Le Succès De L 'éducation Familiale Dépend De Trois éléments.

Les principaux facteurs qui influent sur les résultats des enfants ne sont pas l 'école, maisFamille".L 'éducation familiale est à la fois la racine et le fondement de la croissance humaine et l' éducation de base.

En cas de problème d 'éducation familiale, l' enfant risque d 'avoir des difficultés à l' école et de devenir un ? enfant en difficulté ? à l 'école.

La responsabilité parentale est de fournir à l 'enfant deux ? héritages ?: l' un est héréditaire.L 'un est héréditaire après - demain.Les éducateurs peuvent être optimistes quant à l 'éducation, mais ne pas être optimistes quant au degré de non - prise en compte de la génétique.Ce n 'est pas parce que le petit canard est devenu un cygne blanc qu' il s' est efforcé d 'apprendre, mais parce que sa mère a accouché d' un oeuf d 'oie et non d' un oeuf de canard.

Après la naissance de l 'enfant, la responsabilité parentale est de permettre à l' enfant d 'accepter, dans la mesure du possible, une bonne ? hérédité postérieure ?.L 'importance accordée à la ? hérédité du lendemain ? consiste à offrir aux enfants un environnement familial adapté à leur développement et à faire valoir l' importance de l 'environnement familial à un niveau comparable à celui de la ? hérédité ?.

Pour les enfants, le milieu familial est semblable à celui de la mère.L 'utérus de la mère est le Premier Palais de l' enfant, et l 'environnement familial est le deuxième Palais de l' enfant.

La première mission des parents est de créer un environnement familial favorable pour les enfants.Les parents n 'ont pas grand chose à faire, il suffit d' offrir et d 'entretenir un bon enfantMilieu familialC 'est bon.être un bon parent, c 'est être un écologiste de la famille.Le milieu familial est bon et les enfants sont bons.Parfois, l 'enfant est malade et a besoin de médicaments non pas pour l' enfant, mais pour les parents.

7. Ne pas permettre aux enfants d 'accoucher prématurément ni d' entrer à l 'école prématurément.L 'enfant ne peut pas accoucher prématurément parce qu' il a besoin d 'une protection suffisante dans l' utérus de sa mère pour que le f?tus soit suffisamment résistant pour sortir avec d 'autres personnes à l' extérieur.Les enfants ne peuvent pas fréquenter l 'école prématurément, car ils doivent sortir avec d' autres personnes à l 'extérieur après que leur famille aura re?u une protection suffisante et qu' ils auront suffisamment d 'autonomie et d' autonomie.Le médecin chinois a dit que le mal ne peut pas être fait.

L 'éducation scolaire met toujours l' accent sur l 'apprentissage des connaissances des élèves et se situe du c?té de l' apprentissage ? intellectuel ?; l 'éducation familiale doit être placée du c?té ? caractère - corps ?, en mettant davantage l' accent sur la personnalité et le corps de l 'enfant.La famille est à la maison, l 'école à l' école.Dieu est à Dieu, César à César.

Le critère de bonne personnalité est ? l 'esprit de la civilisation ?, le critère de bonne santé est ? son corps sauvage ?, et le critère de bonne qualité est ? l' autoapprentissage ?.

L 'apprentissage efficace est l' apprentissage périphérique, l 'apprentissage non efficace est axé sur l' apprentissage.L 'enfant a des problèmes d' apprentissage, mais la cause de la maladie est dans ses émotions ou son corps.Les parents ordonnent directement à leurs enfants d 'étudier, comme les jardiniers qui renversent directement de l' eau et des nutriments vers les ? feuilles jaunes ?.

Les résultats scolaires sont la partie visible de la croissance de l 'iceberg, sous laquelle se trouve le caractère et le corps de l' homme.Le caractère et le corps sont les deux piliers de la réussite scolaire.

Les enfants de 12 à 3 ans sont strictement réglementés et sont les parents de leurs enfants; à 13 ans, peu à peu, ils sont devenus amis de leurs enfants.L 'éducation efficace est la rigueur d' abord, l 'inefficacité de l' éducation est la rigueur d 'abord.L 'incitation effective est de neuf heures sur cinq et l' incitation inefficace de neuf heures sur cinq.

L 'enfant a besoin d' un partenaire pour grandir, seul l 'enfant peut comprendre l' enfant et seul le partenaire de l 'enfant peut l' accompagner.Les enfants ne s' attendent jamais à ce que les adultes des grandes choses se comprennent et ne se considèrent jamais comme des amis.Les parents peuvent na?tre seuls, mais pas les enfants seuls.Sans queFrères et soeursSans partenaire, les enfants ? seuls ? tombent dans une double solitude: non seulement seuls, mais aussi seuls.

