Il Faut Huit Principes - Promotion De Planification De Carrière

Si votre

1. Les idéaux de bonne, de définir des objectifs de carrière.

Professionnel idéal dans le processus de la conception de la carrière professionnelle joue un r?le de régulation et de guide pour les gens.

Un homme de ce genre de choix de carrière, et pourquoi choisir une profession, généralement pour son travail idéal comme point de départ.

Les idéaux de toute personne qui a été soumis à un environnement social, la limitation de la réalité sociale.

Le besoin de développement social à base d'objectif professionnel idéal, où les besoins de développement de carrière idéale dans l'intérêt de la société et le peuple est noble, correcte et la faisabilité pratique.

Idéal professionnelle des étudiants devrait être plus d'ambition personnelle et les intérêts de l'état et la société doivent organiquement.

2. L'auto - analyse correcte et professionnelle.

Tout d'abord, par des procédés et des moyens de la connaissance scientifique, l'intérêt professionnel, leur tempérament, de la personnalité, de la capacité de compréhension claire des avantages et leurs compétences, les faiblesses et lacunes.

Afin d'éviter la cécité dans la conception de la conception, à la hauteur appropriée.

Deuxièmement, une région professionnelle moderne, de l'industrie et de l'emploi.

Avoir une connaissance plus approfondie sur la situation actuelle et les perspectives de développement de l'industrie où le professionnel, par exemple le talent d'alimentation et le salaire moyen dans le secteur informel, des groupes, etc.; aussi comprendre des capacités spéciales nécessaires à la carrière.

3. La construction de la structure de connaissance raisonnable.

L'accumulation de connaissances est la condition de base de grandir et nécessaire, mais le nombre des connaissances n'est pas suffisante pour le niveau de connaissance de la vraie montrent que ceux qui n'ont pas seulement un nombre considérable de connaissances, nous devons également afin de former une structure de connaissance raisonnable, il n'y a pas de structure de connaissance raisonnable, il ne peut pas exercer sa fonction de création.

Structure de connaissance raisonnable généralement de la pagode et un réseau de deux types.

4. La capacité de formation pratique professionnelle requis.

La surface complète de la capacité et de la connaissance, sur la base de l'unité de sélection du personnel.

De manière générale, de nouveaux postes dans, la formation doit se concentrer sur les besoins de la société de capacité de décision, la création de capacités, de compétences sociales et de capacité opérationnelle, la capacité d'apprentissage tout au long de la capacité de l'Organisation de la gestion et de l'auto - développement, la capacité de réglage psychologique, et la capacité d'agir selon les circonstances.

5. La formation professionnelle utile.

La formation professionnelle comprend la formation professionnelle, l 'évaluation de l' adaptabilité au travail indépendant, la mesure scientifique des intentions professionnelles, etc.

La formation professionnelle peut être dispensée par le biais d 'activités ? trois villages ?, d' activités ? jeunes volontaires ? pour les étudiants, de stages de fin d 'études, d' entreprises sur le campus et d 'emplois sociaux à temps partiel, de pratiques professionnelles analogiques, d' évaluations d 'intentions professionnelles, etc.

Principe de l 'intégration des intérêts.

L 'intégration des intérêts signifie l' intégration des intérêts du personnel et des intérêts de l 'Organisation.

Cette intégration ne se fait pas au détriment des intérêts du personnel, mais vise à gérer les relations entre le développement personnel et organisationnel du personnel et à trouver des points de convergence entre le développement personnel et le développement organisationnel.

Chaque individu apprend son développement dans un environnement organisationnel et social particulier et doit donc reconna?tre les buts et les valeurs de l 'Organisation et concentrer ses valeurs, ses connaissances et ses efforts sur les besoins et les possibilités de l' Organisation.

Principes d 'équité et d' ouverture.

En ce qui concerne la planification de la carrière, les entreprises devraient faire conna?tre leurs critères de qualification et faire preuve d 'une grande pparence lorsqu' elles fournissent des informations sur l 'Organisation des carrières, les possibilités d' éducation et de formation et les possibilités d 'emploi.

Il s' agit là d 'une manifestation du respect de la personnalité des membres de l' Organisation et d 'une garantie de la motivation générale des cadres.

Principes de collaboration.

Le principe de la collaboration, c 'est - à - dire de la planification des carrières, est que l' Organisation, en collaboration avec les deux parties du personnel, élabore, exécute et exécute conjointement les activités.

La planification de la carrière est une bonne chose qui devrait être bénéfique à l 'Organisation et au personnel.

