服裝のデザインと工事の専門と服裝のデザインの専門の違い

　　服裝設計と工事は専門の育成が備えるのです。服のデザイン服裝構造工蕓及び服裝経営管理理論知識と実踐能力、服裝生産と販売企業、服裝業界管理部門及び新聞出版機構などで服裝製品の開発、マーケティング、経営管理、服裝理論研究及び宣伝評論などの方面に従事できる高級専門人材。

中國の服裝の専門高校の教育は2 O世紀8 O年代の初めから始まって、ちょうど改革開放の初期に當たって、市民は自分のイメージの身なりを重視することを始めて、國家はこの新しい産業の需要を見て、専門の大學の教育を動かしました。1984年ごろ、第一陣の10校ぐらいの大學は服裝デザインと工事の専門を始めました。今まで20年以上の歴史があります。學校の運営規模は最初のいくつかの大學と大學、數十人の學生から今日の數十校の學院と大學數萬人の學生まで発展しました。

　　服のデザインと工事専門は多くの學科の基礎の上で創立する総合學科で、しかしその他の設計種類の専門とまた明らかに異なっています。東華大學服裝學院の劉暁剛副院長は「服裝デザインと工事は工程類の専門に屬しており、主に技術に従事し、服裝業界を管理する人材を育成している。服裝デザインは蕓術類の専門に屬しており、肝心な點は學生の蕓術創造能力を育成することなどである」と話しています。服裝デザインと工程集蕓術、科學、生産、経済、管理は一體となり、蕓術と科學技術を結合した応用學科である。そのため、學生の育成の中で、デザインデザイン、色彩、図形描畫、造形、美學、心理學などのイメージ要素だけではなく、現代の生産技術、服裝材料などの具象要素を把握することに対しても、より高い要求を出しました。

新世紀の服裝のデザインと工事の専門の課程の設置は小さくない変化が発生して、各地の大學は現地の産業の背景によって、模索の中で絶えず前進します。劉暁剛教授は「30年近く経って、一部の課程の名前は変わっていませんが、內容はすでに更新されました。例えば服裝の構造の設計、今の授業內容は學生にコンピュータなどの新米の段で設計を行うように求めます。また服裝のマーケティング、課程は更に市場の方向に追隨して、産業の背景を結び付けて、ブランドのマーケティングの知識の教育を重視します。コースにも多くの最先端コースが追加されています。國際競爭に直面して、ハードパワーを強化しながら特色を出すためです。

未來、服裝の設計と工事の専門の発展の重點は2あります。一つは他の學科、特に新興學科との交差と浸透で、例えば服裝と環境科學、生命保護科學、材料科學、デジタル情報化技術、色彩學、流行伝播學、市場マーケティング學、航空宇宙工學、人體工學、管理科學、心理學などの學科が交差して融合し、もとより狹い學科範囲を突破して、総合的な學科グループを形成する。もう一つは、専門の発展と服裝産業の発展の動態と同時に、専門品質を向上させます。市場の要求教育は服裝の流れの動向、販売市場の動態方向及び企業管理など多方面の內容に注目して、高い蕓術素養を持って、現代科學技術、管理知識、操作技能を身につけ、市場に詳しい多能型の人材を育成しなければならない。このようにしてこそ、服のデザインと工程の専門教育に蕓術、科學技術、市場と管理の四つの核心理念を體現させ、また市場に製品の多様性を反映させることができる。服裝のデザインと工事の専門は市場の開放に従って、社會に適応するために必要な複合型人材育成モデルを創立しました。つまり基礎授業は「技」を主とし、専門授業は「能」を主とする育成モデルで、學生が社會のニーズに適応し、一定の総合能力を持っています。また、服のデザインと工事専門教育は更に國際化意識を強調し、文化、民族、國境を越える交流と協力を展開し、更に學生に外國語、コンピュータ、國際貿易、社交禮儀などの知識を掌握させることを重視し、學生の交流能力と協力の能力を強化することに役立つ。