大學(xué)生：起業(yè)は成功するとは限らないですが、必ず成長(zhǎng)します。

大學(xué)を卒業(yè)して、人生の新たな旅に出る。

四季のような春のオフィスで満足しています。會(huì)社のホワイトカラーをしますか？それとも比較的苦しい環(huán)境の中で自分を鍛えに行きますか？もっと大きな人生価値を発掘しますか？

かなりの大學(xué)生が後者を選んだ。

一昨日、市教委は上海の高校卒業(yè)生の基層就職に関する座談會(huì)を開(kāi)催しました。

村の人に新しい政策を聴かせます。門學(xué)問(wèn)です。趙霞鳳は2006年に復(fù)旦大學(xué)を卒業(yè)して、「三本の助け」の計(jì)畫に參加して、寶山間地帯月浦鎮(zhèn)長(zhǎng)春村で二年間働いています。

先ほど復(fù)旦學(xué)校の門に入りました。私も多くの學(xué)生と同じです。卒業(yè)後、有名な多國(guó)籍企業(yè)に就職したいです。

卒業(yè)が近づくにつれて、多くのメディアが広范な農(nóng)村の人材不足の現(xiàn)狀を報(bào)道しています。私は思わず自分の未來(lái)に対して新たな考えを展開(kāi)しています。

そこで私は三本のサポートに參加したいです。

私は月浦鎮(zhèn)の長(zhǎng)春村主任助理を擔(dān)當(dāng)していました。村の幹部と一緒に村民の來(lái)訪を接待し、農(nóng)家を訪問(wèn)し、農(nóng)民の生活を理解しています。

_從中から基層の仕事の基本的な方法を?qū)Wびました。

ある時(shí)、村の清掃員が泣きながら村の幹部に泣き言を言いに來(lái)ました。他の選手が彼女を誤解していると言いました。

村の幹部は1つの午後を使って辛抱強(qiáng)く彼女を?qū)Гい?、最後にこの清掃員の顔に笑顔を見(jiàn)せるようにしました。

_二は農(nóng)村の仕事です。できるだけ現(xiàn)地の民俗に近いようにします。

例えば、新しい政策が発生した時(shí)、どのように村民に宣伝して、彼らに理解して、実行させますか？本當(dāng)に學(xué)問(wèn)です。

下部の仕事は細(xì)かいように見(jiàn)えますが、実はとても能力を鍛えています。

私は自分で問(wèn)題を考えて、より現(xiàn)実的で全面的になったことを発見(jiàn)しました。

例えば村は投資を誘致したいです。特色と魅力のある優(yōu)遇政策をどうやって設(shè)計(jì)するかを考えます。どのような企業(yè)を?qū)毪工欷肖いい扦工?？?dǎo)入した企業(yè)は村の環(huán)境に汚染されますか？

今はもう二年間の「三本一支え」生活を終えました。月浦町でコミュニティ管理の仕事をしています。

農(nóng)村は広い天地で、私に才能を示す舞臺(tái)をくれました。

末端の仕事に対して、自分の真心を払うしかないと信じています。庶民は真心を込めてあなたを応援します。あなたを信じています。

_は山村教壇に立って、いたずら學(xué)生に泣かれました。邵宇一、上海戯劇學(xué)院卒業(yè)生で、かつて「西部計(jì)畫」のボランティアとして雲(yún)南に行きました。

雲(yún)南の富寧県田蓬鎮(zhèn)で働いている日に、初一の英語(yǔ)の先生になりました。

私は學(xué)生に対して非常にきつくつかんでいます。授業(yè)は厳しくて、授業(yè)後も単語(yǔ)やテキストを覚えさせるように促しています。授業(yè)ごとに書き取り検査を行います。

これらの子供たちはもとはこのような厳しい教育訓(xùn)練を受けたことがありませんでした。ある子供たちは反抗的な気持ちになりました。宿題もしないし、授業(yè)も聞かないし、わざといたずらをしています。

