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    大學入試の國語の採點の組長はどのように大學入試の作文を書きますか?

    2015/5/30 16:25:00 36

    材料を用意して、大學入試、どのように大學入試の作文を書きますか?

    距離

    大學入試

    あと10日間です。

    専門家の先生は、10日間の間にあまり多くの問題をすることを主張しないで、過度のリラックスをも主張しないで、試験前の正常な狀態を維持するべきですと言いました。

    でも、試験にもテクニックが必要です。


    大學入試の作文はどのように高い點數を得ますか?

    昨日、華南師範大學付屬中學校の國語特級教師、広東省の大學入試國語採點グループのリーダーを長年務めた鄒壽元オンラインで保護者、受験生の質問に答えました。

    提案の要求:正確で、簡潔で、新しい意味があります。

    作文の占める割合はきわめて高くて、受験生はあまねく作文に関心を持っています。

    鄒壽元氏によると、審査問題は第一関であり、方向の路線問題を解決することでもあり、特に重要である。

    提案には規則と要求があります。まず正確にして、次に簡潔にして、第三に新しい意味があります。

    「テーマは文章の目です。いいタイトルなら、採點先生の注意を引きます。いい印象があります。」

    「問題を引く意識」を強調して、書き出し、中間と終わりはすべて問題を掛けなければならなくて、一部の受験生は問題を掛ける意識が強くなくて、文章と題意はどっちつかずで、失點しやすいです。

    彼は作文のテーマに直面する「工程」を紹介しました。テーマを見たら、まずテーマの意味をはっきりさせてから、角度を選んで、中心を確定して、続いて材料を選んで、それからレイアウトを考えて、言語表現します。

    構想とはレイアウトを考えて、先にいくつかの工程を完成します。

    文體選択:普通は詩を書くことを提唱しません。

    鄒壽元さんによると、作文は文體に限りがないなら、小説を書いてもいいし、詩もいいということです。

    しかし普通は詩を書くことを提唱しないので、書きにくいです。

    小説を書くということは、フィクションを作ることができるという意味です。

    文體の特徴

    もちろん文體に優劣はありません。昔から90%以上の受験生が議論文を書くのが安定しています。

    高い點數の文章:深くて、豊富で、文才があって、新しい意味があります。

    鄒壽元から見ると、ハイライトのある文章は深く、豊かで、文才があり、新しい意味があります。

    このいくつかの點は全面的にやり遂げることを求めないで、少しだけあればスポットライトがあると認定することができます。

    作文は高い點數を取るには、ハイライトが必要です。

    そうでなければ平凡な作文だけで、最大40分ぐらいで、一等文には行けません。

    文章にはどうして新しい意味がありますか?

    鄒壽元氏によると、見解の観點は新奇であるが、題意を前提としなければならない。その次に、角度が斬新で、同じ材料は多くの角度から言えばいい。

    時間配分:40分以上しないでください。

    鄒壽元さんは普通作文は40分より少なくないように注意してください。40分から50分ぐらい適當です。

    全巻のクイズの時間は、一部の受験生が漢詩文を読むのに時間がかかるかもしれません。現代文を読むのに時間がかかるかもしれません。

    試験がすぐ終わったら、作文がまだ終わっていません。

    どうやって議事論文を書きますか?

    深刻な文章:本質を深く掘り下げて理論の高度に上昇する。

    受験生は、論文を議論するにはコツがありますか?

    はっきり書くのが苦手です。

    鄒壽元氏によると、議論文の冒頭には、まず資料の內容をまとめ、それから初歩的な分析をして、中心的な論點を提出するのが一般的だという。

    あるいは散文で書いて、先に1つのストーリを言って、あるいは名言の名文を引用して始めます。

    彼は、論文を議論するには文章を深くして、事実から虛に至るまで、表面をしっかりつかんではいけない。

    その次に、背景を探究して、文章に深さがあることに見えさせて、例えば中學生は制服をむやみに塗ります。

    また、哲理を體現し、層ごとに深く入り込み、正反対の対比論証なども文章に深みを與えることができる。

    素材選択:論拠は生きていて、現実に注目してください。

    論文の選び方は重要です。論拠を選ぶには、的確さが必要です。論拠は論點を証明することができます。

    論理的な問題を解決するためには、同じ種類や似たような論拠があります。典型的なものを考えると、適當に生活している人や一つのことではなく、有名人の事例が一番いいです。

    日常生活の中で自分のある親友の論拠だけでは、典型的ではない。

    鄒壽元氏は論拠の正確さを強調し、事実との違いがあってはならない。一部の受験生は論拠をはっきり覚えていない。ただ大體に基づいて書いて、時間、人名や事件を間違えたら、文章の質と得點に影響する。

    それ以外に、できるだけ生きている論拠を使って、古今東西の論拠は多すぎて、例えば屈原、陶淵明などは使いすぎて、外國の像エジソン、ニュートン、使わないですむことができて、できるだけ最近発生する事実である方がいいです。

    鄒壽元氏は、

    素材を用意する

    全面的に準備したのです。大學入試の作文は何ですか?

    現実に注目してください。

    このようにして、緊張した備考の中で、天下の大事に関心を持って、身の回りの生活に関心を持って、ただこれらの源頭が生き生きとしていてこそ、文章が時代の息吹を満たして、現実の生活に近づけることができます。

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