Classe Internationale, Avant - Poste?

L 'éducation à l' issue d 'un test, axée sur les résultats et de qualité, manque d' aptitudes à la vie courante.

Certains élèves qui quittent le pays à la fin de leurs études dans l 'enseignement secondaire général du pays sont souvent ? en désaccord ? en raison de différences culturelles, éducatives et idéologiques entre le chinois et l' étranger.

Les programmes d 'enseignement secondaire dans le pays et à l' étranger peuvent être suivis dans un environnement purement anglophone, ce qui facilite leur intégration dans le système local d 'évaluation de l' éducation après leur départ, et permet de créer une base linguistique et culturelle pour les futurs étudiants à l 'étranger.

"Envoyez les enfants à Harvard!"

Cette propagande de la classe internationale sur le site Web d 'un établissement d' enseignement donne à Mme Meng l 'occasion d' étudier dans le pays pendant un an, puis à Harvard pendant trois ans.

Ce n 'est qu' après avoir consulté les experts compétents que Mme Meng a appris que le ? Haut - Harvard ? n 'était qu' un slogan utilisé par l 'établissement pour élargir les inscriptions, ce qui ne faisait qu' indiquer qu 'il était possible qu' il ne soit qu 'un simple agent d' admission dans une université étrangère et qu 'il n' ait aucune fonction de coopération.

Par la suite, Mme Meng a commencé à faire preuve de sérénité en examinant les cours internationaux de Beijing.

Son fils est en deuxième année d 'études supérieures, son anglais est généralement médiocre et son indépendance est faible.

Il n 'y a pas une minorité de personnes qui partagent les mêmes idées avec Mme Meng.

Avec l 'internationalisation de l' éducation, les lycéens sont devenus les principales forces de la population étudiante, et l 'inscription aux cours internationaux d' écoles et d 'instituts de formation internationaux est en train de devenir une tendance.

L 'approche internationale de l' enseignement secondaire du deuxième cycle, connue sous le nom d '? études locales ?, a été bien accueillie par de nombreux jeunes élèves, qui ont été libérés des risques d' incertitude liés aux études à l 'étranger.

Les cours internationaux deviennent également de nouveaux ? points de vente ? pour les élèves de nombreux établissements d 'enseignement secondaire.

Non seulement les lycées, l 'université populaire de Chine, l' Université des sciences et technologies de Beijing, l 'Université des langues de Beijing, l' université agricole de Chine, l 'Université des pports de Beijing, etc.

Le programme d 'études a permis de construire des ponts pour les étudiants qui étaient inscrits dans des universités d' outre - mer.

En effet, les élèves des classes internationales des écoles publiques suivent des cours internationaux de premier cycle, de troisième cycle et de troisième cycle, et choisissent de suivre des cours internationaux comme des cours facultatifs, en privilégiant la formation linguistique.

En revanche, bien qu 'il existe également des possibilités d' accès à l 'enseignement supérieur dans le pays, les élèves des classes internationales dans les écoles internationales et les établissements de formation ont des objectifs plus clairs, à savoir étudier à l' étranger.

Le baccalauréat obtient généralement le baccalauréat à l 'heure du baccalauréat ou du baccalauréat.

Les experts ont indiqué que l 'enseignement secondaire dans le pays et à l' étranger pouvait être combiné avec l 'apprentissage de la langue et des programmes, qu' il était plus facile de déterminer s' il convenait d 'étudier et de poursuivre ses études, et qu' il était possible d 'éviter les départs aveugles à l' étranger à l 'issue d' un grand nombre d 'études.

Il est entendu que les cours internationaux de Beijing sont actuellement divisés en deux catégories: les cours internationaux, qui privilégient la formation linguistique, sont généralement dominés par les cours de SAT (baccalauréat américain) et de tofu, et les cours nationaux et étrangers, sous forme de ? 1 + 3 ? ou de ? 2 + 2 ?, suivis par des établissements étrangers en coopération avec des institutions nationales.

Une période tampon?

Au fur et à mesure que les heures d 'études à l' étranger évoluent, beaucoup d 'enfants sont envoyés directement à l' étranger par leurs parents dès le premier cycle du secondaire, puis passent le baccalauréat à l 'étranger.

