Gucci清華美院時裝秀現場

　　
    作者 MacGibbon 　　

　　
    如果把校園比作一道光源，這道光在射出后的每一條途經，都照耀著兩條路：來，授業解惑；去，指引方向。最終自成一道風景。這種關聯自人類創建學府以來便被建立、擴張或延續，強烈的依附關系，使校園文化成為一條價值極高的利益鏈，與之相關的人與事，都籠罩著一層光環，或者一層朦朧的光暈。

　　
    最近，Gucci時裝秀走進清華美院的校園，像是一次社會實踐，無需任何掩飾和偽裝，昂貴的衣飾名正言順地入了正室成了主角。此刻，一切有關奢侈品的負面影響都將在名校的夜色中銷蝕殆盡，融入人們的理性思考，如此和諧。為奢侈品打開的校門，如同一道光源，既照耀了來時的路，又指引著學子們未來的方向。

　　
    校園時尚之由來

　　
    時尚對于校園的青睞和眷顧，看似受到了近些年來懷舊風潮的影響，實際上是一種本意回歸，即由校園文化孕育的時尚，時光荏苒，成為了一種被稱之為“Preppy”的時裝風格，以校園色彩為基調，加以深紅、墨綠或棕黃，熱情洋溢卻毫不輕佻，充滿內涵與修養，同時在服裝細節處強調與校園相關的元素，例如胸口的校徽、條紋縫邊、紐扣領襯衫和長筒襪(詳解可參考1980年出版的《The Official Preppy Handbook》一書)。

　　
    這種時裝風格起源于對審美有著極高標準的私立名校，因此，從某種程度上反映了它本身就是一種階級文化的體現，劍橋、牛津和耶魯，只有這樣的名校才可能在歷史的洗禮中形成獨有的文化和時尚，除去知識的無形魅力與壓力，以歲月為代價的校服便是再好不過的一張名片，如制服般形成一道無形的門檻。

　　
    最先將校園元素注入設計之中的時裝品牌有Ralph Lauren、Tommy Hilfiger、Brooks &Brothers、Paul Smith和Pringle of Scotland等，以英美品牌為多，這與設計師從小受到的教育密不可分。

　　
    時尚升華之地

　　
    縱觀時裝界，不乏名師大牌們在校園內舉行時裝秀的先例，以及一些圍繞校園情結和元素的短片。效果都相當好，更被視為時裝領域的藝術再創作。

　　
    2009年巴黎春夏男裝周， 設計師拉夫·賽門思(Raf Simons)將他的時裝發布會放在了巴黎15區的Lycée Buffon中學內舉行，該校的歷史可以追溯到1885年，拉夫·賽門思被它的哲學文化背景和歷史古老建筑深深吸引，氣場又恰好與他當季想要表達的時裝意象相契合，于是我們看到了加拿大游吟詩人萊昂納德·科恩(Leonard Cohen)在《Anthem》中唱到的歌詞被美國藝術家克里斯托弗·烏爾(Christopher Wool)轉化為符號，鋪滿了中學的整個廣場：There is a crack in everything，that's how the light gets in(任何東西都有縫隙，所以光可以進來) 。在如此震撼的場景之中，人的好奇心會被激發，并對這所中學肅然起敬，如果沒有Raf Simons，又有多少人會關注Lycée Buffon？

　　
    無獨有偶，時隔兩年后，設計師安東尼奧·瑪哈斯(Antonio Marras)也將Kenzo的2011年春夏系列發布放在了巴黎17區Lycée Carnot高中的體育館內舉行，作為巴黎名校，該校培養了諸多法國政界名人，法國前總統希拉克(Jacques Chirac)便是其中之一。陽光透過玻璃頂篷灑入，使平凡的事物蒙上了一層無形價值，也難怪身穿Kenzo的模特們更具法式文藝氣質。

　　
    如果說Raf Simons和Kenzo只是借用了學校的場地做表面文章，那么這兩年大力推廣品牌文化的Tod’s則更深入校園，品牌讓英格蘭Milton Abbey獨立寄宿學校的男生們穿上Tod’s的經典產品豆豆鞋(Moccasion)為其短片出鏡，英國版《GQ》雜志創意時裝總監Jo Levin邀來攝影師Guzman一同完成了這部充滿古典學院氣息的短片，課堂、討論、嬉戲、在操場上拔河等鏡頭如行云流水，撩動著人們的情緒。據說該片的靈感來自電影《死亡詩社》。如果看過這部短片又了解幕后的故事，那不得不佩服Tod’s確實很有文化。

　　
    校園實踐于時尚

　　
    回到當晚Gucci在清華美院舉行的這場時裝秀上，那也絕非一場簡單的過路買賣。據悉，Gucci邀請了清華美院的學生一同參與了發布會的準備工作，從秀臺搭建到模特試衣，從設備熟悉到后臺協調，都是真刀真槍的實踐，這樣的機會來之不易。

　　
    由此可見，當中央美院美術館和清華大學美院先后出借場地給品牌舉行新品發布或時裝表演時，當校方領導與明星佳人們一一握手合影時，除了那些品牌的名字，我們更該看到兩種美學和價值觀相互結合后的產物：一、校園文化融入商業實例；二、為學生提供某種意義上的指導，甚至是精神向往。

　　
    校園中的時尚文化，校園中的奢侈品活動，對于設計師和品牌來說，只是一個合適的場地以及對路的表現形式，但對于校方來說，則需要更多人的支持和理解。不要拿靈魂說事，倘若奢侈品能攻陷學生的靈魂，對他們產生影響，那也不失為一種激勵，一件好事。