太原原理工大學蕓術學院2014學生募集情報

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＜p align=「センター」＞＜border=「0」alt=「センター」src=「/uplloadimags/201406/09/201409012542_sj.JPG」/＞＜p＞

＜p＞太原原理工大の大學入試の募集を順調に進めるために、學生募集行為を規範化し、學生募集の質を高め、受験者の合法的権益を守るために、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》及び教育部が公布した関連法規に基づき、本校の學生募集活動の具體的な狀況に合わせて、本規約を制定する。

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＜p＞一、學校の概況＜br/＞1.學校のフルネーム：太原原理工大＜br/＞2.學校コード：10112＜br/＞3.學校住所：
西キャンパス：山西省太原市迎沢西大街79號、郵便番號：030024；＜br/＞虎峪キャンパス：山西省太原市迎澤西大街新鉱院路18號、郵便番號：0300000000000024＜山西大學編編編纂＜030000000024＞山西省楡次區高等學校編編編編編編編成＜030080/山西大學2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010/山西省大學＜山西大學＜山西大學/山西省大學/山西大學編編編編編編成＜山西大學/山西省2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 br/>6.學校運営の性質：公営＜br/＞7.學校運営の形態：全日制
8.上級主管部門：山西省教育庁＜br/>＜p＞

＜p＞二、採用の原則とルール＜br/＞1.學生募集の仕事は「公正競爭、公正選抜、公開手順、徳智體全面審査、総合評価、優越採用」の原則を遵守する。

＜br/＞2.學生募集の採用は各省、市、自治區の學生募集委員會の統一組織の下で行い、教育部が定める「學校が責任を負って、監督を募集する」採用メカニズムを実行する。

＜br/＞3.學校の指導者、紀検委員會、學生募集弁などの関連部門が參加する學生募集指導グループを設立し、學生募集を全面的に擔當し、紀検監察部門、マスコミ、受験生と保護者及び社會各界の監督を自覚的に受け入れる。

＜br/＞4.理工類、文史類、スポーツ類、蕓術類の分類に従って採用する。

＜br/＞5.各省、市、自治區の生源狀況と具體的な規定に基づいて書類化の割合を確定します。

＜br/＞6.思想政治道徳考課と身體健康狀態検査に合格し、統一試験の成績が同ロットの合格制御點に達し、且つ太原理工大のシュート要求に適合している場合は、ランク付け、大學入試の成績、専門志望によって採用し、専門志望の間に専門等級差は設けない。

理工類、文史類の受験生は受験生の大學入試の成績と専門志望の順序によって採用します。

體育類と蕓術類の受験生は文化課の統一試験の成績と専門試験の成績が同じロットの合格制御點に達した場合、各省のランク付け方式で書類を受信する（山西省の蕓術類の受験生は文化成績が高いから低いまでランクに入る）。

ランクの受験生の中で、體育種類の受験生は専門試験の成績によって高いから低いまで選んで採用して、蕓術種類の受験生（服裝と服裝のデザインと演技の方向は除外します）は文化課の統一試験の成績と専門の成績の和によって、高いから低いまで選んで採用して、服裝と服裝の設計と演技の方向の受験生は専門の成績によって高いから低いまで採用します。

＜br/＞7.加點政策を受ける受験者には、省、自治區、直轄市が募集する規定に従って加點し、合格時に実際の試験に準じ、大學入試の成績が合計點が同じである場合には、優先的な採用政策で加點した受験者は、統一試験の成績についても同じであり、加點を考慮していない受験者は、単科の成績順に高から低に合格し、単科の成績で並べ替えられる科目は文科系、文系系、數學系、數學系、総合受験者は文系系、文系系、文系系、數學系、數學系、文系系、數學系、數學系、數學系、數學系、數學系、

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＜p＞三、特殊な専門要求と制限
1.採鉱工事専門は男子だけを募集します。

＜br/＞2.建築學、都市と農村の計畫科に入學した後、美術の追加試験を要求し、不合格者は事情を考慮して他の専門分野に調整します。

＜br/＞3.英語學科の受験生は英語の単科の成績が要求されています。普通は100點以下ではありません。

＜br/＞4.英語科、コンピュータ系は英語のみの受験者を募集します。

その他の専門は英語、日本語、ドイツ語、ロシア語の外國語教育を提供します。

赤、黃、緑、青、紫のいずれかの色を正確に識別することができない受験生は建築學、都市と農村の計畫、工業設計などの専門を申請しないでください。

＜br/＞6.スポーツ教育學科に進學するには身長の要求があります。男性は170 cm以下であってはいけません。女性は160 cm以下であってはいけません。

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＜p＞四、健康診斷の要求＜br/＞1.教育部「一般高等學校入試健診業務指導意見」の文書を実行します。

