職中學生は靴を磨き荒地にする。

「學校が始まった時、私達の両親は何千元の授業料を払っていましたが、學校では學生を靴磨きに連れて行きました。

これらの學生が卒業してから、彼らは自分の苦労を通して、會社の社長になりました。彼らは學校で実踐した貴重な経験があってこそ、今日の成績があると分かりました。

今、私達の両親は人形の就職と創業體操に対する心が少ないです。私達も當初の理解から支持者になりました?！?/p>

昨日の午後、記者は雙流県から分かりました。雙流県と職業中學校のこのような特殊教育方式が話題になっています。職高の學生を靴磨き屋にして、荒廃した職人にして、このような「ハードランディング」の職業教育モデルが適切かどうかが注目されています。

省教育庁の擔當者は、雙流県と職業中學校の教育が社會とつながっているという教育モデルが全省の職業教育の先駆的なスタートを切ったと考えています。

勉強しながら

授業の余暇を利用しながら荒地を取る。

4月18日17時、中和職業中學校の正門の右側の下の階の階段の間の入り口に、たくさんの紙の板とサイダーの瓶が積み上げられています。部屋の中には2人の學生が中の古いものを外に運んでいます。外の段ボールが高く積み上げられています。やがて、階段の通路は廃棄物でいっぱいになりました。

疲れているように見えますが、この二人は相変わらず楽しいです。

この二つの収荒の學生は學校の機電専門の一クラス上の楊勇です。もう一つは自動車修理専門の一クラス上の唐慶です。

楊勇さんは自信を持って記者に言いました。去年の9月に學校に來たばかりの時、彼は學校の勤怠工倹學部に參加して、自発的に學生たちの収荒チームに參加しました。授業の余暇を利用して、學生寮に紙板と古瓶を買いに行きました。

唐慶さんは彼らのこの未収入の職業をばかにしてはいけないと言いました。

この職業は今とても人気があります。學校にはたくさんの學生が入りたいです。みんなの厳選を経て、最後に數十人の學生だけがこのチームに參加することができます。

これらの兇作を収めた學生たちは學校內で買い付けを行い、學校がより衛生的になっただけでなく、廃棄物を再利用しています。

収荒駅長、組長と業務連絡員は関連事項の連絡を擔當して、廃棄物を町の買い付け所に運んで売りさばいて、所得利益を合理的に分配します。

「荒職人になってから、勉強しながら授業の余暇を利用して社會実踐をしています。

學校で実踐を鍛えて、卒業してから社會に出るほうが早く社會の発展と需要に適応できます。自分の位置をより速く正確に探すのにも便利です。

話の中で、唐慶は未來に自信を持っています。

學生用の靴磨き師

整然としていて専門的です

17時30分、中和職業中學旅行専門2010班の董敏さんは食事を終えた後、早く學校のアルバイト靴美容部に來ました。董敏さんは上手にカウンターから靴の油とブラシが入ったポケットを持ち上げました。

そこには80人以上の學生が待っています。數分後には、100人近くの學生が靴磨きの家具を持って、順番に並べています。

學校勤倹學部の賈雪部長は靴磨きの規定を発表しました。

18時、100人近くの靴磨きの學生は10組に分かれて、秩序よく學校の門を出ました。

街では、これらの靴磨きの學生はそれぞれの目的地に向かって進みます。彼らは一人一人に學生証と持ち場証をつけています。記者はそのグループに従って中和町佳スーパーの入り口の靴磨き場に來ました。

佳佳スーパーの前では、5人の學生が素早く通り沿いに靴磨きの屋臺を広げました。また、4人の學生は周りのスーパー、茶屋、鍋屋の店に分けて靴磨きの必要な顧客を探しています。

18時10分、徐志科さんは隣の茶屋から第一の靴を探してきました。その後、靴の元を連絡しているほかの三人の學生も喜んで靴を持って靴磨き屋に帰りました。

通り沿いに座っていた5人の學生が靴の灰や油を塗り始めました。靴を磨く技術がとても上手で、數分間で靴を磨きました。

現場で記録を擔當している會計の呉紅梅さんによると、靴磨きの工程は5つあり、灰取り、油上がり、目隠し、靴磨き、布袋研磨に分けられている。

一組の費用は一元で、利潤の配分については、まず原材料のコストを差し引いてから、多労多の方法で配分します。

このような分配方式は學生の労働意欲を高めるのに役立つ。

アルバイト部の部長の賈雪さんは記者にこの靴の美容部の設置はとても合理的で、部長、會計、組長、幹事がいます。専門家が靴の源、記録を探しています。

靴磨きに參加している學生は、一番多い時は300人以上で、一番多い時は靴を磨く必要があります。靴磨きに參加している學生は全部持ち場に行く前に、學校の技能訓練に參加します。

彼らはレストランで食事をしていますが、靴を磨きますか？

記者はあるクラスメートに尋ねた。

「正直に言うと、靴磨きを始めた時は、とても內気で、慣れました。

しかし、私たちはこのような経験があります。卒業したらすぐに社會に適応できます。就職もあまり回り道をしないです。

この學友は言います。

學生たちが靴磨きをするところから近いところに靴磨き屋があります。彼はここで10年以上靴磨き屋をやっています。普段の商売はいいですが、週末になると、靴磨きの商売は子供たちに奪われてしまいました。以前は靴磨きは子供たちの靴より上手な場合があります。