La possibilité de suivre des cours internationaux sans quitter le pays pour suivre des cours d 'enseignement secondaire à l' étranger équivaut à une période tampon pour les enfants.

Langue

Les barrières linguistiques et les différences culturelles sont des facteurs importants qui influent sur le succès des cours internationaux d 'enseignement secondaire.

Le Haut Commissaire aux examens à l 'étranger de l' école de la Nouvelle - Orient de Beijing, m.

Les cours internationaux, que ce soit dans les écoles internationales ou dans les établissements de formation, aident les élèves à améliorer leur niveau de langue tout en développant leurs aptitudes linguistiques et en créant un environnement linguistique grace à la simulation de la vie à l 'étranger pour permettre aux élèves d' entrer plus t?t dans la vie scolaire.

? l 'objectif ultime n' est pas d 'obtenir les résultats linguistiques souhaités, mais d' apprendre à ma?triser et à utiliser une langue. ?

Said zirong

Comme les cours internationaux simulent les études et la vie à l 'étranger, tous les cours sont dispensés en anglais, ce qui impose certaines exigences quant au niveau d' anglais et à la capacité d 'accueil des élèves.

Amélioration de la qualité

Les experts ont présenté les programmes des cours internationaux et les activités des associations qui mettent l 'accent sur l' amélioration de la capacité d 'expression des élèves, de coordination organisationnelle, de coopération et de direction.

Les discussions de groupe, la production de présentations en PCT, la conception autonome de représentations, etc., sont plus fréquentes dans les classes internationales.

En outre, les cours internationaux organisent des camps d 'été et d' hiver à caractère touristique à l 'étranger pendant les vacances d' été et d 'hiver.

Contrairement à l 'accent mis sur l' apprentissage dans les camps d 'été chinois, les camps d' été étrangers mettent davantage l 'accent sur l' exercice de la capacité de survie et de résistance sur le terrain.

Le développement intégral des élèves est favorisé par l 'amélioration de la physique, l' exercice de la volonté, le développement de l 'autonomie, de la patience, de la persévérance et de l' autonomie.

Selon le Directeur d 'un établissement d' enseignement international, certains étudiants sont très doués et prometteurs, mais ils ne sont pas très adaptés au système chinois d 'évaluation de l' éducation et peuvent être adaptés à un système d 'évaluation et d' enseignement à l 'étranger.

Les cours internationaux qui mettent l 'accent sur l' intégration des compétences ont en fait trouvé un autre moyen pour ce groupe d 'élèves que le baccalauréat national.

Intégration culturelle

Les étudiants chinois qui partent à l 'étranger doivent faire face à des changements sociaux et culturels, à des habitudes de vie, à des conditions de travail, etc.

Il y a beaucoup de différences et de différences entre les cultures occidentales et occidentales, du mode de pensée au principe de l 'action.

Si l 'intégration réussit, l' apprentissage est une expérience très précieuse.

Les cours internationaux sur les programmes culturels des pays occidentaux et les programmes de randonnée des vacances d 'été et des vacances d' hiver aident les élèves qui quittent leur famille et traversent l 'océan à comprendre la culture étrangère, les coutumes, les conditions de vie, etc.

? Il est important de conna?tre la religion locale. ?

Les anciens élèves qui rentrent cette année des états - Unis ont déclaré que la plupart des Américains avaient des convictions religieuses et que les étudiants pouvaient mieux conna?tre la culture américaine en apprenant la culture occidentale tout en lisant la Bible.

Link.

Les lycéens chinois doivent postuler aux meilleures universités des états - Unis et 90% des écoles ont besoin de se référer à leurs résultats en matière de sat ou d 'acts, en plus des examens d' aptitude linguistique comme tofu et Yates.

Le sat est un ? Examen de niveau universitaire ? organisé par le Centre for Educational Examination services des états - Unis pour examiner la capacité des étudiants d 'analyser les problèmes au niveau universitaire.

Il s' agit d 'un examen d' admission organisé par le Comité des examens d 'admission de l' Université des états - Unis à l 'intention d' élèves de l 'enseignement secondaire du premier cycle de l' Université des états - Unis, agréé par plus de 3 600 universités américaines, dont Harvard et Yale, et qui constitue une base importante pour l 'octroi de bourses.