時尚產(chǎn)業(yè)與設(shè)計院校的合作關(guān)系既為相互成就，也彼此交融。
尤其是在經(jīng)營模式形成一定固化思維的老牌時裝屋，院校像是一個巨大的蓄水池，這里儲備著年輕、飽含創(chuàng)造力、甚至擁有多元文化背景的多樣人才。過去，他們也一向致力于通過給院校設(shè)立獎學金，或者提供社會實踐機會等方式提前觸及并培養(yǎng)與這些人才之間的有效連接。
進一步看，這種合作不僅有利于品牌拓寬前瞻且多元化的視野、豐富自身人才矩陣的同時，獲得更多潛在消費者認同，還能避免與其他品牌爭奪人才產(chǎn)生的高額成本、或同質(zhì)化風險。另一方面，時尚院校也能依托企業(yè)的資金支持和社會影響力提升人才納新的吸引力，以及加強教學矩陣的搭建。 然而，除了由來已久的合作模式外，近幾年發(fā)生在時尚產(chǎn)業(yè)內(nèi)今非昔比的變革，我們也目睹到校企合作模式開始進入到一個分水嶺：即打破傳統(tǒng)且單一的產(chǎn)教模式，圍繞消費者需求和產(chǎn)業(yè)趨勢增設(shè)可持續(xù)化和數(shù)字元宇宙等課程，深耕培育非遺工藝等專業(yè)人才，更加靈活和創(chuàng)新的合作模式成為必然。 前不久，Ralph Lauren 便通過為 Marist 時尚設(shè)計專業(yè)學生提供獎學金，為成長型創(chuàng)意人才提供支持承諾。除了獎學金， 在 Ralph Lauren 舉行的夏季實習計劃中，該學生還將獲得導(dǎo)師和發(fā)展機會。 接下來 Fendi 將于 5 月 16 號至 6 月 16 號期間于北京六百余年歷史的古寺——東景緣舉辦的 ‘hand in hand’ 匠心藝術(shù)展中，也將為中央美術(shù)學院、清華大學美術(shù)學院、北京服裝學院、馬蘭戈尼學院設(shè)立專場，觀展同時，也將參與到工匠技藝展示等等體驗環(huán)節(jié)中。 前不久，歷峰集團旗下 Buccellati（布契拉提）與米蘭知名的珠寶首飾設(shè)計院校 Scuola Orafa Ambrosiana 繼續(xù)開展合作，在品牌的支持下，SOA 將開設(shè)金匠藝術(shù)碩士學位（Master’s degree in Goldsmith Arts）課程，面向立志成為金工專家的學員，教授制作典型 Buccellati 工藝風格珠寶所需的技能及專業(yè)知識。 愛馬仕也于近期與巴黎多芬納大學簽訂了一份教育合作協(xié)議。將深度參與巴黎第九大學的碩士教育課程計劃，包括商業(yè)信息、內(nèi)部審計和風險管理、市場營銷、信息技術(shù)、人力資源、會計、國際事務(wù)、時尚與材料等專業(yè)。 那么國際品牌與諸多院校的多元化合作模式，究竟如何各取所需？又能為時尚產(chǎn)業(yè)帶來什么？ 二、培養(yǎng)和吸收新一代人才，品牌與院校的多元化合作模式 正如 Buccellati 與米蘭知名的珠寶首飾設(shè)計院校 Scuola Orafa Ambrosiana 所開展的合作，與還在院校中成長的年輕創(chuàng)意群體以知識傳輸?shù)男问饺〉面溄樱紫葘τ趥鹘y(tǒng)手工技藝的傳承意味著至關(guān)重要的意義。 根據(jù)意大利金銀珠寶首飾制造商聯(lián)合會（Federorafi）的近期調(diào)查，未來五年內(nèi)，該行業(yè)將失去約 3000 名工匠，這一數(shù)字相當于目前行業(yè)勞動力的 10% 左右。 Buccellati 表示，通過支持 SOA 開設(shè)金匠藝術(shù)碩士學位課程，不僅幫助存續(xù)了意大利文藝復(fù)興時期的金匠傳統(tǒng)工藝，且確保后代能夠獲得延續(xù)這一傳統(tǒng)所需的知識和技能。 在 Ralph Lauren 為 Marist 學院的合作中，Marist 負責多樣性、公平性和包容性的副總裁 Edward Antonio 博士表示：“多樣性和包容性不僅是重要的價值觀，而且對推動創(chuàng)新和進步至關(guān)重要。這項獎學金機會代表著兩件重要的事情——接受來自 Marist 的教育機會；朝著創(chuàng)建一個更加公平和多樣化的時尚產(chǎn)業(yè)邁出重要一步。 我們很高興能為來自不同國度、面臨不同程度經(jīng)濟障礙的學生提供這個機會。”
