L'Université Quand Un Incubateur De Talents
La crise financière mondiale n'a pas été reprise, la structure de l'économie mondiale dans de grands changements et ajustements, la position de la Chine dans le monde augmente rapidement.
Dans ce contexte, de saisir l'occasion historique de l'augmentation de la culture, de l'innovation et d'accélérer le développement de notre université est particulièrement important.
Notre pays, notre nation, notre société en réaction à la crise, dans le processus de développement de l'augmentation rapide de la nécessité d'un grand nombre de jeunes étudiants avec l'innovation et l'esprit d'entreprise, et les jeunes eux - mêmes ont besoin par l'intermédiaire de l'Université de l'éducation, de la culture de La capacité de l'esprit d'innovation et l'esprit d'entreprise, pour répondre aux besoins de développement de l'économie de la connaissance.
L'Université devrait saisir l'occasion, le développement de la culture de l'esprit d'entreprise de l'innovation.
Les perspectives de développement de l'esprit d'entreprise et l'innovation de la connaissance du point de vue de l'histoire et de la culture de jeunes étudiants devraient, à partir de toutes les ressources de l'esprit d'entreprise de l'innovation sociale, la compréhension de la culture de la profondeur de la réflexion sur le développement de la culture de l'environnement à l'Université de culture unique, de qualité et de sa capacité d'innovation.
Une fois l'innovation et l'esprit d'entreprise,
Dans l'économie de la connaissance, à la suite de la Chine de la réforme et l'ouverture dans la nouvelle période de 30 années de développement, la crise financière dans le monde et dans notre économie face à l'ajustement de la structure de l'emploi, la situation est très grave, comment la situation des avantages de notre population En talent avantage, la demande sans précédent de notre développement social sur l'innovation et l'esprit d'entreprise, de soutien sans précédent de notre gouvernement pour l'innovation et l'esprit d'entreprise, l'attention sans précédent de notre peuple pour l'innovation et l'esprit d'entreprise, la formation de grande puissance afin de promouvoir le développement de La culture d'entreprise de l'innovation de la prospérité de l'ensemble de la société.
1, l'économie de la connaissance poussée
L'économie de la connaissance, de développer l'industrie de haute technologie sera un des principaux déterminants de la compétitivité d'un pays, mais le développement de l'industrie de haute technologie exige non seulement un grand nombre de personnel d'un esprit d'innovation et de la créativité, plus besoin de support d'un système d'entreprise complet, l'entreprise est devenue un pays dynamique de développement économique durable.
Actuellement, les caractéristiques communes des pays de l'innovation est d'inscrire dans le monde: indice synthétique de l'innovation sont nettement supérieurs à ceux des autres pays, le taux de contribution au progrès de la science et de la technologie à plus de 70% des dépenses de recherche et de développement, en pourcentage du PIB, généralement au - dessus de 2%; technologies de dépendance de l'indicateur général en dessous de 30%.
En revanche, la capacité d'innovation scientifique et technologique en Chine est relativement faible, le monde 24; l'introduction de la technologie de la dépendance jusqu'à 60% de la demande d'un nouveau pays et un écart considérable entre la distance.
L'innovation est l'ame de la progression d'une nation, c'est un pays de la prospérité.
Un état a la capacité d'innovation et d'un grand nombre de haute qualité des ressources humaines, aura l'énorme potentiel de développement de l'économie de la connaissance.
2, la crise mondiale catalytique
Face à la crise, le Gouvernement de mon pays afin de stimuler la demande intérieure, a proposé un plan de relance dix de l'industrie, de la restructuration de l'industrie, de la promotion de l'innovation, le développement de l'industrie.
La crise mondiale doit considérablement à promouvoir l'esprit d'entreprise de l'innovation sociale.
L'histoire du développement social, la crise va déclencher un changement de la société et de déclencher une nouvelle révolution technologique, et conduisant de la société de sortir de la crise dans la nouvelle révolution technologique afin de promouvoir un nouveau mode de production.
3, la réforme et l'ouverture d'excitation
La capacité de l'esprit d'entreprise et l'innovation est la plus rare et précieux, des ressources plus importantes pour le développement.
Les plus rares ressources de développement qui, depuis plus de 30 ans de réforme et d'ouverture, le parti de la théorie et la pratique de l'Organisation de grands travaux remarquables socialiste caractéristique de la Chine, a inspiré la capacité de création de la revitalisation de la population de la Chine.
La ressource la plus précieuse de développement, des ressources et des forces productives, mec.
Des ressources humaines est la ressource la plus précieuse pour le développement.