一回の授業(yè)の時(shí)、何人かのいたずら學(xué)生がまた騒いでいました。

あの日は子供たちの授業(yè)のほかに、地元の大衆(zhòng)を集めて公演します。夜遅くまで授業(yè)の準(zhǔn)備をするのは大変です。

このような狀況にあって、気持ちを抑えきれなくて、教壇に立って泣きました。また學(xué)生に対して「教えたくないです?！?/p>

クラスの何人かの學(xué)生が泣きながら言いました?！赶壬⑺饯郡沥悉ⅳ胜郡盲扦埂！?/p>

子供たちの飾り気のない話を聞いていて、恥ずかしいですが、どうやってちょっとした困難にぶつかってもすぐに引き下がるのですか？

クラスメートたちは外の世界がとても素晴らしいです。お宅の故郷はまだ貧しいですが、自分の努力で故郷を豊かにすることができます。まずは文化の知識(shí)を身につけることです。

子供たちは靜かに聞いています。

この後、クラスで學(xué)生の勉強(qiáng)はとても進(jìn)歩しました。

大都市に住んでいる私は、山間部の人々の苦労を知らなかった。

彼らの行列に參加してはじめて、仕事と生活の重荷とは何かを知り、困難に打ち勝った後の喜びを感じました。

今、私が困った時(shí)、西部でサービスしていたことを思い出したら、困難も小さくなりました。

范志平、上海海洋大學(xué)の修士卒業(yè)生、2007年に市大學(xué)生科學(xué)技術(shù)創(chuàng)業(yè)基金30萬(wàn)元の支援を申請(qǐng)し、上海斉民情報(bào)科學(xué)技術(shù)有限公司を設(shè)立し、自主的に創(chuàng)業(yè)しました。

どうして創(chuàng)業(yè)を選んだのですか？

これは私の時(shí)代や社會(huì)の雰囲気と関係があります。

農(nóng)村から出てきた私は、家庭教師をしたり、テレホンカードを売ったり、レストランを開(kāi)いたりしました。出発點(diǎn)はとても単純で、學(xué)費(fèi)と生活費(fèi)を稼ぐためです。

2004年に上海に來(lái)て、大學(xué)院で勉強(qiáng)しています。大學(xué)院二年の時(shí)に學(xué)校の起業(yè)トレーニングコースに參加しました。一番神聖な就職とは、自分を養(yǎng)う以外に社會(huì)に貢獻(xiàn)して、他の人のためにポストを作り、社會(huì)価値を創(chuàng)造することをより高い追求としていることを?qū)g感しました。

創(chuàng)業(yè)中、母校から多くの支援を受けました。

校長(zhǎng)は私の會(huì)社の専門家の顧問(wèn)を擔(dān)當(dāng)して、學(xué)校はまた成功企業(yè)の社長(zhǎng)に私の創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)者になるように委託して、私に対して全方位の創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)を行います。

今、私の會(huì)社は設(shè)立されてもう半年が経ちました。主に農(nóng)産物ブランドの企畫と普及、食品品質(zhì)の安全遡及、農(nóng)業(yè)區(qū)域性電子商取引などのサービスに従事しています。

_公司は現(xiàn)在17の職場(chǎng)を創(chuàng)造しました。私達(dá)が開(kāi)発した食品の品質(zhì)追跡システムは、技術(shù)が國(guó)內(nèi)トップレベルにあります。

最近、母校の傘下の資産経営有限會(huì)社は私の會(huì)社に増資して株を拡充するつもりです。

創(chuàng)業(yè)者に必要な要素は情熱と想像力です。

激情とは、幾多の挫折を経験してもなお旺盛な駆動(dòng)力を維持することであり、想像力は常に新しいビジネスチャンスを探し続ける源である。

多くの大學(xué)生は創(chuàng)業(yè)の過(guò)程で成功と失敗を過(guò)度に重視していますが、実は3%未満の自主創(chuàng)業(yè)の成功率の前に、私たち若者は自分の成長(zhǎng)をもっと気にすべきです。