Mais si un manque de communication, il est possible de créer des deux c?tés ne comprennent pas, ne coopèrent pas et risque, et doivent, par conséquent, avant le début de la gestion stratégique de développement de carrière et de confiance mutuelle, d'établir une relation de subordination.

Le moyen le plus efficace d'établir des relations de confiance est toujours de participer à l'élaboration, la mise en ?uvre commune, commune de planification de carrière.

4. La dynamique de la cible de principe.

De manière générale, l'Organisation est variable, de postes est dynamique, et, par conséquent, de l'Organisation pour la planification de carrière devraient également être dynamique.

Dans "le c?té d'alimentation de l'avenir de la position", en plus d'une bonne croissance auto - Organisation pour garantir l', (suite à une page de contenu en ligne) de prêter attention à la croissance dans le personnel de développer et de créer des emplois.

5. Le gradient de principe.

Parce que la vie d'une mission du cycle de développement de la phase de développement et de carrière, le contenu de la carrière de planification et de gestion doit être décomposé en plusieurs étapes, et divisé à l'intérieur de différentes périodes de temps.

Et "point de départ" et de "point final" pour chaque phase de temps, deux coordonnées de temps c'est - à - dire "commence l'exécution" et "objectifs".

Si il n'y a pas de temps pour la planification des carrières dans le vide et l'échec.

6. Le principe de l'innovation pour le développement.

L 'exercice de la "créativité" du personnel doit être reflété dans la définition des objectifs de la carrière.

La planification et la gestion des carrières ne consistent pas à mettre en place un ensemble de règles et de procédures qui permettent au personnel de s' acquitter de ses taches de manière régulière et méthodique, mais à permettre au personnel de développer ses capacités et son potentiel, de s' épanouir lui - même et d 'être efficace sur Le plan organisationnel.

Il convient également de noter que le succès d 'une carrière ne se résume pas seulement à une promotion professionnelle, mais aussi à des changements de qualité inhérents à la pformation ou à l' augmentation du contenu du travail, à l 'élargissement de l' éventail des responsabilités et à l 'accroissement de la créativité.

Promotion du principe de l 'intégrité.

L 'observation, la conception, la mise en ?uvre et l' adaptation du personnel à tous les stades de l 'exécution de la planification des carrières garantissent la continuité et l' efficacité des activités de planification et de gestion des carrières.

8. Une évaluation globale des principes.

Pour le développement de l'Organisation de la situation et de carrière pour le personnel de carrière de planification et de gestion de l'état de travail de bien comprendre, par l'Organisation, le personnel, la gestion supérieure, les membres de la famille, ainsi que sur les aspects de la société de réaliser une évaluation complète de la carrière.

Dans le cadre de l'évaluation, à l'évaluation au niveau supérieur de la note en particulier de niveau inférieur.

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Planification de la carrière de six étapes

Auto - évaluation.

Il s' agit essentiellement d 'analyser les besoins, les compétences, les intérêts, le caractère, la qualité, etc., des personnes afin de déterminer quelles sont les professions qui conviennent le mieux à elles - mêmes et à leurs compétences.

Analyse de l 'environnement organisationnel et social.

La planification à court terme est davantage axée sur l 'analyse de l' environnement organisationnel que sur l 'analyse de l' environnement social.

évaluation des possibilités de carrière.

L 'évaluation des possibilités de carrière comprend une évaluation des possibilités à long terme et à court terme.

A) évaluer les possibilités de développement à long terme grace à une analyse de l 'environnement social, en tenant compte de sa situation particulière;

Définition des objectifs de la carrière.

La définition des objectifs de la carrière comprend les objectifs à long terme, à moyen terme et à court terme correspondant respectivement à la planification de la vie, à la planification à long terme, à la planification à moyen terme et à la planification à court terme.

Les objectifs à moyen et à court terme sont définis en fonction de la profession, du caractère, de la qualité et des valeurs de l 'individu et de l' évolution de la société.

élaboration de programmes d 'action.

Traduire les objectifs en programmes et mesures concrets.

Les programmes d 'action les plus importants dans ce processus sont le choix des filières de carrière, le choix des carrières et l' élaboration des plans d 'éducation et de formation correspondants.

évaluation et réactions.

Le processus d 'évaluation et de retour d' information en matière de planification de la carrière est un processus continu de sensibilisation de l 'individu et de la société, et constitue un puissant moyen d' améliorer l 'efficacité de la planification de la carrière.