How To Learn From Training Workers To Training

"Mon Dieu, comment vous ne savez même pas ce que sont ces notions de base?" C 'est une question simple que j' ai posée trois fois. "" j 'ai parlé de cette question deux heures avant - hier, et vous me dites maintenant tout oublier? "

Ce

Je crains que nous ne connaissions mieux la scène.

Ce qui est encore plus tragique, c 'est que ? votre formation n' a pas donné les résultats escomptés et qu 'il n' est pas possible d 'en évaluer l' efficacité ?; et ? cette année, le budget est serré, coupez d 'abord la formation, ce qui aurait pu être le cas ?.

Peut - être avez - vous essayé de vous justifier, face à "une meilleure formation ne sert à rien, l 'entra?nement avant et arrière, n' est pas devenu l 'école militaire de Huangpu d' un autre, et cela n 'a pas été possible.

Ce qui est censé être le secteur de la formation des moteurs de connaissances de l 'entreprise, parfois pris au piège, en tant que secteur marginal apparemment insignifiant, devrait en fait être la principale source de compétitivité de l' entreprise!

Par exemple, aider les stagiaires à passer de 60 à 80 points, ce qui suppose un meilleur profit pour les entreprises, une plus grande part du marché et des possibilités stratégiques plus grandes.

Pour les formateurs, rien n 'est plus précieux que cette auto - réalisation.

Comment peut - on devenir un tel dieu de formation?

Avec le temps

Les praticiens ont pris du retard dans la formation uniforme, à faible densité et à l 'endoctrinement des stagiaires de différents niveaux, qui s' appuie sur les nouvelles technologies.

Voyons comment l 'app de superachat aide les travailleurs de l' industrie de l 'habillement à former des travailleurs, joue le jeu de l' Internet mobile + + + + + + + + +

Plus l 'industrie du vêtement a connu de hauts et de bas ces dernières années, plus elle est compétitive, plus elle met à l' épreuve sa capacité d 'exploitation finale.

L 'exploitation du terminal comporte trois aspects importants.

Et l 'homme, et le niveau d' acquisition du terminal, a toujours été le point de départ de l 'amélioration de la capacité d' exploitation du terminal.

La formation est la priorité.

Toutefois, en raison de l 'ampleur du réseau du commerce de détail, des formateurs qui avaient accumulé une grande quantité de connaissances ont servi de main - d' ?uvre de formation.

En outre, le taux de perte des commandes de terminaux se situe entre 30 et 70%, ce qui est encore plus important avec 100%.

Un changement de cours d 'une année signifie que les frais de formation sont payés année après année.

Il est difficile d 'accumuler des connaissances dans le cadre de ce processus si l' on veut qu 'il se poursuive.

Ce sentiment d 'impuissance s' étend au secteur de la formation au Siège de la marque, ainsi qu' aux magasins de terminaux.

La généralisation de la technologie des logiciels et du matériel d 'interconnexion mobile offre de nouvelles possibilités de changement de modèle de formation dans l' industrie du vêtement.

Construire une plate - forme d 'apprentissage mobile, l' école des nuages, en utilisant le wifi dans les magasins, les moyens de pport, l 'environnement de la maison, aider les acheteurs à réaliser l' apprentissage local, l 'échange d' informations entre les participants,

Les connaissances sont sédimentées.

L 'application répétée des programmes de formation par le biais de leurs caractéristiques systémiques permet - elle d' éviter de gaspiller 30 à 70% de la formation générée par la mobilité? Est - ce assez excitant? Oui, mais loin de suffire! La technologie s' occupe - t - elle de la question des seuils, de La lecture et de la logique? Quel est le contenu qui permet à ces 90 commandes de se réjouir, de comprendre, d 'apprendre et d' utiliser, ce qui est essentiel?

Il s' agit de réaménager l 'horaire à l' intérieur et à l 'extérieur de la classe, les élèves ayant accès à des conférences vidéo, à des lecteurs audio, à des livres électroniques améliorés et à des discussions en ligne avec d' autres camarades, et les enseignants ayant plus de temps pour communiquer avec chacun.

