Professeur à L'Université De Porter La Soubrette "Textile De L'Entreprise De Coopération"

"P" > à l 'heure actuelle, la coopération étroite entre de nombreuses écoles et entreprises s' est progressivement développée avec la collaboration d' un enseignant et d 'une entreprise.

Quels sont les qualités dont les enseignants ont besoin pour passer de la classe à l 'atelier afin d' obtenir un changement de r?le parfait? / p

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Au début de l 'année, la station de recherche scientifique postdoctorale de Shishi Shi Shi Shi Shi Shi Shi Shi Shi Shi Shi Shi Shi Shi Hou a = target = "ublank" href = "http: / / www.91se91.com /" > Textile / a > doctorat Fu Hong Jun en qualité de chercheur postdoctorat, au Service de Hong Tai (Chine) Ltd.

Fu Hong Jun est le 9e doctorat introduit par la station postdoctorale de Shishi lion, et sa première entrée dans la station a été suivie d 'un cours sur le processus de préparation d' amidon modifié à base de fluides supercritiques et les propriétés de pate.

Il a indiqué que le thème choisi était celui des entreprises, que dans le domaine de l 'ingénierie texttextile, les pates d' amidon occupaient la deuxième place dans la consommation de matières premières dans les usintextiles et que l 'on s' y attachait traditionnelleà < http: / / www.91se91.com > > dans le secteur textile < a > et que de nouvelles études avaient été menées pour les pformer autour de l' amidon, en utilisant les techniques correspondantes pour réduire la viscosité de la boue et améliorer les propriétés de la membrane par des modifications structurellepour les adapter à l 'amiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamiamil' objectif de la production à faible usage, voire sans PVA, est de développer de nouveaux types de pate verte pour répondre aux exigences environnementales.

Dans l 'économie d' énergie, la protection de l 'environnement, etc.

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Et < p > - < / p > professeur.

< p > = "< a href wuhan < http: / / www.91se91.com / News / index_c.asp" > < / a > Chancelier de l'Université de textile 韋一良 que de formation pratique du personnel doit être proche de l'industrie, de la compréhension des enseignants de l'industrie, de la recherche scientifique maintenant beaucoup de professeurs sont fraisées sur la production réelle connaissait très peu, ce genre de professeurs il est difficile de la formation de personnel qualifié.

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< p > actuellement, les textiles professionnels de jeunes professeurs est une partie de la licence, les établissements d'enseignement supérieur, dipl?mé de l'école primaire à l'éducation est une discipline de base, avec des professionnels de la théorie, mais aussi certains problèmes: les connaissances de la discipline de la théorie de l'application technique de comprendre moins forte, etc.; en l'absence de position technique l'expérience pratique et de l'expérience professionnelle, et qualifiés a href = "< http: / / www.91se91.com / News /" > < / a > textile professionnel de compétences; absence d'apprentissage et la pratique du système de la théorie de la connaissance de l'éducation et de l'enseignement, le manque d'expérience de l'enseignement.

Tandis que l'autre partie est depuis de nombreuses années, l'Université a été engagé dans l'enseignement professionnel après le dipl?me dipl?més, par des années d'enseignement professionnel des enseignants, avec une certaine expérience d'apprentissage, mais il y a de la théorie de vieillissement de connaissances spécialisées, l'enseignement de la lourde charge de travail, de La production et de la pratique de la participation, la faible capacité de la pratique, les problèmes de l'éducation le manque relatif de l'enseignement de la théorie.

"Avec son sommeil rend visible derrière les étudiants", en faveur de la connaissance des systèmes de culture ne doit pas par les entreprises.

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< p > les enseignants devraient approfondir la pratique de l 'entreprise en se familiarisant avec les changements technologiques les plus récents afin d' adapter les méthodes d 'enseignement et d' améliorer constamment le contenu et les modèles P édagogiques.

Dans le même temps, les enseignants, en tant que professionnels dans le domaine, peuvent apporter un appui technique aux entreprises.

