SNSサイト創(chuàng)意マーケティング企畫

ネットはすべての人を接続していませんが、すべての人は関係者です。

また、このような接続は1つのステップで拡大されます。將來どんなサイトが投資に価値があり、革新的な事業(yè)が開かれますか？それはきっと関係型のウェブサイトに基づいています。SNSサイトは偶然にも関係型の代表です。

アメリカfacebook（Facebook）の成功に伴い、中國のSNSサイトが雨の後、竹の子のように現(xiàn)れ、ここ2年で最も話題となっている。

統(tǒng)計(jì)によると、シリコンバレーで働いている3人のうち1人がSNSを使って交際圏を広げているという。

國內(nèi)では、

各サイトのオンラインオフライン活動(dòng)を見てみると、學(xué)校內(nèi)では無気力であるほか、他にも向上が期待されています。この間、何人かの友達(dá)と接觸して、即興で彼らのために20招を計(jì)畫しました。今は共有して、同業(yè)者に啓発を持って行きたいです。

　　1形成群文化：可以按照未來求職方向進(jìn)行專業(yè)細(xì)分，群分。讓有共同興趣愛好的人廣泛交流。比如很多人未來想去四大或者咨詢公司，他們肯定可以相互交流，以此方式加強(qiáng)粘性。

　　2實(shí)用功能：找剛畢業(yè)進(jìn)入職場兩三年的就業(yè)者為在校生講課，剛畢業(yè)的學(xué)生離在校的學(xué)生最近。他們也剛剛經(jīng)歷過困惑，而且，他們是過來人，知道求職的艱辛，知道什么技能對(duì)學(xué)生來說最有效。通過交織這兩部分人群，能夠進(jìn)一步提升網(wǎng)站的人氣和功能。

　　這樣，大學(xué)生了解最新的社會(huì)求職動(dòng)向和趨勢(shì)，知道自己未來奮斗方向；就業(yè)者也通過分享，得到了自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，這是一種雙贏。

3粘りがあるのは社會(huì)関係です。友達(dá)が時(shí)々メッセージを殘してくれれば、魅力的です。

集団間の相互作用とインターリーブはこのような粘性をさらに強(qiáng)化する。

だから、寮の歌の試合を展開することができて、もっと多い人に寮の部門で多種の試合を行わせて、いくつかの輪の文化を形成します。

寮の個(gè)性的なネーミング活動(dòng)も可能です。

寮には臥龍閣、俠客居などがあります。

そしてみんなに競爭をさせます。

4青年學(xué)生の多元化の需要を満たします。青年學(xué)生は多くの需要があります。

ウェブサイトは上手に捉えるべきです。

その中の一つの重要な需要は大學(xué)で勉強(qiáng)できない知識(shí)を勉強(qiáng)して、彼らの未來の職場に助けに行くことです。

だから、キャンパスSNSのサイトは社會(huì)の多くの有名な先生と學(xué)生のグループを網(wǎng)羅してインタラクティブにすることができます。

付加価値サービスを提供します。

　　當(dāng)然也可以，將高校名師納入這個(gè)體系。既幫助老師提升知名度，建立起與學(xué)生之間的聯(lián)系，又為學(xué)生提供一項(xiàng)增值服務(wù)。這樣通過名師課堂，可以創(chuàng)造更多體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生更實(shí)用的能力。而且，學(xué)生的狀態(tài)會(huì)動(dòng)態(tài)性變化，比如開學(xué)、考試期間、學(xué)生寒暑假，需求是不一樣的。

試験期間中は復(fù)習(xí)試験間の交流ができます。

大學(xué)院受験の資料と収穫の分かち合い。

帰り道には、億品のメディア、列車やテレビなどのメディアと連攜して活動(dòng)し、ダイナミックな広告資源を形成することができます。

5キャンパスの記者とイメージ大使を募集します。この校內(nèi)網(wǎng)、座席網(wǎng)、その他のキャンパスSNSサイトはもうやり始めました。

學(xué)生は內(nèi)容の元ですから。

しかし、彼らにはどのような役割がありますか？

1）キャンパスのニュース、新鮮なことと活動(dòng)をロックして、キャンパス講座の情報(bào)を発表して、相互のインタラクションを強(qiáng)化して、肝心な點(diǎn)はキャンパス間のインタラクティブを生むので、例えば人民代表大會(huì)のは北京大學(xué)に最近どんな講座があるかを理解したいかもしれません。

2）宣伝：學(xué)生はみんなBBSのIdがあります。彼らは関連情報(bào)を送ります。信頼度が高いです。

また、より多くの公益色の活動(dòng)が可能です。

6オフラインネットワークを作成します。有線にはオフラインという線上の粘著力も弱いです。

ウェブサイトは人に関係して、オンライン生活は1種の方式で、しかしもし有線の下で補(bǔ)助とするならば、価値はきっと有限です。

青年指導(dǎo)者の伍傑さんはとてもいいオフライン資源を持っています。深く掘り下げて、幅広く協(xié)力します。

7コンサルティングプラットフォームを構(gòu)築する：より多くの情報(bào)を提供する必要があります。例えば、いくつかのクラスの活動(dòng)、學(xué)校の活動(dòng)は定期的にキャンパスSNSサイトに発表されています。求人企業(yè)は學(xué)校に行って説明します。

8威客の実名制相互援助システムに似ています。大學(xué)生は様々な問題があります。一部の人は彼らの問題を解決できます。だから、プラットフォームの重要性は一部の人が問題を提起し、一部の人が方法を指摘しています。

そしてプラットフォームの価値はさらに発揮できます。

9社會(huì)のある機(jī)能：大學(xué)生の心の健康は毎年話題になります。だから、キャンパスSNSサイトは有効な社會(huì)的責(zé)任を行使できます。例えば、心理醫(yī)療室を創(chuàng)始して、心理専門家を招待して入居すればいいです。

10サークルの文化をさらに強(qiáng)化する：學(xué)生は多くのグループに細(xì)分化することができますので、関連する話題や評(píng)論を奨勵(lì)する必要があります：コメント、音楽評(píng)価、書評(píng)、ビジネスサークル、起業(yè)サークルなど。

これらのコメントは、BtoBサイトのコンテンツを構(gòu)成し、より多くの製品を販売することができます。この時(shí)、ウェブサイト自體は、より多くの連合手?jǐn)?shù)料を得ることができます。

擔(dān)當(dāng)編集：vi