Après les cours, les élèves planifient eux - mêmes le contenu, le rythme, le style et la présentation des connaissances, tandis que les enseignants utilisent la méthode de l 'enseignement et de la collaboration pour répondre aux besoins des élèves et promouvoir leur apprentissage personnalisé, l' objectif étant de leur permettre d 'acquérir un apprentissage plus réel par la pratique.

L 'app super - acquéreur est le premier à introduire dans l' industrie de l 'habillement des modèles de classes inversées combinés à des technologies d' interconnexion mobile.

"L 'apprentissage préprofessionnel" et "l' apprentissage en cours d 'emploi", les acheteurs peuvent effectuer leurs propres études, franchir les portes, etc.

En coopération avec le magasin t?t, la formation sur place, l 'exercice de travail peut finir le processus "apprendre et s' entra?ner".

Ce sont les idées les plus classiques de Confucius sur l 'éducation qui peuvent être utilisées aujourd' hui dans l 'industrie du vêtement grace à l' interconnexion mobile et à l 'inversion de la classe, et c' est là les idées les plus importantes de la conception de plaque app de superacquisition.

Il n 'est pas possible de prendre en compte les différences de niveau et de capacités, mais une seule logique de formation.

Ceux qui ne savent pas macher ne savent pas go?ter.

Comment cela peut - il doubler les performances en augmentant les capacités humaines et en créant de meilleurs terminaux de vente au détail?

Grace à l 'apprentissage autonome en ligne, aider les terminaux de l' industrie de l 'habillement à se procurer 0 à 60 ingrédients de croissance et de réduction de la charge pour les directeurs de formation afin de leur permettre de consacrer leur temps, leur énergie, l' amélioration de la capacité d 'achat des terminaux de 60 à 80 cents, d' aider les directeurs de formation de l 'industrie de l' habillement à sortir de la formation de base fragmentée et répétitive et d 'achever la formation de la main - d' ?uvre à la formation de Dieu.

Système d 'autoformation axé sur la formation professionnelle

L 'emploi est la base de toute division du travail et la formation qui ne vise pas une formation professionnelle qualifiée n' est pas une bonne formation.

Le ? travail ? est utile non seulement pour les entreprises, mais aussi pour les individus.

Dans un contexte de redistribution des taches dans l 'ensemble de la société, la valeur ajoutée individuelle est devenue extrêmement importante pour la compétitivité.

Bien que nous ayons fragmenté nos connaissances, les débris doivent à leur tour être intégrés, chaque fragment étant un point de connaissance organique.

Après cet apprentissage personnalisé du système, les nouveaux acheteurs peuvent facilement atteindre 60 points de la ligne de qualification.

Le modèle de formation mobile + + renversement de la classe n 'est pas dit par la bouche.

L 'application de l' un ou l 'autre de ces concepts exige beaucoup d' efforts, l 'achat de super - APP est un outil de perfectionnement des connaissances pour les terminaux de l' industrie de l 'habillement, définit un itinéraire clair pour l' avancement de l 'emploi et réalise la présentation complète de l' animation de tous les points de connaissances.

? la présentation des cours a une influence décisive sur l 'intérêt pour l' apprentissage et l 'acquisition de connaissances.

Une nouvelle génération d 'apprentissage mobile et interconnecté, pour renverser l' apprentissage en classe a besoin d 'un bon soutien de contenu.

Après deux ans d 'accumulation, les superacquisitions ont presque achevé la production de plus de 200 modules d' animation, chaque module ne dépassant pas 8 minutes, la libre configuration de l 'entreprise en bois et plus de 1 000 points de connaissances, c' est - à - dire l 'océan de connaissances commandé par le terminal.

Il semble que l 'intérêt du personnel pour l' étude après 900h00 ne soit pas un peu plus formel mais impossible!!!

Il faut d 'abord s' émanciper de l' idéologie de la formation traditionnelle, en utilisant la Force des outils, en permettant aux entreprises de se connecter et de tourner les classes à leur guise, et en aidant les entreprises à construire des rythmes de formation axés sur le développement de la compétitivité de base, tout en libérant pleinement la valeur de la formation!