他の人の制服はとても綺麗です。

最近、學(xué)生の反応があって、自分が小さい時(shí)から太って大きい制服を著て成長して、甚だしきに至っては性別さえすぐにはっきりしなくなって、學(xué)生達(dá)に自分の好きな制服を著させます。

記者はこれについて調(diào)査を行う。

調(diào)査によると、現(xiàn)在、私の市のほとんどの小中學(xué)校の制服はゆったりしたスポーツウェアが中心で、夏服は半袖に長ズボン、冬服は長袖の長ズボンです。

一部の學(xué)生と保護(hù)者はこのような制服のデザインがあまりにもぎこちなくて実用的ではないと思っています。

制服は一體直すべきですか？

どうやって変えますか？

學(xué)生：愛してると言いたいですが、簡単ではないです。

あなたたちの學(xué)校の制服が好きですか？

記者はこの問題を取材しました。學(xué)校によっては十人ぐらいの學(xué)生がいます。ある學(xué)生は制服に満足していません。

「全カバーが白で汚れやすい」「だらだらしていて、編み物の袋みたい」…

記者は取材の中で、制服を勝手に直したり、仕立て直しをしてもらったりするのは、制服のデザインや品質(zhì)に不満を持つ學(xué)生の慣行だということを知りました。

潮陽區(qū)の中興市場には、このような學(xué)生のための専門店がいくつかあります。

その中の1軒の店の裁縫は記者に教えて、彼女の店はここ10年開いて、主要な顧客はすべて學(xué)生で、“以前はラッパズボンが流行していた時(shí)、彼らは私に制服のズボンをラッパズボンに作らせて、今狹い足のズボンが流行して、彼らはズボンの足を狹くするように求めます。”

紹介によると、學(xué)校の制服の質(zhì)が悪いので、同じデザインの服を仕立て直してください。

私達(dá)の學(xué)校が出している夏服の上著は空気が抜けて、ズボンが厚すぎて、暑くてたまらないです。

潮陽區(qū)の高校二年生は記者に言いました。「高校一年生の時(shí)に、軍訓(xùn)が終わったばかりで、布地のいい制服を仕立て直しました。うちのクラスの多くの家庭の経済がいい學(xué)生はこのようにしています。」

家長先生：質(zhì)素で快適さを重視すべきです。

「今は學(xué)生がいます。制服は當(dāng)番の検査に備えて、校門に入るとトイレで自分の服に著替えます。」

金平區(qū)の中學(xué)一年の姚先生は、學(xué)生と制服の上で“ゲリラ戦”をするよりも、制服のデザインの面で學(xué)生の意見を多く聞いたほうがいいと思います。

異なる意見を出す先生もいます。

「個(gè)人的には、學(xué)校で制服を著るのは主に整然としていて清潔感があります。制服のデザインはやはり質(zhì)素であるべきです。流行の要素を考える必要はありません。」

市の十二中の孫先生が言いました。

王さんと孫先生は同じ意見です。「學(xué)生は勉強(qiáng)が一番大切です。おしゃれで綺麗な格好をしています。彼らの『早戀』に薪をくべるのではないですか？」

聞くところによると、近年、一部の學(xué)校では制服の改革を試みていますが、制服のコストなど様々な原因を考慮して、材質(zhì)や色の変化だけを行っています。

學(xué)生たちは學(xué)校の時(shí)によく體育の授業(yè)を受けたり、スポーツに參加します。スタイルが上品すぎると、體育活動(dòng)に使えなくなります。スポーツ活動(dòng)に參加する學(xué)生たちは運(yùn)動(dòng)服に著替えなければなりません。學(xué)生の負(fù)擔(dān)も増えますし、全校生徒の服裝統(tǒng)一もできません。

市在住の先生が話しています。

政治協(xié)商委員：

時(shí)代と個(gè)性に従って歩く。

市政協(xié)委員の林勤芝さんはいつも學(xué)生の制服に注目しています。

彼は學(xué)生が思春期にあって、自分のイメージに対して非常に関心を持っていると思っています。服裝はイメージの一つの重要な方面です。しかし、現(xiàn)在、我が市の多くの學(xué)校の制服のデザインは古くて、學(xué)生の美に対する追求を抑えて、學(xué)生の個(gè)性の発展を抑えました。

「制服のデザインは學(xué)生の心理と生理の需要を十分に考慮しなければならない。男子學(xué)生の制服は陽剛でかっこいいべきで、女子學(xué)生の制服は優(yōu)雅で可愛いべきで、中學(xué)生の健康な性別意識(shí)を確立することを助けて、また新しい世代の若者の審美のレベルを高めることができる。」

林勤芝は南京のように制服の発表會(huì)を開催することを提案しています。

また、學(xué)校側(cè)は保護(hù)者とのコミュニケーションをしっかりと行い、制服の購入作業(yè)を公開化、平等化して、保護(hù)者の制服価格に対する誤解を解消するように提案しました。

「學(xué)校と保護(hù)者は制服の改革に力を入れるべきです。學(xué)生が自分の學(xué)生時(shí)代の制服を喜んで、自発的に著られるようにします。」