＜br/＞2.學生が入學したら、學校は統一的に健康診斷を行い、大學受験で健康診斷を受けた時に虛偽の行為をした者は退學処分になります。

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＜p＞5、2014年學生募集の各専門學校の所在地
太原理工大學2014年學生募集の各専門學校の運営場所は太原原理工大明向キャンパスで、住所：山西省晉中市楡次區大學街209號；＜p＞

＜p＞＜br/＞六、証明書は＜br＞學生卒業時に、太原原理工大の卒業証書を授與する條件に該當する者に、太原原理工大の卒業証書を授與します。太原原理工大の學士學位授與條件に該當する者には、太原原理工大の學位証明書を授與します。

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＜p＞＜br/＞7、特別説明＜br/＞「國際本科學術相互承認コース」（International Schholarly Exchange Currriculum、ISECと略稱し、國家留學基金管理委員會東方國際教育交流センターが國內の本學院に提供する一連の教育國際化支援プログラムのスタートプロジェクトです。

このプロジェクトは國家普通高等學校の學生募集計畫に組み入れられ、4年間學制される。

學生は在學中、國際教育標準とわが校の教育標準を結合した教學大綱を採用し、授業を実施します。學生は學業を終えた後、広い國際的視野、堅固な言語基礎と専門的基礎を備え、學んだ単位は歐米の一部の學院の単位を相互に認めます。

學生が卒業する時、審査を経て合格した後に、太原原理工大學の卒業証書と學士の學位の証明書を授與します。

我が校のISECプロジェクトは2014年に山西省の範囲だけで募集します。

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＜p＞＜br/＞八、料金基準＜br/＞その年の山西省物価部門が承認した料金基準に従って実行します。

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＜p＞9、連絡先＜br/＞連絡先電話：0351—604101、604965、60604020、60811＜br/＞電子メール：＜a href=“malto：zsb@tyut.edu.cn”＞zsb@tyut.edu.cn＜a＞＜br/＜p＞

＜p＞10、採用結果照會＜br/＞ネット検索、URL＜a href=“http://zs b.tyut.edu.cn”http:/zsb.tyut.edu.cn＜a＞｛pageubreak｝＜p＞

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＜p＞＜strong＞蕓術學院課程規程＜strong＞＜p＞

＜p＞授業の規範化を保証し、教育の質を向上させ、良好な教育風を確立し、教育改革を深化させるために、本院は『太原理工大教師教育工作規程』、『太原理工大學強化と改善本科教室教育管理実施細則』の関連規定の前提の下で、蕓術學科の特殊教育規則を遵守し、本規範を制定する。

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＜p＞一、授業前準備＜p＞

＜p＞1.授業グループは毎學期が終わる前に、次の學期の授業対応の基本的な要求と授業の重點、難點を討論し、同じ授業の教師を擔當して、講義の要綱と難點は一致するべきです。

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＜p＞2.創作（設計）クラスに対しては、教師は授業時間計畫があり、授業前に教具管理者と連絡し、カリキュラムに必要な教具とモデルの準備を共にしなければならない。

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＜p＞3.教師は授業の要求によって、授業の前にクラスの班長を通してクラス全員に事前にカリキュラム教育に関する學習資料を準備するように通知します。

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＜p＞4.並行して授業をする教師は、授業責任者の調整のもとで、授業內容、授業の進度と教學の重さが一致することに注意し、試験要求と採點基準が一致し、集団採點を行うこと。

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＜p＞二、授業＜p＞

＜p＞1.授業中、教師と生徒はきちんとした身なりをしなければならない。

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＜p＞2.授業の第一時間目は、教師が適切な方法で自己紹介を行い、教師と生徒の理解を増進すること。本授業のカリキュラム全體における地位と役割を説明することに重點を置いて、本課程の授業過程における授業內及び課外作業方式、技能訓練及び試験要求と方法、及び各環節における採點の比重を説明し、學生が本課程に対して全面的かつ正確に理解できるようにする。

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＜p＞3.寫生、模寫などの授業は、最初の授業で材料、靜物、モデル、工具などの準備と配置を行います。

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＜p＞4.教師は學生の授業に遅刻したり、早退したり、まじめに授業を受けないことを批判します。

