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新中國成立60年の中國教育事業の発展成果

2009/9/30 15:55:00 54

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9月11日に記者會見が行われ、教育部の周済部長は新中國成立60年來の教育事業の発展の成果などを紹介し、記者の質問に答えました。

記者は発表會の上から知っていて、2000年まで、我が國の9年の義務教育の普及の程度と品質は9つの発展の中で人口大國の中で前列に位置して、“基本的に9年の義務教育を普及させて、基本的に青壯年の文盲を一掃します”（略して“2基”）の目標を実現しました。

1949年から、我が國の80%以上の人口は文盲で、適齢児童小學校の入學率は20%未満で、中學校の入學率は6%だけです。

新中國成立の當初、黨と國家は教育の普及を提唱し、全民族の素質を高める。

1985年、中國共産黨中央委員會の「教育體制改革に関する決定」は、全黨、全社會と全國各民族の人民をさらに動員し、最大の努力で積極的に、段階的に9年間の義務教育を実施しました。

たゆまない奮闘を経て、2000年までに、我が國の9年間の義務教育の普及程度と質は9つの発展の中で人口大國の中で前列に位置し、「基本的に9年間の義務教育を普及させ、青壯年文盲を基本的に一掃する」（「両基」と略稱する）の目標を実現しました。

新世紀に入り、わが國は義務教育を全面的に財政保障の範囲に組み入れ、義務教育は新たな段階に入った。

2008年、中國には小學校30.09萬校があり、在校生は1031.51萬人です。中學校は5.79萬校で、在校生は5584.97萬人です。

全國の小學校の純入學率は99.5%に達し、中學校の毛入學率は98.5%に達し、青壯年の文盲率は3.58%に下がった。

都市と農村の無料義務教育を全面的に実現する。

改革開放以來、特に黨の16大以來、中央は全國の都市と農村で無料義務教育を徐々に実施することを決めました。

2003年、國務院は新中國の創立以來初めての全國農村教育工作會議を開催し、教育活動の中で農村教育を重視する戦略的地位に置くことを要求し、新たな教育経費を作り出した。

2005年末、國務院は中央と地方の分科プロジェクトを設立し、割合によって分擔する農村義務教育経費保障の新しいメカニズムを決定した。

まず592の國で貧困対策重點県が実施し、2007年春から全國の農村で全面的に実施された。

2008年9月1日、また全國の都市の2800萬義務教育段階の學生の雑費を免除します。

これにより、全國都市農村義務教育段階の1.6億人以上の學生の學習雑費はすべて免除され、都市と農村の無料義務教育は全面的に実現された。

これはわが國の教育発展の歴史上の重要な一里塚であり、全民族の素質を高めることに対して重大かつ深遠な影響を及ぼすことは必至である。

西部の「二基」攻勢は重大な勝利を収めた。

國家西部地區の「二基」攻略計畫を実施し、四年間の努力を経て、西部地區の「二基」人口カバー率は2003年の77%から2007年の98%に引き上げられ、農村義務教育の様相は根本的に変化した。

ここ數年來、國家財政は數百億元の資金を投入して、8000余りの寄宿制學校を建設して、數萬人の學校が危険住宅と生活施設を改造することを支持して、広大な農村地區、辺境地區の子供の學習條件を根本的に改善させます。

「農村小中學校現代遠隔教育プロジェクト」を実施し、中央と地方政府は累計110億元余りの資金を投入し、全國の農村をカバーする遠隔教育ネットワークを建設し、農村の子供たちは良質の教育資源を共有した。

2008年末、我が國の「二基」の人口カバー率は99.3%に達し、「二基」の検収を実現した県（市、區）は累計3038個に達し、全國の総県數の99.1%を占めています。

新「義務教育法」は我が國の義務教育を新たな発展段階に推し進める。

2006年、新しく改正された「義務教育法」は、各級政府が義務教育を行う責任を更に明確にし、義務教育に必要な経費を全面的に財政保障の範囲に組み入れるとともに、素質教育を全面的に実施し、義務教育の均衡的な発展を促進し、義務教育の質を高めるという重大な問題について法律規定を作り出し、我が國の義務教育の持続的発展を推進するために強力な制度保障を提供しました。

中國の高等教育の規模はロシアのインドアメリカを抜いて世界一です。

周済の紹介では、我が國の高等教育の規模は前後してロシア、インドとアメリカを上回って、世界の第一になります。

2008年、全國の普通大學の學生募集は607.7萬人で、1998年の6倍です。在校生は2021萬人に達して、1998年の4.5倍で、1949年の172倍以上です。

全國の各種高等教育の在學者數は2900萬人に達し、粗入學率は23.3%に達した。

一人當たりの國內総生産は1000ドル以上の條件の下で、我が國の高等教育の発展はエリート教育から大衆化までを実現しました。10年をかけて他の國の30年、50年を経て更に長い時間を過ごしました。