大學生の創業の注意する必要がある問題

1.賛成です。

大學生は年が若い、経験が淺い、人脈が少ないなどの欠點がありますが、思い切って取り組むため、かえって困難な創業過程の中で、自分の意志と品質を磨くことができます。

これらの意志と品質は普通の會社では短期間では鍛えられないです。

2.反対です。

同じように、大學生は年が若いので、経験が淺い、人脈が少ないなどの欠點があります。起業は失敗に終わってしまいます。

この二つの観點はそれぞれ道理があり，人に分けて対処しなければならない。

大學生の創業、肝心な點は2つの字にあります：制御することができます。

制御できるのは何ですか

1.自分が何をしているかを知る；

2.現在の狀態については、プロセスを理解し、余裕をもってプロセスをコントロールできる。

3.最悪の結果は納得できる。

私はかつて1期の創業種類の番組をしたことがあって、ゲストはかつて清華の紫の光の高級な職業のマネージャーで、彼の言い方によって、內心の呼びかけに従って、困難な創業の過程を始めます。

彼の話は心が激しくて、下の大學生の観衆も心を揺さぶっています。

この様子を見て、その場でテストをしました。卒業したら起業したいです。手を挙げてください。

ほとんどの大學生の観衆が手を挙げました。

このシーンは実は怖いです。

私は確信できません。この中で、どれぐらいの量が本當に心の呼びかけに従っていますか？またどれぐらいの量がありますか？他人の心の中から盲従したのです。

私はランダムに大學生二人の観衆にどうして起業するのか話してもらいます。

彼らは具體的なプロジェクトは話せません。チームはもちろん、彼らが話しているのはやはり情熱です。

これは、実は「制御可能」ではない。

表面から見ると、私の考えは私が決めます。

しかし一體このような考えは円熟しているかどうかの考慮を経て、どれだけ自分の考えで、またどれだけの盲従と大流行に従うかがありますか？

実は、創業するかどうかは自分の選択です。この選択はきっと大人のものです。

たとえ試行錯誤しても、起業して何かを學ぶべきです。

私はいくつか実習生を連れてきましたが、創業したことがあるかと、起業したことがないかという學生は本當に違っています。

明らかに、起業した學生は人脈が広く、仕事がより大人になり、あなたとほぼ同じ頻度になります。

創業したことがない學生は學生気分が十分で、持つのがもっと大変です。

大學生は創業して、肝心な點は大學生の自分の心理狀態で、もし大學生は創業を一回の経験と見なすことができるならば、それでは、創業の過程の中で、彼らはきっと自分の各方面の能力を育成することに注意します。

このように、起業する過程は大學生の自己育成の過程になります。この過程で、彼らは自分で人間関係や資源管理などを処理する上で能力を高めることができます。

結果は？心理狀態の良い大學生にとって、失敗は受け入れられる結果であり、成功はもちろん自分の努力に対する最高の賞である。