武漢紡織大學(xué)の開(kāi)催&葃34;大學(xué)生の講思政課&21853;34;大會(huì)

先日、武漢紡織大學(xué)の2019年の「大學(xué)生講思政課」大會(huì)の決勝戦が日光キャンパス國(guó)際學(xué)術(shù)報(bào)告ホールで行われ、全校7つの學(xué)院からの10チームが試合に參加しました。今回の大會(huì)のテーマは中華人民共和國(guó)成立70周年を祝い、立ち上がりから富み、強(qiáng)くなり、中華民族の偉大な復(fù)興を?qū)g現(xiàn)する中國(guó)の夢(mèng)です。

今回のコンテストは2019年5月にスタートしました。學(xué)生の自主申し込みと思政課の教師の紹介方式を通じて、52チームはそれぞれ「思想道徳修養(yǎng)と法律基礎(chǔ)」「中國(guó)近現(xiàn)代史綱要」「マルクス主義基本原理」「毛沢東思想と中國(guó)特色社會(huì)主義理論概論」「情勢(shì)と政策」「大學(xué)生心理健康教育」などの課程から自主的に授業(yè)內(nèi)容を選び、活動(dòng)テーマに合わせてテーマ式の教育設(shè)計(jì)を行い、ビデオを作って予選に參加しました。マルクス學(xué)院思政課の教師チームはビデオ資料を真剣に見(jiàn)て、會(huì)計(jì)學(xué)院の金暁琳《中國(guó)夢(mèng)?私の夢(mèng)》、経済學(xué)院の南暢《中國(guó)の夢(mèng)を?qū)g現(xiàn)する実踐の中で青春の夢(mèng)を放す》、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院の馮倩雲(yún)《共同の運(yùn)命--私の目の中の「一帯一路」》などの10チームを選んで決勝戦に進(jìn)出します。

夏休みの間、マルクス學(xué)院は思政課の教師を組織して決勝戦のチームに対して心をこめて指導(dǎo)し、立腳して思想性、理論性と親和力をさらに強(qiáng)化し、対応性を絶えずに教育設(shè)計(jì)を改善し、授業(yè)効果を向上させます。決勝戦では、會(huì)場(chǎng)の観衆(zhòng)に対して、參加チームの主催者は旺盛な激情、活発な形式、活発なインタラクション、絶えずユーモアをもって、素晴らしい思政課の公開(kāi)授業(yè)を展示しました。

「思想政治の授業(yè)もいいですね。臺(tái)の上で講義する先輩たちはすごいと思います。「先輩用の動(dòng)畫(huà)や寫(xiě)真が魅力的です。先輩の話はとても面白いです。先輩の話はいくつかの點(diǎn)でGETに著きました。「試合が終わった後、多くの學(xué)生が活動(dòng)を通じて、思政課に対する認(rèn)識(shí)が深まり、思政課が自分の成長(zhǎng)に対する価値と意義をより深く感じました。

「スピーチコンテストに參加したことがあります。參加を通じて、自分で一心に體得して、自ら実踐しにきて、それによってもっと深く思政課の関連している知識(shí)の點(diǎn)を理解して、たとえば中國(guó)の夢(mèng)の內(nèi)包、青年の時(shí)代の責(zé)任、すべて教材の上で堅(jiān)苦しい説教だけではなくて、骨血に溶け込む思想の同意と行動(dòng)の自覚になります。「出場(chǎng)選手の金暁琳さんは試合後に他の學(xué)生と試合の経験と喜びを分かち合います。

マルクス學(xué)院の金艶院長(zhǎng)は試合に対する評(píng)論を行いました。學(xué)生たちが心を込めて選んで準(zhǔn)備した授業(yè)のテーマは、新時(shí)代の大學(xué)生の責(zé)任責(zé)任意識(shí)を十分に表していると思います。學(xué)生たちが心を込めて選んだビデオ、寫(xiě)真、そして巧みに設(shè)計(jì)して機(jī)動(dòng)的な授業(yè)形式は、新時(shí)代の大學(xué)生の思想と能力レベルを反映しています。もちろん、試合に臨む時(shí)の緊張感は試合に面白いエピソードを追加しました。これは學(xué)生たちの未來(lái)の発展空間を意味しています。

學(xué)校の黨委員會(huì)常務(wù)委員、黃運(yùn)平副校長(zhǎng)は參加した學(xué)生チームを褒め、「大學(xué)生講思政課」という活動(dòng)の重要な意義を高く肯定しました。広範(fàn)な學(xué)生が思政課の積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性を?qū)W習(xí)し、絶えず學(xué)生の思政課への獲得感を強(qiáng)め、思政課がますます「知識(shí)、能力、品格」を育成し、調(diào)和発展の新しい時(shí)代の青年の主なルートを育成し、魂育成者の重要な立場(chǎng)となります。授業(yè)內(nèi)容の認(rèn)識(shí)と思考；試合はまたよく思政課の教育の成果を検証し、指導(dǎo)競(jìng)技を通じて、學(xué)生の思政課に対する認(rèn)識(shí)と理解を確実に握って、學(xué)生の思想需要を?qū)g感します。力、感染力。このようにしてこそ、紡績(jī)の大きな特色を持つ思政金課を本當(dāng)に作ることができます。

今回の活動(dòng)はマルクス學(xué)院によって開(kāi)始され、學(xué)校宣伝部、學(xué)工部、団委員會(huì)、教務(wù)処と共同で開(kāi)催され、教學(xué)相の良好な効果を得ました。