指導(dǎo)者の成功した演説の一般的な技巧

一つは音のほうです。スピーチは発音がよくて、真摯な表情で意思を伝え、聞こえがいいです。普通、大きくて太い中低音が人気があります。講演者は正しい呼吸法をマスターして、胸の膜で共同呼吸して、感情を維持します。また、聞き手に分かりやすくするために、正しい標準語を使ってスピーチします。

二はアクセントの問題です。アクセントはスピーチの中で主要な地位を占めています。ある語やフレーズを強調(diào)して、表情や意味を満たす必要があります。アクセントの扱い方は、噛み方の音量と力強さにありますが、一般的には他の言葉よりも重い読み方をします。しかし、適當(dāng)な時には他の言葉より軽く読むことができます。スピーチの中で、アクセントの違いは大丈夫です。表現(xiàn)する違う意味。

使用中アクセント時、3つの問題に注意するべきです。一度に使いすぎないように。どこにでもアクセントがあるということは、強調(diào)していないことに等しい。二忌はあまりにも吝嗇である。アクセントを使うべきところは使わないで、かえって演説を平らにして、波瀾に欠けています。第三に、アクセントの使い方が不適切で、意味の誤りや言葉が大げさになります。

三は発音の方面です。前に述べたように、スピーチ用語ははっきりと発音し、はっきりと発音しなければなりません。戯曲蕓術(shù)界が重んじている「吐字帰音、正真正銘」のようです。講演する時、「字を食べる」現(xiàn)象を防止しなければなりません?！缸证蚴长伽搿工趣いΔ韦稀⒁徊郡窝菡撙d奮や切迫した時にある音節(jié)の文字を過去に落としたり、他の単語と混淆したりして新しい合併現(xiàn)象が発生するということです。

四は語気語調(diào)面スピーチは、適切な語調(diào)とイントネーションを備えてこそ、イメージカラー、感情色彩、理性色、風(fēng)格色を備え、言語の魅力を高め、聴衆(zhòng)の感情を引き出し、感情的な共鳴を引き起こし、演説をよりよく受ける思想がある?？谡{(diào)は、怒り、驚き、喜び、恐れ、嫉妬、蔑視、苦痛、緊張、誇り、悲しみ、満足、同情などの感情的な色彩を豊かに表現(xiàn)することができます。実際の內(nèi)容がない音聲形式でも、感情を伝えるために使うことができます。

五は停頓とリズムです。講演の中でよく出てきます。よく演者の思索と講演の過程を暗示します。講演の一部を占めています。スピーチで使われる間には、3つの種類があります。文法が止まったり、論理が止まったり、心理が止まったりします。前の二つの主な目的は、語意の明確さと重點の強調(diào)を保証することにある。言葉の中の句読點は文法関係を表し、音聲停止を表してもいいです。

講演のリズムは主に軽快型、重さを持ち、高揚型、複合型などがあります。

また、表情や目つき、聞き手を見て話をする、聴衆(zhòng)の目を見て誠実に接する、身振りや身振りに気をつけるなどの點にも注意が必要です。