大學生が自主的に創業する四つの死穴を棚卸す。

海南省海口市海秀路にある「大學生」です。

海口の大學生の創業城の閉店現象は特例ではなくて、全國各地に出現している大學生の創業城、創業園の中で、大學生達はあまねく20平方メートル以下の事務室を占有しています。

それでも、大學生の起業活動は依然として國家政策の大きな支持を得ています。北京では最高50萬円のローンが大學生に與えられます。上海では、「天使基金」を設立して大學生にサービスしています。

政策を享受しています

起業する前に必要な知識が不足しています。

大學生の劉さんは卒業してからずっと自分で社長になりたいと思っています。隣の人が団地で食品雑貨屋をやっています。

そこで劉さんは団地の倉庫を借りて店を作り、一萬元以上のお金を集めてスタート資金を作り、いくつかの商品を仕入れて、食品雑貨店をオープンしました。

しかし、二ヶ月間営業した後、劉さんの食品雑貨店はもう我慢できなくなりました。

劉さんは自分の食品雑貨店の特色を強調するために、お隣さんのようにお茶、お米、油、塩などの大衆用品を入れないで、経営範囲をソース、チーズ、チーズなどの洋食の調味食品にロックしました。

しかし、団地の住民は彼女の商品に対する需要が少ない上に、彼女の店の位置は団地の縁にあります。営業時間は固定していません。

大學生は創業して広大な商海に直面して、基本的な素質だけを備えてまだはるかに足りないで、上のこの劉さんのようで、他の人の商売が良いことを見て、盲目的に投資して開店して、事前にいかなる調査と経営計畫をしっかりと行いません。

多くの大學生は創業當初、新しいものを求めて異を求める心理を持っています。これは長所ですが、致命的な欠點です。

経営や管理の知識がなければ、市場のルールが分からず、どんないいプロジェクトも流産します。

これにより、著者は、大學生は起業する前に、まず経済學の分野に関する知識をしっかりと準備して、商品交換、商品価値規則、および管理知識と関連した政策知識、例えば資金管理、人事管理、稅務知識などを提案しています。

この時代はもう先輩たちのメッキ時代ではありません。しっかりとした専門知識と広い専門知識こそが大學生の順調な起業の道を助けることができます。

オリジナル?イノベーションの欠如

浙江省の第5回「チャレンジカップ」大學生創業計畫大會には、30校以上の大學400校の學生創業チームから400點余りの革新作品が寄せられました。

學生の創意は耳目を一新させ、大會は創業の夢を持つ大學生に自分の創意を示すプラットフォームを與えました。

しかし、海外の大學生の起業計畫に比べて、多くの參加プロジェクトは「オリジナル?イノベーション」に欠けていると記者は気づきました。

5つの優れたチームが生まれましたが、殘念なことに、この5つのチームのメンバーはほとんどプロジェクトの核心技術を身につけていません。

審査委員によると、多くのプロジェクトは先生の研究開発成果を使っています。本當のアイデアは少ないです。

理由は、現在の大學生の起業プロジェクトのいくつかのカウンセリングの先生自身が市場に近づかず、市場の経験が足りないため、一部の學生の起業計畫プロジェクトが実際から逸脫し、「八株」計畫を立てたからです。

紙の上で兵を話してから真の銃の実戦に著いて、多くの大學生は創業の勇気だけを持って、その他のは依然としてそのままそのまま引用して、低い段階の創業の段階に滯在します。

権威のある調査によると、創業當初の革新精神は學生に終身の利益をもたらします。