授業を三分の一以上欠席した學生は、授業終了審査に參加してはいけません。

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＜p＞5.教師が授業をする時は、観點が正しく、內容が科學的であるべきで、筋道がはっきりしていて、重點の難點が目立つようにし、本筋に従って説明しない。

教師と學生のインタラクティブな教育を勵まし、積極的に教室討論を組織し、現代的な教育技術手段を活用し、學生の総合素質と革新精神を育成する。

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＜p＞6.美術、デザイン、映畫専門に関する創作（設計）類の授業：

＜p＞（1）創作（設計）クラスの授業には講義の一環が必要であり、教育內容に関する範畫と模範作品が必要であり、必要に応じて創造または設計、模範を作成しなければならない。

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＜p＞（2）創作（設計）クラスの授業は講義と模範の二つの部分から構成され、教學のダイバーシティで講義と分散講義を行い、教師が模範となる教學は視同講する。

①集中講義は主に授業の初期段階において行われ、一般的に総授業の30%を下回らない。

教師は學生に向けてこの課程の基本的な知識、理論と方法を集中的に講義します。

②授業を分散して集中講義した後、主に學生に対して創作、設計、制作過程における創意、構想及び問題に対して啓発、誘導、勵ましまたは評価を行い、教師は生徒の個性、能力の違いに応じて人材に応じて授業を行う。

③教師は學生の創作、設計、制作過程における具體的な狀況に基づき、時間の手配を適切に調整し、共通性や個性の問題に対して、集中的に分散講義と交差して行い、柔軟に手配する。

教師は學生が十分に個性的であることを奨勵し、學生一人一人の創意的な思考を刺激することを重視し、學生の創作、設計、制作結果が差異性、多様性と豊富性を示すことを確保し、學生の蕓術思想の同一性、無差別性をできるだけ避けるべきである。

④創作（設計）類の課程は適時に思考及び技法の訓練作業を手配し、教師は段階に分けて學生の授業習作または作品に対して講評を行い、個別指導の時はできるだけ學生全員の世話をする。

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＜p＞（3）蕓術教育の特殊性により、常に現場効果を作る必要がある。

教師は學生を授業外で寫生、見學、組織資料、撮影などの授業以外の授業に手配しなければならない。教師は二日間前に「蕓術學院授業調整申請書」、「蕓術學院課程教育監視表」を記入しなければならない。

認可されておらず、かつ教科書に登録されていない場合は、事情に応じて教育事故について論ずる。

認可された授業外授業の一環で、教師は全コースで學生と一緒にいて、安全上の注意事項を説明し、実際の狀況に応じて授業と指導を行うように要求されています。

授業內容のために教室外で授業を行う必要がある場合は、カリキュラムの調整に屬さず、學院本科教育の授業率に計上してはならない。

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＜p＞（4）風景寫生、専門考察、専門実踐などの外出実踐教育、指導教員は大綱の要求に従って真剣に組織し、カリキュラムと経費計畫を立て、実踐過程に対する指導を強化し、安全予防活動を行い、各環節を実際のところに落とし、品質を保証する。

條件が許可されている場合は、帰校後に考察寫生報告展を開催することができます。

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＜p＞（5）創作（設計）類の授業が終わった後、擔當教師は學生を組織して授業を終えた作品を見學し交流します。

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＜p＞三、授業宿題＜p＞

＜p＞1.作業レイアウト。

教職教師は教育を実施する過程で、蕓術的思考または技能訓練の要求に応じて相応の作業を配置し、作業の內容は教室の教育內容に密接に連絡しなければならない。

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＜p＞2.蕓術専門の創作、設計の作業、作品の形態は実物と電子寫真、映畫に分けられ、擔當教師の評価審査を経て、全部電子版の形式で保存して、課程の平常審査の根拠とします。

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＜p＞四、カウンセリング＜p＞

＜p＞蕓術創作、設計、制作には特殊な工蕓と時間などの特殊な要求があるため、教師は創作（設計）類課程の學生に対する授業後の指導の一環を重視し、教育の質の向上を促進する。

授業後の指導は學生に特殊なプロセス、特殊な制作技術を理解するよう指導し、現場をコントロールする能力を高め、課程の重點と難點を理解するよう指導することと、學生に課程要求の技能技法要領を身につけるよう指導することと、修了した課程について段階的な総括を行うよう指導することと、関連資料を調べたり、授業內容に関する作品を鑑賞するよう指導することとを含む。