從去年開始，LVMH 集團旗下奢侈品牌 Dior 先后在韓國和印度發(fā)布了兩場女裝成衣秀。其中，韓國的舉辦地址為梨花女子大學，而印度大秀則側(cè)重充分體現(xiàn)了品牌在與查納雅工藝學校合作推廣女性力量和傳統(tǒng)刺繡魅力的決心。Dior 主席兼首席執(zhí)行官 Pietro Beccari 表示:“ Dior 與韓國梨花女子大學的合作，將成為 Women@Dior 這一聚焦知識傳播、教育發(fā)展和女性力量的項目之中的重要一環(huán)。與該大學緊密之間的合作，是體現(xiàn)我們始終不懈致力于傳揚創(chuàng)意對話和倡導(dǎo)多元文化的決心。”
根據(jù)麥肯錫發(fā)布的《2020年度全球時尚業(yè)態(tài)報告》顯示，以數(shù)字為先導(dǎo)、充分利用新技術(shù)；提高部門和組織的多樣性；以及滿足消費者對時尚行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的殷切期待，已經(jīng)成為時尚企業(yè)頭上的“三座大山”。如何在大勢所趨下靈活機動地應(yīng)對挑戰(zhàn)和增強企業(yè)韌性，多元人才的發(fā)展策略是企業(yè)維持長久生命力的根基。
旗下涵蓋 Louis Vuitton、Dior 和 Givenchy 等奢侈品牌的 LVMH 集團，從 2018 年開始就通過推出線上培訓計劃 “Inside LVMH” 加強與歐洲高校年輕人才的聯(lián)系。2021 年，該集團宣布與著名時裝學院中央圣馬丁展開為期 5 年的可持續(xù)時裝計劃，期間除了提供獎學金和開發(fā)再生設(shè)計新課程所需基金外，還將通過公開創(chuàng)新挑戰(zhàn)和頒發(fā)獎項的形式激勵頂尖學生投入對可持續(xù)時尚的研究。 自 2014 年以來，F(xiàn)ashion Takes Action 在其 “My Clothes My World” 項目中就開展了時尚進校園活動，該組織在加拿大為四年級到十二年級的 3 萬名學生提供時尚教育。 去年11 月，RCGD 與美國電影藝術(shù)與科學學院（ Academy of Motion Picture Arts and Sciences ）合作制訂了可持續(xù)時尚準則，倡導(dǎo)讓更多的明星們在紅毯上選擇可持續(xù)的禮服。RCGD 也一直在試行多種教育形式，比如上架應(yīng)用程序，以此來提升更大范圍的社會群體對可持續(xù)時尚消費行為的認知。 如此看來，企業(yè)以更切實可行，并且聚焦專注不同人才和產(chǎn)業(yè)需求的方式走進校園，短期可以迅速吸收新鮮血液為品牌革新時尚創(chuàng)意和生產(chǎn)力，長期無疑是在企業(yè)社會形象和忠誠用戶群體的一種循序漸進的灌溉。 除此之外，開云集團旗下的旗艦奢侈品牌 Gucci 近兩年一直在努力構(gòu)建與年輕消費群體對話的新語境，以及在全渠道消費成為新常態(tài)的今天迅速挖掘和培養(yǎng)專業(yè)人才。 2022 年 5 月，Gucci 宣布將和意大利設(shè)計學校 Polimoda 合作開設(shè)碩士課程，重點則是反映消費者購物習慣的演變，以及將實體零售與在線運營相結(jié)合的全渠道管理。這是在品牌繼打造 Gucci Osteria 和推出 Gucci Vault 平臺和數(shù)字藝術(shù)等進軍元宇宙的對策后，進一步通過與更加專業(yè)的院校合作，結(jié)合實際發(fā)生于產(chǎn)業(yè)內(nèi)的趨勢，系統(tǒng)深入地研究數(shù)字化時代對時尚產(chǎn)業(yè)格局和消費者行為的改變，以及培養(yǎng)能夠在這方面給出專業(yè)反應(yīng)的人才。
