Yang Jinchun, Directeur Du Centre Chinois De Recherche Sur L'Industrie Des Uniformes Scolaires: Interprétation De L'Importance De L'Enquête Sur La Situation Actuelle De L'Achat D'Uniformes Scolaires En Chine

Le 11 janvier, le Centre chinois de recherche sur l'industrie de l'habillement scolaire de l'Association chinoise de l'habillement a publié le premier rapport national sur l'enquête sur l'état actuel de l'achat d'uniformes scolaires en Chine et a préparé conjointement le Comité, le cabinet d'avocats guohao et les entreprises membres du Centre de recherche sur l'état actuel des lois et des politiques, l'offre et la demande, les modes typiques d'achat d'uniformes scolaires en Chine.L'état de la réglementation et d'autres aspects liés à l'approvisionnement ont été partagés et discutés.L'achat d'uniformes scolaires en Chine a progressivement montré une tendance au développement axée sur le marché, ce qui a favorisé la qualité et la marque de l'industrie au cours des dix dernières années. En ce qui concerne les problèmes qui subsistent, tels que l'insuffisance du mécanisme de concurrence sur le marché, le monopole administratif régional et Le faible degré de normalisation, toutes les parties doivent travailler ensemble pour promouvoir davantage l'amélioration de la législation, normaliser le mode d'achat d'uniformes scolaires et promouvoir l'offre d'uniformes scolaires de haute qualité.

　　Yang jinchun, Vice - Président exécutif de la China Garment association et Directeur du China Academic Garment Industry Research CenterBien que le modèle d'achat d'uniformes scolaires en Chine soit complexe, tant que le Gouvernement, les écoles et les entreprises peuvent vraiment tenir compte des étudiants, du point de vue des étudiants, les intérêts des étudiants en premier lieu obtiendront des résultats satisfaisants.? par conséquent, la partie chargée de la supervision ne fait que superviser, ne dépasse pas les limites et ne se déplace pas; la partie chargée de la suggestion ne fait que des suggestions précieuses, ne claque pas et ne contracte pas. Dans le processus d'achat réel, l'intervention administrative et l'Autorité sont prises en charge, et le choix de l'uniforme scolaire est retourné aux élèves et aux parents, qui peuvent non seulement répondre aux besoins réels des élèves et des parents en matière d'utilisation, mais aussi promouvoir le développement à long terme et sain de l'industrie de l'uniforme scolaire par les moyens du marché.""

Le rapport indique que les principales unités qui achètent actuellement des uniformes scolaires dans le pays sont le Gouvernement, les écoles et les comités de parents.Les uniformes scolaires sont achetés par l'intermédiaire de l'appel d'offres public, de l'appel d'offres, de la négociation concurrentielle, de la négociation concurrentielle, de l'enquête sur les prix et de l'enregistrement, etc., organisés ou confiés par ces trois unités.

En raison de sa particularité, l'industrie des uniformes scolaires a été fortement supervisée par de nombreux ministères.Selon le rapport d'enquête sur la situation actuelle de l'achat d'uniformes scolaires en Chine, le système de surveillance du Département des uniformes scolaires comprend 15 départements, dont la Commission nationale du développement et de la réforme et les succursales locales.L'industrie de l'habillement scolaire traverse deux grands domaines: l'éducation et l'habillement.D'une part, en tant que micro - vecteur de l'éducation esthétique sur le campus, il est difficile d'entrer dans le champ de vision quotidien du Département de l'éducation;D'une part, la qualité de l'uniforme scolaire et la supervision de l'achat sont différentes des vêtements de circulation en raison de leur particularité, de sorte que le modèle de gestion de la ? supervision Multi - départements et forte? a été formé. L'inconvénient de l'insuffisance du mécanisme de concurrence sur le marché a également été mis en évidence avec l'amélioration de la qualité et de la demande esthétique des parents.

Selon Zhu yujuan, avocat du cabinet d'avocats guohao, l'unit é de préparation conjointe, les documents de gestion des uniformes scolaires publiés par le Ministère de l'éducation au niveau national ou par les commissions locales de l'éducation ou les départements (bureaux) de l'éducation au niveau local sont des documents normatifs d'orientation et ne sont pas des documents législatifs, de faible efficacité et ne sont pas juridiquement contraignants.Les services d'éducation locaux peuvent recevoir des ? conseils ? facultatifs.? Il est essentiel de clarifier les responsabilités, les r?les et l'orientation de l'administration de l'éducation, des écoles, des comités familiaux et des parents dans l'achat d'uniformes scolaires afin de normaliser l'achat d'uniformes scolaires.

En ce qui concerne les questions pertinentes, le rapport estime que la promotion de la législation n'est pas seulement la responsabilité de l'autorité publique, les associations professionnelles et les entreprises d'uniformes scolaires ont un r?le important à jouer dans la promotion de l'élaboration de lois et de règlements.Les associations industrielles ou les Chambres de commerce peuvent jouer un r?le important dans les enquêtes industrielles, les statistiques industrielles, l'établissement de normes industrielles, l'intégration des ressources industrielles, les échanges et l'amarrage industriels, etc.