制服は「ファッションスタイル」を著用します。

制服はいつも學生たちの心の中の永遠の痛みのようです。

自分の最高の少年時代は、色が単調でだらしない重厚な、個性のないジャージを著て過ごしたと思うと、どれだけの人が胸が詰まりますか？

今年は育才學校の中學部の學生たちが自分で19種類の制服をデザインしました。學校は工場を探して學生たちに作ってきました。これからはどの服を著たいですか？

どんな制服を著たいですか？自分でデザインします。

教育學校の中學部で學生の仕事を擔當している私の主任によると、中學生の子供は思春期に入ってから、個性があって、學校の制服がちょっと嫌です。個性を見せられないと思います。美しさが足りないです。だから、先生たちが服裝の問題をチェックするたびに、制服を避ける子供がいます。

このような學生に會っても、先生は「減點」で処罰したくないです。

教育こそ大學校であり、大學校の風格があるべきで、學生の個性を言いふらすことを許すべきです。

主任は言います。

そこで前學期、養才學校の中學部で「自分で制服をデザインする」という活動を起こしました。みんなはどのような制服が好きですか？自分でデザインします。

19種類の制服は「學校側認定」を受けました。

制服のデザイン活動は中學部全體の情熱を一気に動員しました。中學部の千人以上の學生はついに200個以上のデザインサンプルを提出しました。

最初は、學生たちがあまりにも変わったデザインをしているのではないかと心配されましたが、200個以上のサンプルが送られてきました。制服のようです。そして、ほとんどの人は學校の特色を考慮しました。例えば、寶塔山と1937年に學校を建てる要素を制服に取り入れました。

學校の外で服のデザイナーを募集して200余りの方案の中から50個の比較的に熟していることを選んで、更に全校の教師と學生が選出して、公示の結果から選んで、最終の11セットの方案は際立っています。

女性も男性用の制服が著られます。

學校では、學生はこの19種類の制服の中から自分の好きなものを選んで買うことができます。

以降は月曜日に旗を揚げます。學校の伝統的な制服を著ます。他の時間はどの19種類の制服を著ても自由です。

また、女性は男性の制服を著たいです。

主任の紹介によると、制服があります。女性用の上にリボンがありますが、男性用の上にネクタイがあります。女性用のネクタイはもっとかっこいいと思います。

「子供は自分の考えと選択があると思います。

今は女性が男性を選ぶタイプですが、男性が女性を選ぶリボンはありません。」

19種類の制服が確定すると、學生達は爭って注文しました。全19種類を注文した學生もいます。

もちろん、制服の価格は高くないです。全19種類を買うとしても、1100元しかかかりません。

自分でデザインした制服を著て卒業寫真を撮ります。

今回の制服のデザイン活動では、最も多くの票數を獲得したのは黒の重金屬風の制服で、この制服の設計者は物靜かな中學3年生の梁雨辰さんです。

梁雨辰は活動の情報を得てから最後まで原稿を提出して、3週間ぐらいかかりましたと言いました。

「美術を習ったことがありません。最初の計畫は手描きです。その後はコンピュータの製図に変えて、製図ソフトとPhotoshopを使って、途中で二、三回の案を変えました。

私は皆さんに違った感じを與えたいです。昔の制服は白が多かったので、黒に変えてみました。ギアの柄を使ったほうがかっこいいし、年代感もあります。

梁雨辰のある初三六クラスは彼女がデザインしたこの制服を集団で買いました。39人の學生はこの制服を著て卒業寫真を撮りました。これは梁雨辰を喜ばせました。

「制服のデザインが中學3年の學習に影響を與えたとは思いませんでした。皆さんが自分でデザインした制服を著て卒業寫真を撮っているのを見ました。最高の卒業プレゼントです」