La mère de Mengzi a déménagé trois fois, et Rousseau a emmené Emile à la campagne.Les enfants ne doivent pas avoir trop de partenaires avant d 'avoir atteint la maturité de la raison et du jugement, et ils doivent être avertis des mauvaises habitudes de leurs camarades.

Quels que soient les résultats des parents, l 'éducation des enfants échoue et toute la vie échoue.

Les bons parents gardent les enfants et les laissent grandir de leur propre initiative; les mauvais parents travaillent à la place des enfants et les poussent à grandir passivement.

Une bonne mère fait de son fils un ami et une mauvaise mère un amant.

Il y a deux choses les plus difficiles pour l 'humanité: comment gouverner l' autre et comment éduquer l 'autre.(Kandy)

"Pour être en bonne santé, il faut avoir faim et froid."Il est interdit de manger avant le repas pour donner à l 'enfant un sentiment de faim suffisant.Il est malheureux de ne pas boire de la rosée dans un seau rugueux.Faire en sorte que les enfants mangent le moins possible de sucreries, de chocolats, etc.Les enfants qui mangent de la confiserie sans modération ne sont pas en bonne santé et n 'ont pas de bon caractère où aller.Il n 'est pas nécessaire que les enfants portent des vêtements trop lourds, ils n' ont pas peur du froid comme les adultes.

20. Crier la paix dans la bouche, mais dans la main il faut un grand baton.Une éducation familiale réussie permet toujours à l 'enfant d' avoir une ou plusieurs des personnes les plus aimées et les plus redoutées.

Il n 'est pas approprié d' éduquer les enfants.

Le travail de la baby - sitter, qui est sacré, doit être respecté, mais la responsabilité de l 'éducation des enfants ne doit pas être laissée à la garde.

La pauvreté est une ressource importante pour l 'éducation et les enfants des pauvres sont à la tête des familles.

Les parents qui travaillent doivent permettre à leurs enfants d 'éprouver les épreuves et l' amertume du travail de leurs parents.

Les parents qui travaillent ne doivent pas avoir le sentiment de culpabilité à l 'égard de l' enfant en raison de leur travail en dehors de l 'école, et encore moins de se laisser distraire par la culpabilité de l' enfant.

Les parents qui travaillent doivent permettre à l 'enfant de devenir autonome et autodidacte dès que possible grace à la surveillance de ses parents.Les parents les plus respectueux sont les parents de Sun Wukong.Les parents qui ont été élevés sont comme les parents de Sun Wukong: Laissez l 'enfant lui - même lever les obstacles, Laissez l' enfant lui - même traverser les épreuves, Laissez l 'enfant lui - même traverser les difficultés, et ne tombez aux c?tés de l' enfant qu 'après que l' enfant n 'aura pas pu les surmonter.

Les parents qui travaillent doivent être accompagnés de l 'enfant à la maison ou embaucher un enseignant de famille pour l' enfant.

Si aucun des deux parents professionnels ne peut accompagner l 'enfant, il faut trouver un enseignant de famille qualifié pour l' enfant, et non simplement le transférer à ses grands - parents ou à sa baby - sitter.

Les grands - parents peuvent n 'avoir qu' une expérience limitée en matière d 'éducation, qui n' est pas utile en raison de l 'amour et de l' indulgence des grands - parents.

La pauvreté est une ressource éducative, et la richesse est une autre ressource éducative.Des ressources plus importantes en matière d 'éducation exigent des compétences plus poussées.En l 'absence d' éducation de haut niveau, les familles aisées peuvent être désastreuses pour le développement de leurs enfants.

Les enfants des pauvres sont chefs de famille t?t, mais doivent être vigilants face à la ? pauvreté ?.

Tous les hommes riches sont riches, même s' ils ne sont pas tous riches.Depuis l 'Antiquité, les héros ont beaucoup souffert.

34, celui qui peut laisser ses enfants ? se déplacer comme un lapin, silencieux comme un Vierge ? détient le secret de l 'éducation.

Qui peut donner à l 'enfant des idées et savoir faire des compromis, qui sait à la fois être audacieux et obéir, peut contenir la clef de l' éducation.

