大學(xué)生が起業(yè)するには7つの檻が必要だ。

＜p＞現(xiàn)在＜a href=「http://www.91se91.com/news/indexuc.asp」＞大學(xué)生＜a＞起業(yè)には以下の7つの問(wèn)題があります。

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＜p＞＜strong＞一つは一部の地域の政策の実施が不十分であり、相応の監(jiān)督検査メカニズムが欠けている。

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＜p＞國(guó)は大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)を奨勵(lì)し、支援する政策を多く公布していますが、一部の地方政府や政策執(zhí)行部門は組み合わせられた政策実施方法を制定していません。

あるいはいくつかの優(yōu)遇政策の敷居が高く、複數(shù)の部門の協(xié)力に関わる場(chǎng)合、手続きの條件が違っていても、優(yōu)遇申請(qǐng)條件に障害があります。

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＜p style=「text-align:center」＞＜border=「0」align=「センター」alt=「」src=「/uplloadimags/20403/06/201400805918_sj.JPG」/>＜p＞

＜p＞政府は大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)政策を制定した後、政策を?qū)g行する能力、政策を?qū)g行するレベルの高低が直接創(chuàng)業(yè)政策の効果に影響します。これは創(chuàng)業(yè)政策に対応する監(jiān)督審査機(jī)構(gòu)を設(shè)立し、定期的に監(jiān)督検査を行います。

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＜p＞＜strong＞二は創(chuàng)業(yè)資金の支援が強(qiáng)くないことです。

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＜p＞多くの地域で卒業(yè)生の創(chuàng)業(yè)申請(qǐng)の小額擔(dān)保ローンの優(yōu)遇政策が導(dǎo)入されていますが、小額のローンの金額は大きくなく、一般的に2萬(wàn)～5萬(wàn)元で、しかも手続きが複雑で、周期が長(zhǎng)いです。必要な要件は銀行の條件に合致する保証人の學(xué)生が見(jiàn)つけにくいです。

これらは本當(dāng)にローンを獲得する人の割合が高くないことをもたらしました。

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＜p＞また、返済期間が短いため、失敗した消し込みの管理體制が形成されておらず、大學(xué)生が小額融資を申請(qǐng)することを制約する要因でもある。

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＜p＞＜strong＞三は大學(xué)生が選ぶ創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目が多くないです。

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＜p＞多くの市、県はまだ大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)に選択できるプロジェクトライブラリを作っていません。少數(shù)で建てられたプロジェクトライブラリも、健全ではありません。大學(xué)生に提供できる創(chuàng)業(yè)プロジェクトは種類が少なく、數(shù)も多くないので、大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)に選択できる余地はあまりありません。

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＜p＞＜strong＞4は、高等學(xué)校がまだシステムを構(gòu)築していない革新的な創(chuàng)業(yè)教育システムである。

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＜p＞中國(guó)の創(chuàng)業(yè)教育は遅れてきました。國(guó)外の先進(jìn)的な経験を參考にした上で、我が國(guó)の経済構(gòu)造と経済成長(zhǎng)方式及び國(guó)家中長(zhǎng)期発展目標(biāo)に従って、我が國(guó)の経済発展に適した起業(yè)教育國(guó)家の內(nèi)容基準(zhǔn)を確立して、高い効率で深く、広く革新創(chuàng)業(yè)教育を展開(kāi)するよう指導(dǎo)します。

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＜p＞また、地方教育主管部門が地域経済建設(shè)の観點(diǎn)から、國(guó)家＜a href=“http:/www.91se91.com/news/indexup.asp＞標(biāo)準(zhǔn)＜a＞の指導(dǎo)のもと、革新的な起業(yè)教育に関する資源開(kāi)発と関連政策の制定に従事し、課程建設(shè)、教材建設(shè)、教師陣建設(shè)などを含み、大學(xué)の起業(yè)に真に貢獻(xiàn)できるようにする。

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＜p＞＜strong＞5は大學(xué)生の革新的な創(chuàng)業(yè)教育教員の不足であり、特に専門家チームである。

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＜p＞全國(guó)で発掘?育成されている大學(xué)生の起業(yè)教育教員は、まだ大學(xué)生の起業(yè)教育の必要性を完全に満たしていない。

教師が少ない、専門化が高くない、教師タイプが単一で、理論と実踐の効果的な結(jié)合が不足しています。各地でセットになっている専門家の倉(cāng)庫(kù)を創(chuàng)立するのは更に多くないです。

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＜p＞＜strong＞六は全國(guó)の大學(xué)生向けの起業(yè)孵化基地が少なく、発展がアンバランスで、サービス機(jī)能がまだ整っています。

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＜p＞近年、黨中央、國(guó)務(wù)院は大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)活動(dòng)を重視している。

遼寧、上海、徐州、昆山などは続々と大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)孵化基地などの孵化器組織を創(chuàng)立していますが、その中の多くの孵化器は完全に大學(xué)生に自主的に創(chuàng)業(yè)して使うものではなく、普通は科學(xué)技術(shù)園區(qū)の協(xié)力によって使うものです。

大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)初期は、一般的に＜a href=「http:/www.91se91.com」＞小微企業(yè)＜a＞です。競(jìng)爭(zhēng)力は社會(huì)企業(yè)に比べて、孵化器の愛(ài)顧と関心が足りないです。

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