大學生に創業の3大提案をあげます。

大學生の創業はすでに伝統的なプロジェクトに限られていません。逆に、多くの大學生がハイテクを利用して寮で起業しています。例えば、ネットショップを開いたり、ソフトを開発したり、便利なサイトを作ったりします。

多くの大學生は卒業に近づいて起業する。起業に成功した大學生が以下のいくつかの提案をしています。

商業計畫を立てる

商業計畫は創業過程全體に従う路線図である。まず、一連の問題を明確にしなければなりません。例えば、どのようなサービスや製品を提供しますか？生産のコストはいくらですか？利益を得るために、製品の価格はいくらですか？加工時間はどれぐらいですか？

創始する事業が大きくなくても、或いはキャンパスの范囲內だけに限られていても、どうやって起動コストを支払うべきか、広告、市場のプロモーションと基本的な生產原料の仕入れコストなどが含まれています。まだ自分に聞きたいのですが、果たして起業する時間が十分ありますか？また創業の目的は、小遣いを稼ぐためですか？それとも資本を蓄積してもっと大きな事業を創始したいですか？


キャンパスの資源を活用する

競爭のサポートを獲得していなくても、學校內のすべての利用可能な資源を利用して成功を助ける機會があります。例えば學校のアトリエを利用したり、校友と連絡して指導と資金援助を求めるなどです。

第二に、起業コンテストを通じて資金と起業指導を獲得することができます。現在、多くの大學には創業スタジオと創業基地があります。このようなキャンパス資源を利用して、先生の指導を受けるだけでなく、資金の援助も得られます。先日の小紙が報じた広商學生創業チームは、創業レースに參加することで300萬円の起業資金を獲得するのが一番の手本だ。

大學で利用できるのはオフィスと校友資源があります。多くの學校は創業の學生のために登録場所と成功創業の學友リストを提供したいです。彼らの提案を求めて、資金の助けと提案を得て、甚だしきに至っては一部の校友も彼らと一緒に創業したいです。

科學技術を使ってコストを下げる。

大學生の起業はIT関連が多いですが、寮で起業する最大の困難は資金です。科學技術の急速な発展によって、すでに成熟した企業はまだ使っていないハイテク手段を利用してコストを削減することができます。アメリカでは、いくつかの製薬會社がコンピューターのアルゴリズムを使って化合物のテストを手伝ってくれます。數年前なら、このようなコスト削減の方法はやはり実現できないことです。