建築のような服裝

服のデザインは私達の生活と密接な関係があると言えます。ファッションデザイナーの千萬の奇想天外な発想を通して、さまざまな目新しい、奇妙な、抽象的な視覚イメージが千奇百態の形で私達の視線の中に現れて、しかも絶えずに私達の生活の中に入ります。

しかし、服のデザインは私たちが想像していたほど簡単ではありません。デザイナーに強い美意識と価値観を要求しています。デザインした服は生活の中で著るものですから、私たちは普通に美観とファッションを要求します。學生はどのように服の「使用者」から「設計者」に移行しますか？広東工業大學蕓術デザイン學院のファッションデザイン學科が創意設計コースを開設しました。「創意週刊」対話のこの課程の指導先生、文妙は、創意授業後の服裝デザイン作品を解読することによって、これらの未來のファッションリーダーの創意授業を展開して考える。

建築でインスピレーションを起こす

大きさが違っていて、形の異なる體の塊が服に現れて、まるで建物の立體のようです。柔らかでゆがんだ機構感が服にくっついています。まるで海底植物の美感のようです。これらは想像に満ちたデザインで、広東工業大學の服裝デザイン系創意課程の「果実」です。たとえ、T臺の上でいつも國際ファッションショーの中で見ることができます。デザイナーが持ってきた光怪陸離と超前構想。しかし、近いうちにファッション企業に入社し、私たち庶民のためにデザインをするファッション系の學生たちに対して、創意課程は彼らに何をもたらしましたか？

學生の考えが豊かでも、空を行く過程で、「人」という服の本體に対する関心を見落としてしまうのは、服裝デザインのタブーです。創意設計という授業に參加する時、文妙ははっきり言って、學生の考えはいつも彼女を笑わせます。例えば同級生の作品の前後一致のデザインについて、彼女は學生に質問しました。「人體の前後は同じですか？」次のクラスの大部分の學生は口をそろえて「同じです。」人を笑わせる。

これに対して、彼女はとても感慨しています。今多くの服裝デザインの學生は立體感が強くなく、否定できないのは彼らの2 Dの絵が素晴らしいことです。そこで、文妙は學生に建築を観察させ、自分の好きな建築をインスピレーションして設計した。建築の立體と造型の豊富さは學生に無限の霊感を與え、材料と裁斷の手法に対する學生たちの思考と探求をかき立てた。

デザインだけでなく、縫製もできます。

文章の妙は率直に言って、服裝の設計は蕓術の創作の過程で、蕓術の構想と蕓術の表現の統一體です。まず、服のデザインのアイデアは非常に活発な思考活動であり、服の効果図は設計の構想を表す重要な手段であり、各種の絵畫手法によって人體の服裝効果を表しています。服のデザインを學んで、思惟の能力と著手する能力の両方はすべて優れていなければならなくて、本當に熟成している設計の道に向かうことができます。

一人一人が自分の好みを持っています。デザインの中で、學生たちはより目立つデザインの生地を選びたいです。花布より靜かな色の素材が好きなようです。今回の創意授業はちょうど學生に「決まり」を定めて、花布を使って創作しなければなりません。授業が終わってから出た學生の作品も文妙を大いに賞賛しました。その中の幼稚さはまだ抜けていませんが、彼女はこれらの作品の中から學生のアイデアの思考の爆発を見ることができます。

このような「洗禮」を経た學生が獲得したのは彼の人生の道における貴重な財産かもしれません。彼の思考能力と著手能力が真の向上を得たからです。視野も広くなり、設計に対する自信もある程度強化されました。これらは彼の今後の設計生涯に対して消すことのできない役割を果たします。