Les enseignants se rendent à l 'entreprise pour faire de l' exercice, promouvoir le développement de la coopération entre les établissements scolaires et promouvoir une réforme novatrice de l 'enseignement.

L 'objectif des entreprises d' enseignants professionnels n 'est pas seulement d' améliorer les compétences pratiques, mais aussi d 'échanger des technologies avec les entreprises, par le biais de l' appui technique fourni aux entreprises par les enseignants des établissements d 'enseignement supérieur, d' accélérer le rythme de la recherche - développement dans le domaine des textiles et des technologies.

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< p > l'exercice des entreprises "dans le cadre de la mise à jour permet non seulement de promouvoir leurs propres connaissances et d'élargir l'enseignement des idées, plus ils seront de pont de l'entreprise de coopération.

Par l'intermédiaire de l'exercice plus étroitement dans l'entreprise, la coopération entre les écoles et les entreprises, les informations pertinentes dans l'entreprise à retourner à l'école, afin de promouvoir la coopération de la fusion et de la profondeur de l'école et de l'entreprise.

Ce n 'est qu' en collaborant avec les entreprises que les enseignants pourront améliorer considérablement leurs compétences.

Par conséquent, a = href = "http: / / www.91se91.com / News /" > les enseignants nouvellement entrés, quel que soit leur niveau d 'instruction, se rendent dans un atelier de première ligne pendant plus de six mois.

Dans le même temps, le choix des enseignants en matière de recherche appliquée provient aussi des entreprises, des difficultés rencontrées dans le développement de l 'industrie et des problèmes rencontrés par l' industrie dans le cadre de la pition.

La recherche sur les problèmes pratiques, l 'obtention de résultats et leur application à l' industrie peuvent permettre de créer un cercle vertueux et de remédier efficacement au faible taux de conversion des résultats scientifiques et technologiques. ?

Wei Yiliang a dit:

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< p > < strong > < / strong > devrait remplir - < / p >

< p > "Nous sommes professionnel des enseignants, si mes connaissances professionnelles pour l'entreprise pour aider, ce serait l'affirmation de notre expertise, à des entreprises de l'exercice est un élément de l'enseignement et de l'apprentissage, avec des mesures non seulement appris plus de mises à jour d'expertise, d'améliorer le niveau d'enseignement, mais aussi de renforcer les liens les écoles et entreprises, d'approfondir la coopération entre universités et entreprises, peut contribuer efficacement à la construction d'écoles professionnelles, seules entreprises afin d'améliorer leur racine".

Fu hongjun dit.

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< p > en fait, dans l'exercice des entreprises devrait également intensifier les efforts pour améliorer leur qualité.

L'entreprise est pragmatique, nécessaire à l'entreprise est capable de fournir le personnel de soutien psychologique et de motivation, en matière de gestion individuelle et la gestion du temps permet d'améliorer l'efficacité de production, etc., professeur.

Il faut pour cela que les enseignants possèdent non seulement des connaissances solides dans le domaine professionnel, mais aussi une certaine expérience et une certaine connaissance de la psychologie et de la gestion.

Les entreprises n 'ont pas besoin de se vanter et de parler sur le papier, elles ont besoin de conseils pratiques, y compris d' un appui technique aux applications et d 'une formation de première ligne à la gestion, et non de connaissances purement bibliographiques.

En outre, la formation du personnel de l 'entreprise et les cours dispensés aux élèves varient considérablement, et il est important que les enseignants ma?trisent la pition entre les connaissances théoriques, pratiques et professionnelles, ce qui n' est pas aisé.

< a href = "http: / / www.91se91.com" > < / a > les entreprises à coopérer avec les attentes des chercheurs de participer à la coopération et à des enseignants est un grand défi.

Il a besoin de l'école pour les entreprises nécessaires, sur la base de l'enquête, les professeurs d'effectuer une série de formation avancée, afin de montrer les avantages des enseignants de l'école de lui - même.

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