繊維の専門設(shè)定は伝統(tǒng)的な紡績の限界を突破しました。「紡績の光」は南通大學を訪問しました。

5月19日、「紡績の光」中國紡織工業(yè)連合會科學技術(shù)賞（以下、「科學技術(shù)賞」と略稱する）、「紡績の光」中國紡織工業(yè)連合會紡織高等教育成果賞（以下、「成果賞」と略稱する）プロジェクト答訪考察會議が南通大學で行われた。

中國紡織工業(yè)連合會副秘書長、紡績の光科學技術(shù)教育基金會理事長の葉志民、中國化學繊維工業(yè)協(xié)會會長の陳新偉、副會長の鄭俊林、副秘書長の呉文靜；南通大學學長施衛(wèi)東、紡織服裝學院院長兼黨委員會副書記の張瑜、紡織服裝學院黨委員會副書記兼副院長の王如海、紡織服裝學院副院長の張偉、安全防護用特殊繊維複合材料研究開発國家地方連合工程研究センター主任高強、紡織服裝學院院長助理、紡織工程學部主任劉其霞、紡織服裝學院の院長の補佐、服裝の工事學部の主任の沈岳、紡織の化學と染色の工事學部の主任の毛慶輝、非織造の材料と工事學部の主任の任煥、実験センターの主任の脧伝峰などの指導と先生は會議に出席しました。

張瑜さんは南通大學の紡績學科の紹介において、紡織服裝學院は産業(yè)用紡績品の発展に専念し、建築、交通、醫(yī)學、情報などの多くの學科と交差し、軍民と融合し、先進繊維とその製品、安全防護紡織複合材料の集積技術(shù)と応用、クリーン化染色技術(shù)と紡績化學品、防護服と著用可能技術(shù)の研究など4つの特徴的な研究方向。

王如海さんは學生の教育について言及した時、教育はシステム的な工事であると指摘しました。教育の質(zhì)と教育水準を高めるだけでなく、學生に文化知識教育、思想政治教育を行うことを強化し、教育の過程で絶えず実踐し、経験を総括し、學生の仕事に応用する必要があります。

張偉氏によると、紡績の専門はすでに伝統(tǒng)的な紡績の限界を突破し、ハイエンド化の方向に向かって発展している。現(xiàn)在、南通大學紡織服裝學院は獨自の特色を形成しており、「安全防護用特殊繊維複合材料研究開発國家地方連合工程研究センター」など十數(shù)カ國級、省市級研究教學プラットフォームを建設(shè)し、江蘇大生集団など20社余りの企業(yè)と共に複數(shù)の教育実踐プラットフォームを建設(shè)し、教育、科學研究及び人材育成にサービスを提供しています。また、紡績の光科學技術(shù)教育基金會の仕事に感謝しています。彼は、「紡績の光」中國紡織工業(yè)連合會科學技術(shù)賞と成果賞は優(yōu)秀な教職員及び學生の學術(shù)研究に専念し、紡績業(yè)界の盛んな発展のために知恵と力を貢獻したと指摘しました。

葉志民は紡績の光科學技術(shù)教育基金會の基本狀況を簡単に紹介しました。彼は、「紡績の光」中國紡織工業(yè)連合會の教育成果賞は、教育?教育?研究を加速させ、教育改革を深め、教育水準と教育の質(zhì)を向上させ、紡績教育従事者の積極性を引き出し、彼らの教育成果を十分に確認し、高等學校における教育活動の中心的地位を確立することを目的としている。また、ますます多くの企業(yè)?學院が「紡績の光」に対する中國紡織工業(yè)連合會科學技術(shù)賞への関心に従って、賞の審査過程と監(jiān)督メカニズムが絶えず改善され、より規(guī)範化され、未來は引き続き改善され、本當にこの仕事に業(yè)界の科學技術(shù)進歩と科學技術(shù)革新を推進させます。

現(xiàn)場視察の一環(huán)として、施衛(wèi)東は參加者の一行とともに南通大學の歴史館、安全と防護用紡績品テーマ展示館、工事訓練センターなどを見學し、南通大學の學校建設(shè)に対してさらなる交流を行った。