Où Est Le Plus Difficile Pour Un étudiant D 'Aujourd' Hui?

Cette année a été la première année de pointe pour l 'emploi des étudiants après l' élargissement de l 'enseignement supérieur et, avec l' influence du SRAS, les étudiants ont généralement du mal à trouver un emploi.

Selon le Ministère de l 'éducation, à la fin de juin, 50% des élèves n' avaient toujours pas d 'établissement.

En juillet, les foires de recrutement restent surpeuplées, la plupart des étudiants cherchant un emploi.

Ces derniers jours, des journalistes se sont rendus dans plusieurs universités de Beijing et ont rarement entendu parler de leur propre initiative.

Un professeur d 'une université de sciences a déclaré: ? la plupart des camarades de classe sont d' abord employés, et nous les soutenons.

L 'environnement et leurs conditions sont mieux adaptés à l' emploi antérieur. ?

Qu 'est - ce qui empêche les étudiants d' aujourd 'hui de créer leur propre entreprise?

Treize \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \\\

Lors du concours de planification de l 'entreprise, le jury a constaté que de nombreux entrepreneurs n' étaient pas en mesure d 'exprimer leurs idées avec précision et clarté et qu' il n 'y avait pas de messages personnalisés.

Le manque d 'information sur les marchés cibles et les concurrents, l' absence de données fiables et convaincantes pour l 'analyse, etc., sont autant de sympt?mes du manque de connaissances des étudiants en matière d' entreprenariat et, deuxièmement, du manque d 'expérience.

Les étudiants ont des idéaux et des ambitions, mais ils ne sont pas ? à la hauteur de leurs attentes ? et manquent d 'expérience et de connaissances en matière d' ouverture de marchés spécifiques dans le cadre de l 'entreprenariat, à l' exception de la possibilité de ? parler sur papier ?; et

L 'entreprenariat d' un étudiant doit d 'abord être sensible aux risques et aux échecs.

Il faut aussi être responsable envers les entreprises, les employés et les investisseurs.

Le pragmatisme est également essentiel; il faut agir avec pragmatisme; quatrièmement, la capacité d 'innovation est faible.

L 'une des principales raisons pour lesquelles les étudiants ont échoué dans leur entreprise est le fait qu' ils ont négligé l 'innovation technologique et, cinquièmement, le financement.

Se manifester par l 'urgence d' obtenir des fonds pour de petites actions, de vendre des technologies ou des créations à bas prix.

En outre, l 'investissement dans le risque est utilisé de fa?on irresponsable pour br?ler les rêves des autres.

Les investisseurs dans chaque cycle de financement influeront sur la faisabilité et l 'évaluation de la valeur du financement ultérieur.

Ainsi, pour les entreprises qui n 'en sont encore qu' à leurs débuts, des investisseurs vraiment puissants, capables de fournir des services à valeur ajoutée et compatibles avec l 'esprit d' entreprise devraient être introduits, même temporairement, avec des avantages immédiats.

L 'environnement social général rend l' entreprenariat plus difficile pour les étudiants, à l 'exception de certaines conditions qui limitent leur liberté d' entreprendre.

Par rapport à la maturité du marché en Europe et aux états - Unis, les entrepreneurs chinois supportent une charge plus lourde.

La société dans son ensemble est en pition, les services nécessaires à l 'entreprenariat sont insuffisants, les cabinets d' avocats sont réformés, les cabinets d 'experts - comptables sont en train d' institutionnaliser, le service du financement et de l 'environnement financier est en phase d' ajustement et il n 'est pas réaliste qu' un jeune de plus de 20 ans prenne en compte les problèmes auxquels se heurte un entrepreneur agé de plus de 40 ans.

Le centre commercial est cruel et impitoyable, vous ne pardonnez pas vos erreurs parce que vous êtes jeune.

C 'est ce que pensent les dinosaures qui ont travaillé pendant de nombreuses années à l' incubation de l 'esprit d' entreprise chez les étudiants.

La formation à l 'entreprenariat doit être renforcée d' urgence.

Le 18 juin, la Direction générale du commerce et de l 'industrie a adopté une politique préférentielle d' exemption des droits d 'enregistrement et des droits d' administration connexes pour les dipl?més de l 'année.