かつての靴屋さん

今の社長

中和場鎮で、記者は中和職業中學から卒業した學生の汪春元を見つけました。この時、彼はもう裝飾會社の社長になりました。

汪春元さんは職業中學の自動車修理専門の2005級の卒業生で、當初は學校で靴を磨いたり、學校のコンサートなどを請け負ったりしたと話しています。

これらの鍛錬を通じて、彼の苦しみや辛さに耐える精神とビジネス能力を強化しました。

これらの実踐経験は彼自身のために會社を設立するための強固な基礎を築いた。

成都の銀杏レストランの南門ホテルで、記者がロダンを見つけました。レストランの紹介によると、ロダンはとても有能で、組織能力が強いです。

ロダンによると、彼女は中和職業中學旅行専門の2008級の學生で、靴を磨き、荒地を収めたことがあります。學校で自分の組織能力を鍛えて、卒業後、このレストランで彼女を採用しました。

現在、彼女はすでにレストランで200人以上の人を組織して、彼らのために茶蕓の育成訓練を行って、従業員の素質を高めました。

19歳の劉波さんはこの學校の第四期の収荒駅の駅長です。劉波さんはこの駅長は簡単ではないと言いました。この「名譽」はやはり自分の成績と組織能力を見て、すべての荒廃した職人のクラスメートを通して選ばれたのです。この職業を開拓することによって、人との付き合いを覚え、禮儀や禮儀を學び、人との協力の能力も強めました。

子供用の靴は荒廃してしまう

親は分からないことから支持することに至る。

「子供が帰ってきた時、両親に靴磨きをしていると言われました。私たちはそれを聞いても納得できませんでした。それに、私たちの家庭の條件も悪いわけではないし、人形を外で靴を磨きます。私たちは少し痛くて、心配もしています?！?/p>

黃桂英さんのお父さんの黃徳全さんはまず記者に自分の心配を言いました。

感激のあまり、黃徳全は記者を連れて中和職業中學の中に歩いて行きました。學校の事務室で當番の先生が親切に私達を接待してくれました。

二時間目の授業が終わって、擔任の先生が黃桂英を學校の事務室に案內しました。黃徳は娘に靴磨きをしました。

黃桂英さんは言います?！袱袱丹蟆⑺饯韦长趣蛐呐浃筏皮い毪戎盲皮い蓼?。去年の9月に、學校の勤怠工倹學部に志願して加入しました。學校の技能訓練を通じて靴の美容部に入りました。町に來て靴磨きをしています。

私は授業の余暇を利用して靴を磨き、もっと充実した生活を送って、自分も鍛えました。

お父さん、心配しないでください。私は自分の選択があります?？鄤氦筏?、鍛える機會が必要です。卒業したら社會に適応できます。

黃桂英はできるだけ父に説明しています。

娘の話は少し道理があると感じて、黃徳はすべてうなずいて娘の要求に承諾して、校門を出て行って、黃徳全は言います：“今娘は大きくなって、私達は彼女の選択を尊重するべきです?！?/p>

學校の入り口で、記者はちょうど眉山から娘を見舞いに來た董徳良さんに會いました。董徳良さんによると、娘の名前は董敏さんで、この學校の旅行専門の學生です。

昨年10月、娘の董敏さんは學校の組織の下で、學校の靴美容部に參加して、授業の余暇を利用して外で靴を磨きました。

子供の母親は怒って足を踏み鳴らしました。

しかし、後に考えてみると、彼らは人形は自分を鍛えるべきだと思います。

「人形については學校で靴を磨き、荒廃業者になってほしいというのが子供たちの自発的な選択です。保護者も當初の理解がなく、彼らの支持者になりました?！?/p>

董徳良は自分の心の中を言い出した。

學校の概要

多方式のアルバイトが學生の就業と起業を助ける。

中和職業中學校では、學校は學生のために多くの実踐プラットフォームを作りました。映寫室、バー、ファッションデザイン室などがあります。

校長の黃宗良さんは記者に、これは學生が自分で設立した銀行です。

特に新學期が始まる時、多くの學生は家から授業料と生活費を持ってきました。これらの學生は自分の意志で殘りの金額を銀行に預けて、自由にアクセスできます。

この方法は學生がお金を使うだけではなく、學生の資産管理能力も育成しました。

個人の銀行の隣に新聞の箱があります。黃校長によると、これは誠実と信用で新聞の箱を売っています。學生にも請け負っています。ここには毎日各種の新聞が置いてあります。

これは子供の誠実さの育成に効果があるということです。

學校はなぜアルバイトをしているのかというと、學生に社會に足を踏み入れて靴を磨き、荒稼ぎをしています。黃校長によると、これは2002年から6年間の実踐を経て得た経験です。

このようなモードは日に日に社會の各界の認可を得て、卒業生の就職はまったく心配する必要はなくて、その上學校の20%以上の學生はすべて職業を選ぶことを放棄して、自主的に創業します。

調査によると、現在、校長の黃宗良は四川省教育學院教育學部の客員教授として採用され、全省からの教育局長と全省中職校長のために職業教育の経験を説明しています。

業界の聲

実踐は就職観と起業意識の育成に役立ちます。

省教育庁法規処長（元職教処長）の劉亜琴さんは記者の取材に対し、中和職業中學のこのような教育モデルを知っているということで、とても驚きました。

「あなたの手を動かしてください」、中和職中教育は社會と統合して、全省の職業教育の先駆的な流れを切り開いています。このようなモデルは全省の職業教育の中で普及する見込みがあります。

省教育學院教育學部長、市政府參事官、省學術技術指導者の李小融氏は、中和職業中學のこのような學生を中心とした學校運営パターンが正しいと考えています。

私たちの目は學生が靴を磨き、職人を集めるというレベルにとどまってはいけません。このように育てられた學生の社會適応能力、就職観、起業意識に注目してください。

中和の職業中學校はアルバイト中に學生の子供に靴を磨きに行かせて荒廃業者になりました。