中國(guó)の新しいファッションデザイナー、陳志剛と王量

＜p＞2012年12月、20代の男の子二人は、同じ學(xué)校、同じプラットフォームで上海からシンガポールに仕事に來(lái)ただけで、「中國(guó)で頭角を現(xiàn)した若い＜a href＝「http:/sjfzxm.com/DESIGN/designer/indedex.asp」ファッションデザイナー＜a＞として注目されています。

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＜p＞中國(guó)の大學(xué)生はすでに昔のメディアが書(shū)いた「高得點(diǎn)低能力」の「受験マシン」だけではなく、創(chuàng)意、革新、創(chuàng)業(yè)という新しい考え方を持っています。

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＜p＞29歳の＜a href=「http:/www.91se91.com/pioneer/」＞陳志剛＜a＞と27歳の王量は、上海初の中外合作學(xué)院東華大學(xué)-萊佛士國(guó)際デザイン専修學(xué)院を卒業(yè)した學(xué)生で、ファッションデザインを愛(ài)し、自分の生まれた夢(mèng)を持っています。

陳志剛は子供のころから夢(mèng)を持っていました。主管をやめて、改めてライフス學(xué)院にファッションデザインを勉強(qiáng)しました。

王量さんはニュージーランドから帰國(guó)してから心を落ち著かせたデザインを選びました。

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＜p＞「人はどんどん出て行ってこそ、より強(qiáng)くなり、自分を信じるようになる?！?/p>

陳志剛さんは自分の挑戦的な人生についてこうコメントしています。

彼はまた、伝統(tǒng)ではない大學(xué)を選んだのも成功の鍵だと述べました。

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＜p＞「東華萊佛士は閉じた箱ではなく、遠(yuǎn)くにたくさんのものが見(jiàn)えるプラットフォームです。」

陳志剛さんは記者に対し、東華萊佛士學(xué)院は全英語(yǔ)の外國(guó)人教師が教える國(guó)際學(xué)院であり、各國(guó)から來(lái)た外國(guó)人教師には「持ってきてください」という価値のあるものがたくさんあります。

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＜p＞學(xué)校は學(xué)生のために初めて中國(guó)の大學(xué)生のデザインブランドRaffles Privatooを創(chuàng)立しました。上海新天地に旗艦店を設(shè)けました。陳志剛と王量はこのブランドの駐在デザイナーです。彼らが學(xué)校で作ったデザインは消費(fèi)者に直接市場(chǎng)の試練を受ける機(jī)會(huì)があります。

デザインを?qū)Wび、デザインを変え、デザインを販売し、その後、デザインを修正し、このように繰り返して、彼らの本當(dāng)の非凡なデザイン力を鍛錬し、達(dá)成しました。

彼らは、簡(jiǎn)単に授業(yè)や試験を受けるだけの學(xué)生ではない。

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＜p＞また、在校生に社會(huì)や業(yè)界、試合に接する機(jī)會(huì)を與えることを特に重視しています。

陳志さんは在學(xué)中に、一緒に參加して2009年のビアスカップレジャーデザイン大會(huì)東部競(jìng)技區(qū)季軍、2009上海環(huán)境保護(hù)創(chuàng)意大會(huì)の全國(guó)銀賞を獲得しました。そして、2011年CCTV 6「創(chuàng)意星空」第二四半期の試合に參加して、上海國(guó)際ファッションウィークに何度も參加しました。最後はアジアで最も専門(mén)的な青年デザイナー大會(huì)2011 Star Creationで優(yōu)勝しました。

2回連続の優(yōu)勝者として、彼らは1萬(wàn)元の新元賞金を獲得しました。また、シンガポールファッショングループFJベンジャミンホールディングスの仕事機(jī)會(huì)に行きました。

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＜p＞シンガポールでは、この二人の中國(guó)の新人デザイナーは國(guó)民を失望させず、海外の華人にも賞賛を惜しまない。

ニューヨークファッション界の有名な中國(guó)系デザイナー、Derek Lamは陳志剛の作品を評(píng)価し、「彼の色使いが好きで、純粋で、造形的にも映畫(huà)ならではの視覚効果が表れています?！?/p>

シンガポールのアウディ社長(zhǎng)のReinhold Callも＜a href=「http:/陳志剛」＞王量＜a＞のデザインを褒めました。

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＜p＞もしかすると、この2人の若いデザイナーにとって、彼らのシンガポールでの事業(yè)は彼らの人生の中の一歩にすぎないかもしれませんが、彼らの歩みと方向は明らかにしっかりしていて、はっきりしています。これも中國(guó)の學(xué)生が將來(lái)國(guó)際舞臺(tái)に立つ可能性がもっと多いことを見(jiàn)せてくれました。

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＜p＞彼らが歩んできたこの革新、創(chuàng)業(yè)の成功の道は、中國(guó)の革新教育のもう一つの例でもあります。

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