2022年，WWD China《宇宙元始 時尚新張》專題中，也對于全球范圍內(nèi)率先加入元宇宙學科建設(shè)的眾多時尚設(shè)計院校。過去三年，佛羅里達州的 Istituto Marangoni 學院一直致力于在課程內(nèi)容和學習體驗方面大力推動創(chuàng)新，學校戰(zhàn)略重點也放在了占據(jù)學生人數(shù)大部分的 Z 世代，以及在溝通和技術(shù)使用方面為未來專業(yè)人士準備全新虛擬場景。這使 Istituto Marangoni Miami 學院成為了第一所加入元宇宙的時尚設(shè)計院校。 去年，Istituto Marangoni 學院選擇了意大利第一家專門研究真實人物逼真化身的公司 IGoodi、位于佛羅倫薩的數(shù)字和混合現(xiàn)實創(chuàng)意工作室 Monogrid、專門開發(fā)沉浸式增強現(xiàn)實解決方案的米蘭初創(chuàng)公司 AnotheReality，作為其元宇宙項目技術(shù)合作伙伴。Istituto Marangoni 學院的董事總經(jīng)理 Stefania Valenti 表示，最初接觸這些合作伙伴的目的，便是為了將元宇宙項目作為一門名為“沉浸式體驗的數(shù)字設(shè)計（digital design for immersive experiences）”碩士學位課程的一部分，以滿足市場對專業(yè)人才日益增長的需求。 通過聯(lián)合發(fā)布的全新趨勢報告，游戲平臺 Roblox 宣布了一項與帕森斯設(shè)計學院的合作伙伴關(guān)系，將于明年春季推出一門元宇宙選修課程。這門由帕森斯設(shè)計學院的教授與 Roblox 創(chuàng)意主管、教育主管和營銷主管全新合作的課程為期 16 周，旨在搭載出“下一波時裝設(shè)計熱潮”。此外，還包括意大利佛羅倫薩的 Polimoda 時裝學院推出的短期元宇宙課程；首個結(jié)合創(chuàng)作、制作、以及元宇宙營銷的虛擬時裝先導(dǎo)企劃《FabriX》。 值得一提的是，隨著時尚奢侈品牌全面教育的重要性日益凸顯，時尚品牌一邊與院校聯(lián)袂合作，一邊也在通過開辦自己的學校，培養(yǎng)品牌需要的特定人才。Prada 視集團本身為一所 360° 覆蓋所有部門和技能的培訓機構(gòu)、Gucci 推出電競學院深化品牌業(yè)務(wù)線、Fendi 在多地開辦品牌學校專注工藝傳承。 無論是自主創(chuàng)辦技能學校，還是與高等學府協(xié)作培養(yǎng)，將創(chuàng)意觸角延伸至不同領(lǐng)域、不同國家、不同膚色的年輕人才，以真實有效途徑與社群建立有意義的聯(lián)系，即從長遠發(fā)展角度為品牌沉淀了可以應(yīng)對風險和產(chǎn)業(yè)變革的資本，也促使院校可以從長計議，了解產(chǎn)業(yè)真正痛點，因材施教、以產(chǎn)業(yè)需求為先培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，推動時尚產(chǎn)業(yè)走向更加可持續(xù)化的發(fā)展方向。 三、閃閃發(fā)光的中國院校，時尚品牌下一個發(fā)力點 自 2023 年伊始，國際奢侈集團高管陸續(xù)來訪中國。除了想通過此舉拉近與中國消費者距離，提振因疫情而減緩的消費力，無疑也從側(cè)面印證了全速進入發(fā)展階段的中國市場占據(jù)全球時尚產(chǎn)業(yè)重中之重的位置。與此同時，市場地位的“被認可”也離不開宏觀政策面上“多條腿走路”的發(fā)展策略，Web3.0 虛實結(jié)合的探索成果、可持續(xù)發(fā)展意識的大眾化、以及彰顯歷史底蘊和傳統(tǒng)技藝的非遺文化，中國時尚產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)的強大可塑性和背后潛在的巨大商業(yè)空間，都成為推動國際時尚企業(yè)加碼進駐中國市場的信心。 信心加持下，品牌紛紛回歸產(chǎn)業(yè)發(fā)展源頭，以產(chǎn)教結(jié)合策略走入中國高等院校企圖與本土優(yōu)秀人才建立溝通和交流的機會。 