On sait que Shanghai, Shandong, Liaoning et d 'autres régions ont également mis en place des politiques d' encouragement à l 'emploi indépendant et à l' entreprenariat des étudiants, et que l 'état a ouvert la voie à l' entreprenariat des étudiants.

Treize, 10, 13, 10, et les autres suivront.

Wang Xiping, rédacteur en chef de la première édition nationale de la création d 'entreprises par des étudiants, estime qu' à l 'heure actuelle, l' éducation systématique des étudiants à l 'entreprenariat est insuffisante.

Le concours national de promotion de l 'entreprenariat des étudiants du Challenge Cup est actuellement organisé dans la plupart des établissements d' enseignement supérieur, mais peu d 'étudiants y participent et l' éducation à l 'entreprenariat n' est pas complète et systématique.

Bien que les étudiants qui entreprennent eux - mêmes à la fin de leurs études ne soient qu 'une minorité, il est nécessaire que tous les étudiants suivent une formation systématique à l' entreprenariat et à l 'entreprenariat pendant la durée de l' université et s' efforcent de développer leurs capacités et leurs qualités d 'entrepreneur, de les sensibiliser à l' entreprenariat et de les préparer à l 'entreprenariat et à l' emploi.

La société doit mettre en place des mécanismes d 'orientation et d' incitation efficaces.

Depuis 2002, des ministères tels que le Ministère de l 'éducation nationale, le Ministère du travail et de la sécurité sociale, le Ministère du personnel et de nombreuses administrations locales ont adopté des politiques visant à encourager et à aider les étudiants à créer leur propre entreprise et à trouver un emploi souple.

? parallèlement à l 'adoption et à l' amélioration continues des politiques de l 'emploi et à l' intensification des réformes dans les domaines de l 'administration de l' état civil, de l 'administration du personnel et de la sécurité sociale, nous devons accorder une priorité élevée à l' éducation des étudiants à l 'entreprenariat.

Cette éducation doit être non seulement universelle, mais aussi institutionnalisée et institutionnalisée dans les programmes d 'enseignement supérieur. ?

Shen Jie, chercheur adjoint à l 'Institut de sociologie de l' Académie des sciences sociales de Chine et docteur en sociologie.

13 \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \

Son processus éducatif consiste à développer l 'esprit d' entreprise, l 'esprit d' entreprise, les aptitudes à l 'entreprenariat et, en fin de compte, à doter les personnes instruites d' une certaine aptitude à l 'entreprenariat par le biais de divers moyens pédagogiques.

L 'éducation à l' entreprenariat devrait également être axée sur l 'évolution des attitudes à l' égard de l 'emploi des élèves.

Les résultats de l 'enquête montrent qu' à l 'heure actuelle, un grand nombre d' étudiants estiment que l 'emploi est un travail qu' ils doivent trouver eux - mêmes, ce qui crée une situation passive d 'emploi pour les étudiants.

L 'éducation à l' entreprenariat vise à faire passer les élèves d 'une conception passive de l' emploi à une conception active de l 'entreprenariat, à encourager les élèves à choisir leur profession et à combiner leurs compétences professionnelles et leurs compétences d' intérêt pour créer la valeur qu 'ils souhaitent.

13 \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \

Pour les élèves du système éducatif actuel, l 'esprit d' entreprise renforce leur aptitude à agir, leur capacité d 'Organisation, leur capacité psychologique et leur esprit d' équipe.

Selon l 'Agence, depuis la réforme et l' ouverture, deux changements importants se sont produits dans la forme de l 'emploi dans le pays: d' abord, l 'emploi dans le système, puis l' augmentation de l 'emploi extrainstitutionnel et, deuxièmement, l' augmentation du nombre d 'emplois individuels, essentiellement institutionnels.

Ces changements sont compatibles avec les réformes institutionnelles et les processus de l 'économie de marché.

Les formes d 'emploi qui apparaissent plus tard exigent de plus en plus l' autonomie individuelle.

L 'esprit d' entreprise autonome est l 'expression centrale de cet aspect et constitue une forme importante d' Initiative subjective de l 'individu pour résoudre les problèmes d' emploi.