大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)は5つのリスクを防ぐべきです。

大學(xué)生の起業(yè)はチャンスですが、リスクも多いです。

大學(xué)生はリスク意識(shí)とリスク回避能力を備えているかどうかは、創(chuàng)業(yè)の成功と失敗に直接影響します。

周?chē)欷蝿?chuàng)業(yè)経験を総括すると、5大リスクがあるのは大學(xué)生が創(chuàng)業(yè)する過(guò)程で避けなければならないことです。

プロジェクトの選択があまりにも盲目的で、大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)プロジェクトはハイテク分野と知的サービス分野に集中しています。

また、ファーストフードや小売チェーンなどの加盟店も大學(xué)生に人気の創(chuàng)業(yè)プロジェクトです。

しかし、大學(xué)生は市場(chǎng)をよく知らないので、ほとんどは自分の興味と想像で投資の方向を決めます。

大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)者は創(chuàng)業(yè)初期に必ず市場(chǎng)調(diào)査をしっかりと行い、専門(mén)機(jī)関にフィージビリティスタディを委託し、市場(chǎng)を理解した上で創(chuàng)業(yè)するよう提案しています。

一般的に、大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)者は資金力が弱く、スタート資金が多くなく、人手が足りない項(xiàng)目を選んで、小本経営から始めるのが適當(dāng)です。

創(chuàng)業(yè)の技能に欠けています。多くの大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)者は目が高いです。創(chuàng)業(yè)に関する政策法規(guī)も分からないし、関連企業(yè)での仕事、実踐経験もないです。

リスクを防ぐには自分で腕を伸ばすしかないと提案しています。

一方で、企業(yè)にアルバイトや実習(xí)に行って、関連の管理とマーケティングの経験を蓄積します。一方で、起業(yè)トレーニングに積極的に參加して、起業(yè)の知識(shí)を蓄積し、専門(mén)的な指導(dǎo)を受けて、起業(yè)の成功率を高めます。

資金調(diào)達(dá)のルートが単一で資金調(diào)達(dá)が困難なのは、ほとんどの大學(xué)生がすべての業(yè)者が直面する難題です。

銀行ローンの申請(qǐng)が難しく、手続きが複雑で、もっと広い融資ルートがないと、創(chuàng)業(yè)計(jì)畫(huà)は空論でしかないです。

資金調(diào)達(dá)、民間貸付などの伝統(tǒng)的な方式のほか、リスク投資、エンジェル投資、起業(yè)ファンドなどの融資ルートを十分に利用できると提案しています。

社會(huì)資源が乏しいため、長(zhǎng)期にわたりキャンパスにいます。大學(xué)生が身につけている社會(huì)資源は非常に限られています。企業(yè)の創(chuàng)建、市場(chǎng)開(kāi)拓、製品紹介などの仕事は社會(huì)資源を動(dòng)かす必要があります。

日ごろは様々な社會(huì)実踐活動(dòng)に參加し、自分の人間関係の範(fàn)囲を広げることを提案します。

起業(yè)する前に、まず関連業(yè)界で働いて、このプラットフォームを通じて、今後の起業(yè)のために人脈を築いてください。

管理があまりにも隨意にすぎて、長(zhǎng)期にわたり受験教育を受けていますので、「ゲームルール」の経営に慣れていません。

起業(yè)して成功するためには、大學(xué)生の起業(yè)家は技術(shù)と経営の両方を必要とし、科學(xué)的規(guī)範(fàn)の管理制度を制定すると提案しています。

共同で創(chuàng)業(yè)して、家庭の創(chuàng)業(yè)あるいは低いコストの仮想の店から、創(chuàng)業(yè)能力を鍛えて、職業(yè)のマネージャーを雇って企業(yè)の日常の運(yùn)営に責(zé)任を負(fù)うことができます。