Jiaxing Vocational Technical College School School Of Technology

Du 29 au 30 mai, la troisième finale nationale du concours national de création d 'entreprise pour les étudiants des écoles supérieures textiles de Chine, organisée par le Comité directeur de l' enseignement professionnel des textiles dans les écoles supérieures du Ministère de l 'éducation, l' Institut chinois d 'enseignement des textiles et des vêtements et l' Institut d 'enseignement de gestion de Shanghai, a été couronnée de succès à l' université industrielle de Tianjin.

Ce concours, qui a duré plus de cinq mois depuis son ouverture au début de 2019, a permis de relancer 208 projets dans 45 universités textiles du pays et, après avoir été évalués par un réseau d 'experts de l' industrie, 72 projets se sont finalement présentés à la finale nationale.

En finale générale, le projet a été présenté et répliqué selon un modèle de sélection de 10 + 5, dans une évaluation critique, les candidats de l 'Institut de technologie professionnelle de Jiaxing Ye Xiaowen, Wu mengyu, Gan yating face à l' Institut de l 'habillement de Beijing, à l' université de Chine orientale, à l 'université de Zhejiang, à l' université polytechnique de Tianjin, etc.

Le projet "un service de soins maternels", dirigé par Chen Wen, Yang junying et Mu Xiaoyuan de l 'Institut de textile et d' art de l 'Institut de technologie professionnelle de Jiaxing, a remporté le premier prix de troisième classe pour les résultats obtenus au 25e rang.

Au cours de la même période, un forum sur l 'innovation et l' entreprenariat a été organisé à l 'intention des étudiants des universités textiles.

Dans le cadre de ce forum, des dirigeants et des experts de l 'université polytechnique de Tianjin, de l' université d 'ingénierie de Xi' an, de l 'Institut d' ingénierie de Zhongyuan et de l 'université polytechnique de Zhejiang ont procédé à un échange de données d' expérience et à un échange d 'informations sur l' enseignement de l 'entreprenariat novateur dans leurs établissements.

Ce concours a permis de sensibiliser les étudiants à l 'innovation, d' améliorer les compétences en matière d 'innovation, de comprendre l' importance de la collaboration en équipe et d 'acquérir l' expérience et la confiance.