大學生の創業の最も穏當な4つの方向

方向一：ハイテク分野

ハイテクの最前線に位置する大學生はこの分野で創業して、近水樓臺の先得月の優位を持っていますが、すべての大學生がハイテク分野で創業するのに適しているわけではありません。

推奨商機：ソフトウェア開発、ホームページ制作、インターネットサービス、攜帯ゲーム開発など。

方向二：知能サービス分野

知力は大學生の創業の資本で、知力サービスの領域で創業して、大學生は余裕があります。

例えば、家庭教師の分野は大學生の創業にとても適しています。一方で、これは大學生の勤勉勉學の伝統的なルートであり、豊富な経験を積んでいます。

紹介商機：家庭教師、家庭教師の仲介、設計工房、翻訳事務所など。

方向三：チェーン加盟領域

統計データによると、同じ経営分野において、個人の創業の成功率は20%を下回り、創業に加盟する者は80%に達している。

創業資源が十分に限られている大學生にとっては、運営時間が5年以上で、10社以上の加盟店を持つ成熟したブランドを選んだほうがいいです。

オススメのビジネスチャンス：ファーストフード業界、家庭サービス、キャンパスの小型スーパーマーケット、デジタルの速印駅など。

方向四：開店

大學生の開店は、大學の學生の顧客資源を十分に利用できる一方、同年代の消費習慣に詳しいので、入門が簡単です。

學生コースを歩くだけに、安くて質のいいものが顧客をひきつける。

また、大學生の資金は限られていますので、賑やかな地域のお店を選ぶことはできません。そのため、仕事を広めることは特に重要です。キャンパスに広告を貼ることやサークルとの連攜活動が必要です。

先生によると、大學卒業生の創業意欲は比較的高いですが、大學生の創業にも多くの弱點があります。例えば、目が高くて手ぶらで、創業の過程で紙の上で話ができる以外に、具體的な市場開拓に対して経験と関連している知識が不足しています。

これに対して彼は、大學生が創業する前に、まず市場調査をし、創業したプロジェクトの実現可能性を分析し、また計畫的に資金を投入すると提案しています。

創業リスクに注意し、創業當初は利益の最大化を求めず、リスクの最小化を求めます。

リスクが小さいだけあって、創業の基礎はもっとしっかりしています。