どうやって歌訣記憶法を通じて數字の概念を高めるのか。

把メモリ「春雨驚春清谷天、夏満芒」など、二十四節気の歌を覚えやすいように、歌を歌うと抑揚があり、韻を踏むことができる。夏暑連なり、秋には露秋寒霜降、冬雪雪冬小大寒。"

　　A.記憶法を用いる。

これは使用することで記憶を高める方法です。使用は學習プロセスであり、繰り返しプロセスでもあります。例えば、英単語を覚えて、心を込めて覚えているだけでは印象を深めることはできません。肝心なのは使うことです。もしあなたがそれを使うことができたら常に人と會話したり、海外の友人に手紙を書いたりすると、あなたの単語はしっかり覚えているに違いありません。

　　B.覚え方を練習する。

ことわざにもあるように、百回目を通すよりも一度手を通すほうがいい。數理化の練習問題や実際の操作、実験を解くなど、書く練習を通じて、概念、原理、公理などの理解を支援する。毎回練習の結果は正しいかどうかを知ることで、記憶力の向上に役立ちます。

　　C.読み方と暗記法を読む。

記憶の材料に対して、熟読するまで何度も読んで、この方法は読み方と呼ばれています。この方法は詩、公式、定理などの知識の記憶に適している。読んでいるうちに暗記しようとして、覚えられない內容に遭遇して読みなおし、それを暗記法といいます。暗記法は記憶効果が高く、暗記しようとする時間が多ければ多いほど記憶がよくなる

　　D.論爭を通じて、記憶を深める。論爭は互いに促進し、理解を深めるための必要な手段である。同様に、理解記憶を深めることもできます。

　　E.忘れた速度をタイムリーに復習するのは、先に速くしてから遅い。學んだばかりの知識に対して、熱いうちに鉄を打って、直ちに復習して固めることは、記憶の痕跡を強化して、忘れを防止する有効な手段である。

グループ化は、數字を記憶するためによく使われる別の方法です。1人で5から9までのものを一度に覚えられるという考え方に基づいています。たとえば、63492005という數字は、それぞれ8つの數字からなる一連の數字を覚えてみるか、63-49-20-05という4つの「グループ」に分けて覚えることができます。この方法は、自分がよく知っている配列に分ける際に特に有用であり、この例では、後の4つの數2005を1つのグループに分けると覚えやすい。