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＜p＞5、授業考課＜p＞

＜p＞1.課程修了試験または考査は學校と學院の試験管理規定を厳格に執行しなければならず、創作（設計）類課程試験は學生が授業を終える作品に基づいて審査を行う。

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＜p＞2.創作（設計）類の授業を終えた作品の評価は、できるだけ集団採點を行い、授業グループが組織を擔當し、擔當教師は授業終了時に學生を組織して作品を見學します。

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＜p＞3.創作（設計）類の授業を終えた作品は関連教師の集団審査を経てからである。

學生の創作、設計、制作の授業を終えた作品は電子ファイルを保存し、ディスクに書き込んだ後、同じ答案用紙として教育書類を保存して調べます。

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＜p＞4.學生または教師が作品審査の結果に異議がある場合、関連指導者の承認を経て、専門責任者による再評価が可能です。

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＜p＞六、専門実踐＜p＞

＜p＞1.専門的実踐：

＜p＞（1）専門実踐課程では、擔當教師は外出前に教育計畫を立てなければならない。

計畫內容は目的、要求、時間、場所、人數、経費、成績評価方式などを含みます。

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＜p＞（2）外出して學校に帰ったら、実踐課程のまとめを書いて、成績分析表を記入します。

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＜p＞（3）外出実踐の審査は、調査報告、作品展示の方式で行います。

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＜p＞（4）その他は「蕓術學院學生外出寫生関連規定」を參照してください。

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＜p＞2.卒業創作（設計）の具體的な要求：

＜p＞（1）卒業創作（設計）のテーマは、國、社會、企業の実際的なニーズをめぐって展開されるべきであり、本専攻の學生に対する創作、デザイン、製作に対する総合的な能力要求を反映することができる。

學生が社會に関心を持ち、人間を考えることを奨勵し、蕓術作品は真善の美を謳歌し、八百長の醜態を鞭打つ。

題材の広さやスタイルの多様性を重視し、學生の表現の獨創性と結びつける。

學生の卒業創作（設計）の問題は指導教師の指導を経て確定されなければなりません。

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＜p＞（2）卒業創作（設計）の指導教員は、プロの創作（設計）指導力を備えた教師が擔當する。

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＜p＞（3）卒業創作（設計）展示は學生の専門総合能力集中展示であり、美術系専門の重要な授業段階である。

卒業クラスは決まった時間內に布展、展示、撤去を組織しなければならない。

卒業生の作品展示の展示、展示と展示の過程は、専門責任者と擔當教師が自ら指導し、展示を主宰しなければなりません。

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＜p＞（4）學生の卒業創作（設計）の成績は、専門的な答弁グループによって評価されます。

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＜p＞7、教育用アーカイブ＜p＞

＜p＞授業が終わったら、教師は授業クラスを単位として、「教學概要」を真剣に記入し、教學書類の保存作業を完成する。

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＜p＞1.外に出る風や授業のデザイン＜p＞

＜p＞（1）學生：1人1人に統一した表紙を付けた外注任務書（または課程設計任務書）、設計説明書、風取り習作（光ディスク）、設計図面（光ディスク）を提出します。

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＜p＞（2）教師：①各設計説明書にコメントがあり、習作や設計図に成績評価（赤いペンを使う）があります。

②成績表を二部ください。

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＜p＞2.実習＜p＞

＜p＞（1）承認後の実習計畫承認書＜/p＞

＜p＞（2）実習タスクブック＜p＞

＜p＞（3）実習協定（集中実習）または領収書（分散実習）＜p＞

＜p＞（4）學生の実習日誌、実習報告（指導教員は學生一人當たりの実習報告にコメント、成績評価（赤ペン）をする。

等級評定：優、良、中、合格、不合格。

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＜p＞（5）教師の実習まとめ＜p＞

＜p＞（6）成績表二つ＜p＞

＜p＞3.授業＜p＞

＜p＞（1）一般コース①教學概要、日誌、まとめ、②試験用紙分析レポート、③総合教務システムによって印刷された成績表、④白紙の答案用紙、答案及び採點基準、⑤試験用紙（試験場報告書、成績表を添付）（試験用紙は教學書類と一緒に返納し、學院で個別に管理される）＜p＞

＜p＞（2）作成（設計）類課程①教學概要、日誌、結、②総合教務システムにより印刷された成績表、③作業及び課程作品光ディスク、④成績分析表、⑤課程作品要求及び採點基準＜p＞

＜p＞注：本規範が學校の関連規定と一致した場合、學校の関連規定に従って実行します。

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