Et des ressources humaines, l'intensité de l'innovation et l'esprit d'entreprise et la capacité de l'entreprise, directement sur la personne des ressources pour jouer un degré.
Jouer un r?le efficace de ressources de personnes dépendent de l'esprit d'entreprise de l'innovation et de l'entreprenariat ont un degré.
Le plus important de ressources de développement: la réforme et l'ouverture après 30 ans, on devrait voir le problème de la dégradation de l'environnement sur la voie du développement sont confrontés à des problèmes de pénurie d'énergie, de la dimension sociale, de stabilité, de difficultés à trouver un emploi, et ainsi de suite.
La clé est "fabriqué en Chine" à "le processus de la création".
4, de l'évolution de l'enseignement supérieur
Le 20 ao?t 2009 Guangming quotidiennement des rapports d'enquête de l'Organisation internationale de l'éducation: évaluation des progrès sur 21 pays du monde, la capacité de calcul des enfants chinois classé numéro un dans le monde, et de la créativité est classée cinquième.
Cette situation se reflète dans une certaine mesure certains défauts de la Chine, de l'éducation.
à partir de l'analyse des causes de l'histoire de la Chine les questions d'éducation, de ventilateur depuis l'apprentissage passés, nous l'enseignement traditionnel est dans le cadre de la coopération des parents de tourner les étudiants à l'examen de la machine, et la créativité sur les étudiants ne sont pas inclus dans le contenu de l'examen.
Visible aujourd'hui dans le développement de l'économie de la connaissance, de la réforme de l'enseignement supérieur, le renforcement de l'innovation, de l'éducation, de la formation des étudiants avec l'esprit et la capacité d'innovation, il est particulièrement nécessaire et urgent.
Deuxièmement, l'esprit d'entreprise de l'innovation scientifique
La culture d'entreprise de l'Université de l'innovation principalement par le système, le contenu de l'esprit d'entreprise de l'innovation, de la réalisation de taches et d'un environnement de système.
1, le système d'éducation
Le système complet de la construction de l'esprit d'entreprise de l'innovation.
C'est un cadre de base de la culture de l'esprit d'entreprise de l'Université de l'innovation.
Appelle la construction du système d'innovation, à l'éducation est de faire de l'innovation de l'éducation dans les écoles de l'ensemble du système éducatif de planification.
Pour développer l'innovation de l'esprit d'entreprise, la recherche, l'expérience de l'enseignement de l'entreprise de l'innovation, de l'éducation, Université de l'innovation et l'esprit d'entreprise de la société à trois niveaux pour le contenu.
L'essence de l'éducation et de la culture de la qualité de l'innovation est de stimuler l'innovation et l'esprit d'entreprise des étudiants, et pas simplement les étudiants dipl?més ou immédiatement après la mise en oeuvre de pionnier.
Si les étudiants de l'esprit d'entreprise et l'esprit d'entreprise conformément à quand leurs étudiants activement de guidage.
Comme l'innovation et l'esprit d'entreprise dans le cadre de l'éducation de l'Université de Zhejiang, principalement pour les étudiants de l'esprit d'entreprise, le noyau n'est pas limitée à guider les étudiants impliqués dans toutes sortes d'affaires de concurrence, le commerce, la création de l'aspect de fonctionnement, etc., mais avec "la mise en ?uvre du projet, l'équipe de l'opération, les résultats de la gestion de l'Organisation, la différenciation, la cible de l'ensemble du système", le système éducatif est divisé en trois étapes d'incubation, de l'éducation, de l'enseignement de l'incubation, etc., y compris bien s?r, Le contenu de la troisième partie de l'équipe de construction de système et des enseignants.
Très populaire auprès des étudiants, des succès remarquables ont été réalisés dans l'enseignement.
2, le contenu de l'éducation de l'innovation et de l'entreprise
L'éducation doit être combiné avec l'innovation et l'esprit d'entreprise, des études, des cours spécialisés, l'innovation et l'esprit d'entreprise des cours et de son expérience et de la pratique d'activités.
Le concept de l'innovation, l'esprit d'intégration scolaire et professionnel.
L'attention de la théorie et la pratique, notamment le respect de la richesse spirituelle et d'extraction de connaissances scientifiques avant de curry.
à la périphérie de la science et de la technologie moderne de la connaissance humaine de ce système, il y a beaucoup d'une exploration du monde n'a pas été intégrée à la cognition, pour les personnes de tous ages, initialement dans le système philosophique et un peu d'expérience pratique, non écrite de sensation réelle, l'intuition, épiphanie, inspiration, inconscient, artisans de compétences, ne peut être comprise, quelque chose indicible ", et même des rêves, etc., qui sont un trésor de connaissances scientifiques avant de curry.
