'abord mesurer ce que l' on peut dire dans son domaine de compétence et ce qu 'on ne peut pas dire.

Lorsqu 'il s' agit de questions qu' il ne conna?t pas ou qu 'il faut obtenir le consentement de son supérieur ou d' une autre personne, le service doit être conservé jusqu 'à ce qu' il soit de nouveau consulté par l 'entreprise et contacté.

Il est recommandé d 'enregistrer l' accord et de se confirmer une fois les négociations terminées.

Tout accord, quelle que soit sa taille, doit être signalé à son supérieur.

Après l'achèvement de l'accord, il convient de noter que:

(1) le sujet après avoir fini de parler, ne dis pas rien, tu devrais remercier vite partir.

II ne dépasse pas un laps de temps prédéterminé, si plus de, il faut m'excuser.

Le parti n'oublie pas de fichiers de biens, la portabilité, afin d'éviter la fuite de secret d'affaires de la société.

L'évaluation des effets de la formation

1, la modification de l'expression est vraiment directement à partir de la formation

Par exemple, des stages de formation d'une décision de gestion de groupe, le même choix de deux niveaux, dont un groupe de participer à la formation, après la formation, peut être le cas avec une décision de donner à ce groupe et de groupes non formés de discuter de la décision, si la décision des deux groupes d'analyser et de solutions identiques ou de phase similaires, que la capacité de prise de décision par la formation du personnel du Groupe n'a rien d'améliorer sa capacité de décision, n'est pas directement à partir de la formation.

(1) par l'évaluation et trouver la cause du problème ou de défaillance existant dans la formation.

Certains projets de formation est très bien, mais un effet de réception n'est pas bien, ou on peut dire que c'est un échec.

Par l'analyse de l'évaluation, on peut trouver la raison pour laquelle, afin de tirer les le?ons de l'échec de l'amélioration de la formation de l'avenir.

Par l'évaluation des avantages de co?t peut vérifier la formation, comme d'autres projets avec des ressources humaines, comment évaluer l'efficacité de ses recettes et dépenses.

2, et procédé de formation d'évaluation des projets

Pour un projet de formation d'évaluation spécifique sensiblement à travers les étapes suivantes.

(1) les exigences spécifiques pour les projets de formation et des objectifs de l'évaluation.

Depuis le début de la planification de projets, des objectifs spécifiques à l'attention sur son projet de formation, pour l'analyse de l'évaluation.

Pour les projets de formation spécifique des objectifs et des exigences de l'évaluation de l'analyse, il est nécessaire de collecter un grand nombre de niveau de technologie de formation du personnel concerné, de la capacité de gestion des performances et de comportement, et profondément les demandes des gestionnaires de leurs propres exigences et les unités, à partir du début à la formule conforme à cette entreprise et les objectifs de l'Organisation qui vont participer à et les exigences de formation dans la formation du personnel nécessaire.

Dans le processus de formation, par différentes formes d'évaluation et d'entendre les avis des enseignants et étudiants, un processus de formation de contr?les pour les problèmes de développement, conformément à la demande des objectifs déclarés de l'amélioration de la formation dans tous les domaines de travail.

3) dans la formation, selon les exigences du plan de formation de premières et de contenu, par voie orale, par écrit, des moyens de résoudre les problèmes pratiques, la demande globale d'évaluation si le participant à la formation.

La formation financière pour vérification.

Contr?le de la formation est le principe de l'interdiction par la formation.

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