Laisser l 'enfant jouer au jeu de l' autosuffisance, l 'éloigner de ses parents et aller là où il souffre: s' il ne travaille pas, il meurt de faim.La seule fa?on de changer les mauvaises conditions dans lesquelles l 'enfant travaille est de l' éloigner temporairement de ses parents.

Permettre à l 'enfant d' éprouver les souffrances d 'autrui dans des lieux difficiles et de lui apporter toute l' aide qu 'il peut, ce qui lui permet d' acquérir un sentiment de réussite et d 'estime de soi.La seule fa?on de changer les maux de l 'enfant qui s' abandonne est de lui permettre de faire face aux souffrances d' autrui et d 'aider ceux qui en ont le plus besoin.

Donner à l 'enfant l' expérience de la honte et de l 'impuissance lorsqu' il aide les autres.Faire en sorte que l 'enfant veuille aider les autres, qu' il ne puisse pas et ne puisse rien faire, ce qui l 'incite à ? vouloir se fortifier ? et à grandir de manière responsable, afin qu' il puisse aider davantage d 'autres à l' avenir.

Le développement de l 'enfant est marqué par deux périodes critiques, la première ayant lieu avant et après l' age de 3 ans.La période critique du développement intellectuel et de la personnalité de l 'enfant est la période précédant l' age de 3 ans; la deuxième période critique, avant et après l 'age de 13 ans, est la période critique du développement de l' adolescent et de la vie indépendante de l 'enfant.Si les parents utilisent la ? période critique de croissance ? de l 'enfant, l' éducation se déroule sans heurt.Si l 'on rate la ? période critique de croissance ?, on risque d' en souffrir.

Les dates des insectes sont rouges t?t, les enfants malades t?t.Les enfants de Dieu intellectuels sont souvent privés de leur personnalité et de leur développement physique.

Le développement humain est régi par la loi de la réduction du potentiel humain.B) Si l 'éducation commence à l' age de 5 ans, même si elle est très bonne, elle ne peut atteindre que 80 degrés;Cela signifie que plus l 'éducation commence tard, moins les capacités de l' enfant sont mises en ?uvre.Kuichi Kimura

Les parents adoptifs commencent à consulter leurs enfants avec patience quand ils sont très jeunes.Je ne suis pas d 'accord avec ce que vous dites, mais je me battrai jusqu' à la mort pour que vous ayez le droit de le dire.

Le succès de l 'éducation est le père tigre sans chien et l' échec de l 'éducation est la mère, le fort et le faible.Les parents éduqués considèrent toujours le développement de l 'autonomie et de l' auto - apprentissage comme une priorité pour l 'éducation de leurs enfants.

Le secret qui permet à l 'enfant de ? s' autofinancer ? est de lui donner la liberté de choix.Le libre choix entra?ne sa propre responsabilité.Si l 'enfant perd son droit de choisir librement et si ce qu' il fait est dicté par la contrainte et les instructions d 'autrui, il apprend à ? s' adapter ? et à ? s' épanouir ?.

Comprendre et apprécier les aptitudes de l 'enfant et lui donner un sentiment de réussite en fonction de ses aptitudes.Pour que l 'enfant, à cause de ses réalisations, de la force et de la fierté de tous les hommes, de l' esprit, de guider les montagnes et les rivières.

Le mot ? sauvetage ? a un sens, mais le mot ? sauvetage ? est plus important que le mot ? sauvetage ?.Le mot ? allongé ? a un sens, mais le mot ? allongé ? est plus important que le mot ? raccourci ?.Ne laisse pas l 'enfant abandonner ses points forts et s' occuper de ses points faibles pendant longtemps.

Les compétences sont plus importantes que l 'ensemble.Permettre à l 'enfant de tirer pleinement parti de ses "atouts" et de ses "atouts" et de développer ses propres atouts pour mener son développement global.

Le problème le plus grave de l 'éducation familiale est celui de deux ? zéro ?: la gestion de la nourriture pour les enfants et la gestion de la petite caisse pour les enfants.L 'argent de poche de l' enfant est à la disposition de l 'enfant lui - même, tandis que l' argent de poche est à la disposition des parents pour les voyages à long terme ou d 'autres activités importantes.

49, séparer les montagnes de livres de la route "et les" apprendre à faire des bateaux sans fin ".Travailler là où il s' intéresse, c 'est travailler dur; travailler là où il n' est pas intéressé, c 'est dur."Ne cherchez pas le succès dans des domaines qui ne vous intéressent pas, car vous devez affronter ceux qui sont vraiment intéressés.Sans intérêt, comment avez - vous gagné?

50.