"Esprit d'entreprise" désigne "la création de la Fondation", "créer un".
Entreprise généralisée, généralement toutes les activités de réforme sociale avec un pionnier.
Le domaine est très vaste, politique, économique, culturel et militaire, de l'art et d'autres entreprises, tant qu'on est dans la carrière de précédent, peut être appelée à l'esprit d'entreprise.
Au sens strict, de l'esprit d'entreprise, société de personnes ou de groupes de mener des activités propres à créer de la richesse pour la société.
Ces activités pour la société, peut - être avant les anciens, mais pour les entrepreneurs, n'a jamais eu de carrière, de recommencer à zéro.
En conclusion, l'esprit d'entreprise, de la dimension sociale, afin de comprendre la création de l'organisation économique, il y a aussi la compréhension au niveau individuel de tout ce que la vie a un sens.
Alors, tout le monde peut l'esprit d'entreprise, tout le monde doit de l'esprit d'entreprise, tout le monde dans l'entreprise.
3, la tache de l'esprit d'entreprise de l'innovation
L'éducation de l'Université de l'innovation et l'esprit d'entreprise, principalement afin d'améliorer les capacités de cinq étudiants: (1) la capacité de reconnaissance et de saisir l'occasion de la capacité d'apprentissage, apprentissage continu: de nouvelles disciplines de la recherche de nouvelles connaissances et de capacité à résoudre les problèmes nouveaux.
(2) la capacité de l'intégration des ressources de créativité: la capacité de toutes les ressources de l'intégration.
Note de développer leurs propres avantages complémentaires, sur l'intégration de l'information, des ressources, de présenter de nouvelles idées, de nouvelles idées, de nouveaux programmes, de l'innovation, de la création de capacités.
Promotion croisée de penser, de croisement, l'apparition de collision de différents professionnels, de fusion et de produire 1 + 1 est supérieur à 2.
(3) à capacité de communication, à savoir la statue de gravité, bon avec divers, de toutes sortes de talents, de tous les pays de s'entendre, avec la coopération de diverses capacités de la sagesse.
La culture de l'esprit d'équipe, bon avec toutes sortes de gens en harmonie.
(4) la direction de l'Organisation, de la coordination.
(5) la force morale honnête et digne de confiance.
Respecter l'éthique sociale, ont la responsabilité sociale.
Pour des années de réforme et d'ouverture, de notre économie et de notre société a progressé de développement rapide, mais de nos structures économiques dans l'ensemble de la cha?ne de l'industrie sur le marché international, essentiellement dans les bénéfices de niveau faible, faible, la consommation élevée de la phase de développement.
Actuellement, les entreprises de la société de la connaissance, il y a un besoin urgent de jeunes qualifiés, pour le réglage de la structure sociale de l'entreprise, la promotion des produits de niveau, de développer le marché international, capacité à jouer plus jeunes.
Changement de temps de développement, de notre société, et l'expansion de l'entreprise a formé une énorme demande de développement économique et social, c'est pour les jeunes étudiants de connaissances et de sa sagesse de changer de vie, changer de société de déséquilibre, de changer la structure du monde opportunité historique.
Nous avons la responsabilité de mener activement et de promouvoir les jeunes de reconna?tre l'occasion historique de saisir l'occasion historique de marée dans la réforme et l'ouverture, le développement de la société de développement de la société de contr?le, devenir un leader de la marée.
Troisièmement, l'orientation de l'innovation
1, de guidage de connaissances académiques
La culture d'entreprise, de l'innovation pour le développement de la gouvernance, de l'Université de purification de notre campus universitaire de l'environnement, non seulement une importante fonction de guidage, et les enseignants et étudiants de faire connaissance, dans le travail difficile à faire de la recherche scientifique de créer davantage de résultats de la culture et de la science et de la technologie, de plus en plus de culture axée sur le pfert de technologies de production et de créer plus de richesse pour la société.
2, le guidage de la valeur de la vie
Les jeunes étudiants est le plus prometteur de la vie et plus dynamique, plus idéal, la période de croissance les plus prometteurs.
L'énergie de jeunes étudiants est la période de la vie de l'homme le plus rapide, de l'imagination de jeunes étudiants est la période de la vie de l'homme le plus riche de la vie; période de réserve de la créativité des jeunes étudiants, c'est le plus important.
3, le développement de la société de guidage
Le développement de la société, la pformation de la société, des besoins de développement de la culture de l'innovation et de l'entreprise, à nouveau, des exigences plus élevées.
