靴のデザイナーに必要な知識と技能

企業(yè)の製品は広大さに合っていますか？消費者の需要は、他の人の製品を模倣しているのか、それとも新しい意味を持つ、同業(yè)者を驚かせ、多くの消費者に好評させることができる製品を開発しているのか、革靴デザイナーは重要な役割を果たしています。

現(xiàn)在、製靴企業(yè)の中で靴の設計人員自身の専門知識と技能の構(gòu)成方法は大體3種類があります。もう一つは獨學式で、師匠の教えがない。弟子に餓死させるのを恐れて、コツを押さえている師匠もいる。環(huán)境と條件によって、彼らは市場でよく売れているデザインを確認して、一足を買って、靴の底をかきむしって靴を分解してコピーします。もう一つはクラスの出身です。彼らは専門學校や正規(guī)の養(yǎng)成所で系統(tǒng)的な理論と技能の學習に參加して、靴の設計原理を分かりました。靴の設計の基本的な技法を身につけました。上記3つの設計者の知識と技能について、革靴デザイナーの「知るべき」で規(guī)範化すれば、「目方が足りない」ということがあります。だから、この問題を改めて指摘する目的は設計者が自身の技術(shù)の向上と企業(yè)が設計者の素質(zhì)を強めることに対する重視を引き起こすことです。

市場の競爭は人材の競爭だとよく言います。參加します競爭するハードワークが必要で、ハードワークが足りないということは、グラウンドで體の悪いサッカー選手のように、合理的に體をぶつけて相手に突き倒されます。製靴企業(yè)のハードワークは四つの文字であるべきです。「技術(shù)革新」というハードワークがなく、企業(yè)製品を市場に定著させるのは難しいです。設計者の「技術(shù)革新」は、より深い「知るべき會」から恩恵を受け、市場情報の正確な把握からも恩恵を受ける。

靴のデザイナーは適任の市場情報員であるべきです。彼らは敏感な頭脳によって、大量の市場情報を捕らえてまたこれらの情報に対して偽物を殘す科學的処理をして、“技術(shù)革新”の思惟活動を完成します。

靴デザイナーは消費者の消費心理を研究しなければならない。消費者の興味、趣味、気性、志、購入條件がそれぞれ違っているため、市場に対して多方面の心理的需要があり、そこから多くの心理的な動機が生まれ、帰納して：新しいものを求め、名聲を求め、美を求め、真実を求め、廉価を求める。

消費者は靴の商品の新しいものを求めて、ファッションを追求して、靴の服裝に対する組み合わせを求めます。今、街で流行しているのは、この消費心理の動機に対する迎合のようです。しかし、このような消費心理は満足すると消えてしまうのではなく、一時的に落ち著いて、適切な條件と環(huán)境に出會うと、このような心理はまた膨張して、また新しいファッションを追求します。靴のデザイナーはこの點をはっきり見てください。大通りではすでに流行しているデザインです。むやみに真似しないでください。大量の事実は私達に教えて、あなたが市場で流行っている商品を生産することを始める時、市場の上ですでにいっぱいなことが現(xiàn)れました。結(jié)果は株売買のようです。主力は撤去されます。靴のデザインには変化の周期があります。70年代末から80年代初めにかけて、大通りでは丸い革靴が流行しました。80年代中期の90年代の初め、先の丸い頭、尖頭式は流行して、後方の丸い頭式は顔を出して、90年代中期に今なお、周囲の頭、四角の頭は流行します。目の前には、きちんと整えた角形の革靴の中から、また先端式、尖った丸型が出てきました。これらの“尖っています”のデザインはその外形で美しく、簡潔で、流暢に女性の優(yōu)雅さ、高貴さを表現(xiàn)しています。繊細で美しい外形、快適でソフトな腳感は靴消費者の第一選択の基準となります。

靴のデザイナーはまだ知っているべきです。消費グループの構(gòu)成狀況を分析して、それぞれの消費グループの需要は何ですか？北京のように、多くの親が市場で子供用の靴が買えないと文句を言っています。中學生用の靴も見えません。子供と中學生というグループはどれぐらいですか？彼らはどのような靴を履かなければなりませんか？この市場はどれぐらいの大きさがありますか？靴のデザイナーが探究する価値があります。統(tǒng)計によると、我が國では12歳以下の人口は2億人で、全國総人口の1/6、18歳以下の人口は4億人で、全國総人口の1/3を占めています。北京地區(qū)の小學生は在校生が毎年100萬人近く、中學卒業(yè)生は約18萬人います。このような巨大な消費グループは、90%の人が旅行靴、運動靴を履いています。彼らも自分の年齢の特徴に合う靴をはきたいですが、市場では大人の革靴が林立総統(tǒng)で様々です。かわいそうなほど少ない子供用の靴が大人の靴の隅に押し込まれています。価格が高すぎるのではなく、デザインが「大人」のようです。少年用の靴を開発したいというデザイナーがよく考えてみると、大いにやりがいがあります。

要するに、靴のデザイナーのあるべきな知識は多方面のであるべきで、知識と技能の間に科學的な弁証法関係が存在しています。あるべき知識は技能の基礎(chǔ)を育成するので、知識の技能がないのは生命力の技能に不足するので、短くて調(diào)子の、外に向かって拡張しにくいので、更に高い技術(shù)の領(lǐng)域に足を踏み入れることがあり得ません。

靴のデザイナーは、會議の主な內(nèi)容は以下の通りです。

製閥デザイナーは知っているべきです。

1.各種靴の製造工程と工蕓規(guī)程。

2.足型と木型の関係。

3.試料の設計原理と拡縮原理を手伝います。

4.美術(shù)設計応用知識。

5.企業(yè)生産、技術(shù)、販売管理の知識。

6.常用設備の性能、構(gòu)造伝達システム及び操作方法を作成する。

7.國內(nèi)外の靴業(yè)界に関する本職種の先進技術(shù)、先進設備の現(xiàn)狀と発展傾向を理解する。

會議:

1.様々な靴をデザインして、サンプルを作っています。

2.ヤスリを修理して各式の新しい型を詰めます。

3.各種類の靴の甲の加工分解図と構(gòu)造図を描きます。

4.全工程の流れ、材料の消費定額と工數(shù)の定額を編制する。

製底デザイナーは知っているべきです。

1.各種靴の製造プロセスと工程規(guī)程及び接著剤の性能。

2.足型と木型の関係、靴型の知識。

3.企業(yè)生産、技術(shù)、販売管理の知識。

4.美術(shù)設計応用知識。

5.製造底と底底は常用設備の性能構(gòu)造、伝動システムと操作方法、保守知識を結(jié)合する。

6.國內(nèi)外の靴業(yè)界に関する本職種の先進技術(shù)、先進設備の現(xiàn)狀と発展傾向を理解する。

會議:

1.さまざまな靴をデザインして、底の各部品のサンプルを正確にスケーリングすることができます。

2.製造技術(shù)の全面的な操作技術(shù)に精通している。

3.底工程規(guī)程を作成し、材料の消耗定額と工數(shù)の定額。

4.ヤスリを修理して各種の新型を詰めます。

5.各種類の靴の構(gòu)造図を描きます。