2022 年 3 月，上海同濟大學創(chuàng)意學院與 LVMH 集團攜手開辦循環(huán)再生設(shè)計工坊課程，兩個月的時間內(nèi)學生將去到 Dior 品牌的高定工坊及辦公室進行系統(tǒng)性的實踐與理論結(jié)合的學習。無獨有偶，Nike 也在品牌的 2022 年《影響力報告》中表示為了加速實現(xiàn)環(huán)保閉環(huán)，品牌攜手同濟大學啟動廢舊運動鞋閉路循環(huán)戰(zhàn)略合作。 或許，中國并不是最先走上時尚可持續(xù)發(fā)展道路的國家，但作為新生代設(shè)計師搖籃的中國時尚設(shè)計院校，早已意識到教育在可持續(xù)理念和創(chuàng)新方面的重要性，因此通過不斷積極改革和投入成本進行相關(guān)人才的培養(yǎng)塑造，現(xiàn)在我們看到，越來越多在可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域有著獨到想法和創(chuàng)造力的年輕人才涌現(xiàn)。那么對國際奢侈品牌而言，快速籠絡(luò)并與這些人才建立聯(lián)結(jié)無疑是最行之有效的加速品牌可持續(xù)進程，同時深化中國時尚產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方法。
同樣，隨著南京信息工程大學成立了國內(nèi)首個元宇宙工程系，清華大學新聞與傳媒學院、中國人民大學交叉科學研究院也都相繼發(fā)力在元宇宙技術(shù)和文化方面的投入，均將觸角不斷伸向NFT、電競游戲等領(lǐng)域的國際時尚企業(yè)釋放了信號，與中國高等院校合作深耕數(shù)字時尚發(fā)展和人才教育，同樣是當務(wù)之急。
從更大范圍來看，時尚可持續(xù)性是現(xiàn)代與傳統(tǒng)結(jié)合發(fā)展的結(jié)果。一面是科技發(fā)展帶動的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，而另一面則是不忘根本，對傳統(tǒng)技藝與文化的回溯和傳揚。尤其在Z世代引領(lǐng)的新生代力量對“傳統(tǒng)”的熱愛與尊重，推動著全球時尚產(chǎn)業(yè)愈發(fā)關(guān)注中國非遺文化。 2022 年底，西班牙奢侈品牌 Loewe 推出了 2023 早春中國單色釉系列手袋，并且引爆社交媒體討論。品牌發(fā)布新產(chǎn)品沒什么新奇，但特別的是 Loewe 以中國傳統(tǒng)單色釉藝術(shù)為靈感，賦予 Loewe 經(jīng)典的 Puzzle、Hammock 和 Flamenco 手袋和小皮件單色釉天然勻凈而不失雕琢的色彩，借此向明清兩代間極簡的陶瓷美學致敬。
而且，為了支持和保護古老的工藝和文化遺產(chǎn)，Loewe捐贈資助景德鎮(zhèn)陶瓷大學開展全新的“單色釉陶瓷教育項目”，鼓勵對單色釉感興趣的同學能夠在一個更加專業(yè)的環(huán)境中精進技術(shù)，推動更多年輕學生與藝術(shù)家繼續(xù)傳承此工藝。
這并不是奢侈品牌第一次關(guān)注中國本土文化，從苗寨蠟染到道明竹編，從年畫到包餃子，Loewe 由大到小，真誠地向消費者表達品牌對中國本土市場的尊重，將中國市場納入到自己的文化敘事體系中，而這次與當?shù)貍鹘y(tǒng)文化學院合作無疑是品牌在情感文化、企業(yè)責任、人才培養(yǎng)、產(chǎn)品革新以及扶持傳統(tǒng)工藝等多個維度輸出的誠意之作。
此次，Loewe 中國單色釉系列在網(wǎng)絡(luò)上獲得了不錯的反饋，僅新浪微博平臺話題詞條“LOEWE 羅意威 2023 早春”就達到了七千多萬的閱讀量。
學校是補給站，企業(yè)是煉金場。當二者協(xié)同合作，帶著如何培養(yǎng)以及培養(yǎng)什么類型的人才等問題深思熟慮后，期待中的多元且豐富的共榮之景也會成為全球時尚產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)實。
責任編輯：第一時間
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