Par conséquent, la culture de l'innovation et l'esprit d'entreprise de l'Université de l'innovation, le développement de l'esprit d'entreprise sur l'ensemble de la société, a le devoir de mener, de promouvoir et de la prospérité.
Quatrièmement, afin de créer une atmosphère de l'innovation et de l'entreprise
1, la généralisation de la notion de
L 'idée d' une entreprise innovante est comprise, comprise et acceptée dans le cadre de l 'enseignement, de l' apprentissage et de l 'acquisition de connaissances par le biais d' une éducation systématique et novatrice à l 'entreprenariat.
Développer le sens de l 'innovation, l' esprit d 'innovation, les méthodes novatrices et les capacités entrepreneuriales des étudiants en créant un environnement scolaire propice à l' innovation, en orientant les étudiants vers l 'apprentissage et la pratique de l' innovation et en les associant à cette activité.
Kevin Compton, la principale compagnie d 'investissement de la Silicon Valley, a donné un exemple de l' idée novatrice de la Silicon Valley: chaque jour de fêtes, les enfants vont voir leurs a?nés.
Si vous avez travaillé 10 ans dans une grande entreprise, très réussie, et que vous démissionnez d 'une nouvelle petite entreprise, et que l' entreprise disparaisse dans un an et demi, vous irez manger chez vos a?nés?
La plupart ont répondu non, mais dans la vallée du silicium, les gens regardaient leurs a?nés et étaient accueillis par les applaudissements de leurs proches.
C 'est l' ADN de Silicon Valley.
Efficacité de l 'éducation
Différents environnements de développement social, stades de développement économique, traditions culturelles et historiques, influencent et créent des styles et des caractères différents de la culture d 'innovation universitaire.
Par exemple, l 'enseignement de l' entreprenariat novateur à l 'université de Yiwu reflète les caractéristiques et les besoins de l' évolution de l 'économie de l' état, qui a joué un r?le actif dans le développement de l 'économie locale en se fondant sur l' économie des petits produits de base et sur Les besoins du pays en matière de rayonnement mondial, en fournissant des services en ligne pour la vente de petits produits, en enseignant l 'esprit d' entreprise novateur, en formant des bénévoles modernes sur de grands marchés de produits de base, en développant les talents pour l 'entreprenariat novateur.
Abondance de la pratique
La diversité de l 'évolution du développement social, la richesse de la vie sociale, la diversité des besoins sociaux et la diversité des intérêts, des préférences, des compétences, des ressources et des conditions de chacun déterminent que la pratique de l' entreprenariat novateur n 'est pas un modèle unique et simple.
L 'étude des pratiques d' entreprenariat innovantes réussies est fondée sur les conditions et les exigences de l 'environnement social et de trouver les moyens de tirer parti de ses propres avantages.
Chaque étudiant est le créateur de pratiques entrepreneuriales novatrices et de la culture d 'entreprise innovante.
Dans l 'ensemble, l' accent est mis sur le développement d 'une culture de l' entreprenariat novateur dans les universités, en mettant l 'accent sur les éléments suivants:
L'une est d'approfondir la recherche de l'innovation de la culture.
Créer des conditions favorables, le renforcement de la communication interne et externe.
L'apprentissage de la culture de l'innovation et de la classe de l'Université et à l'étranger, des efforts de recherche le développement d'une culture de l'innovation et l'esprit d'entreprise de l'Université avec caractéristiques de notre pays.
La deuxième est la planification de l'innovation de la culture.
Comme on dit, ne gaspille pas à l'avance pré - Li.
La formulation de la culture de la planification du développement, l'innovation et l'esprit d'entreprise, pour guider et de promouvoir le développement de la pratique de l'entreprise de l'innovation de l'Université, ont un r?le important.
à partir de la culture de la hauteur, le point de vue de la planification, le développement de la pratique et de la culture pour l'innovation et l'esprit d'entreprise de l'Université de localiser, de conception scientifique et rationnelle de déploiement, c'est plan et l'étape, l'efficacité de la pratique de la promotion de L'innovation et l'esprit d'entreprise, le développement de la culture de l'esprit d'entreprise de l'Université de riche de l'Université de l'innovation nécessaire.
三是系統(tǒng)推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育與實(shí)踐。推進(jìn)大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，學(xué)校各部門(mén)、各學(xué)院都有積極性，都有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的資源與條件。如何在有分有合的格局下，整合學(xué)校的有限資源，發(fā)揮現(xiàn)有資源的效用，客觀上要求我們?cè)谘芯?、?guī)劃的基礎(chǔ)上，采取措施，有系統(tǒng)的部署、推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育與實(shí)踐。
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