大學生の創業は5つのリスクを防ぐべきです。

大學生の起業はチャンスですが、リスクも多いです。

大學生はリスク意識とリスク回避能力を備えているかどうかは、創業の成功と失敗に直接影響します。

周囲の創業経験を総括すると、5大リスクがあるのは大學生が創業する過程で避けなければならないことです。

プロジェクトの選択があまりにも盲目的で、大學生の創業プロジェクトはハイテク分野と知的サービス分野に集中しています。

また、ファーストフードや小売チェーンなどの加盟店も大學生に人気の創業プロジェクトです。

しかし、大學生は市場をよく知らないので、ほとんどは自分の興味と想像で投資の方向を決めます。

大學生の創業者は創業初期に必ず市場調査をしっかりと行い、専門機関にフィージビリティスタディを委託し、市場を理解した上で創業するよう提案しています。

一般的に、大學生の創業者は資金力が弱く、スタート資金が多くなく、人手が足りない項目を選んで、小本経営から始めるのが適當です。

創業の技能に欠けています。多くの大學生の創業者は目が高いです。創業に関する政策法規も分からないし、関連企業での仕事、実踐経験もないです。

リスクを防ぐには自分で腕を伸ばすしかないと提案しています。

一方で、企業にアルバイトや実習に行って、関連の管理とマーケティングの経験を蓄積します。一方で、起業トレーニングに積極的に參加して、起業の知識を蓄積し、専門的な指導を受けて、起業の成功率を高めます。

資金調達のルートが単一で資金調達が困難なのは、ほとんどの大學生がすべての業者が直面する難題です。

銀行ローンの申請が難しく、手続きが複雑で、もっと広い融資ルートがないと、創業計畫は空論でしかないです。

資金調達、民間貸付などの伝統的な方式のほか、リスク投資、エンジェル投資、起業ファンドなどの融資ルートを十分に利用できると提案しています。

社會資源が乏しいため、長期にわたりキャンパスにいます。大學生が身につけている社會資源は非常に限られています。企業の創建、市場開拓、製品紹介などの仕事は社會資源を動かす必要があります。

日ごろは様々な社會実踐活動に參加し、自分の人間関係の範囲を広げることを提案します。

起業する前に、まず関連業界で働いて、このプラットフォームを通じて、今後の起業のために人脈を築いてください。

管理があまりにも隨意にすぎて、長期にわたり受験教育を受けていますので、「ゲームルール」の経営に慣れていません。

起業して成功するためには、大學生の起業家は技術と経営の両方を必要とし、科學的規範の管理制度を制定すると提案しています。

共同で創業して、家庭の創業あるいは低いコストの仮想の店から、創業能力を鍛えて、職業のマネージャーを雇って企業の日常の運営に責任を負うことができます。