貧乏大學生の三大計が大金持ちになる！

見てみます

ケース1：

張さんは90年代初めの大學生です。

大學の時、家の條件がよくないので、私は毎週週末に家に帰る時に、一円の料金に頭をひねります。

貧しい時には頭の中でまで計算しています。ルームメイトを説得してカラープリンターを買います。お金を印刷します。何人かのルームメイトが毎日頭を洗ってくれます。バスケットブリッジに入りたいです。

1991年、上海で投資株予約証のブームが起こりました。その頃の學生は毎日詩を作って小説を書いています。

私は文科系の勉強をしていますが、皆さんより一足早く投資信託の研究に沒頭しています。そこで、両親に勧めました。家にある3000元の預金を100枚の株予約証に変えました。

その結果、100枚の予約証の中で一番収益が低いのは5000元で、一晩の間に50萬の財産がありました。

その後、私はルームメートを蘇州に遊びに招待しました。そして一人に千円の腕時計をプレゼントします。彼らの昔の誠実な勧めがなかったら、とっくに刑務所に入りました。

ケース2:

謝さんは90年代初めの大學生です。

今は私たちが集まっている時に、當時の寢室のお兄さんたちの財産のあり方をよく話します。彼は當時考古學を學んでいました。そこである日、石膏観音を作って商売に行く生財の道を考えました。

観音像を作るには2銭がかかりますが、完成品は3角まで売っていますが、最初は売れませんでした。観音像はカラーではないので、専門的に美術系の兄弟達を見つけて観音像を著色しました。

生徒會の主席が彼の兄のおかげで、學生會の絵の具を借りたいという考えが出てきました。しかも、とても細かいです。オフィスに行くたびに絵の具を半分ばかり入れて、水で瓶をいっぱい詰めます。

またたく間に數年向こうへ行って、昔の學友は顔を合わせて、この兄弟達はとっくに身の値段の千萬の金持ちになりました。

彼はいくつかのよくない家に向かって買って、四つか五つの小さい部屋型の賃貸にカットして、それから住宅ローンを申請して、家賃で借金を返済して、今まで、すべての家はすでに彼のポケットに落ちました。

前回の同窓會で、彼はまた笑って言いました。「実は、これは私の當時の絵の具の半分しか入れなかった道理と同じです。

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ケース3：

學生と二十年後に集まってみると、後から大金を稼いでいる人は、その年は學校で行動するのがとても変わっています。例えば、今私たちはみんな知っています。それはフォーブスランキングの××××に入りました。

彼はその時學校の団委員會の事務室の中に期限が切れる校刊があることを発見して、他の人に変えたら、せいぜい廃品回収所に行って両替してアイスキャンデーを買いたいです。

彼はこのお金で自転車を買いましたが、スポンサーの話をしていなかった時代に、ある企業を説得して彼らが提供した資金を得ることに成功しました。最後に上海から海南萬円までの旅行に必要な基本的な費用をそろえただけでなく、道中のお小遣いにも落とし穴ができました。

今、この當時の學生會の部長は數十億円の値段を持っています。その無料旅行から、私たちは予測できるかもしれません。

大學生の創業に賛成です。

勉強の目的は何ですか？一番重要なのは創造できることです。大學生が會社を作ること自體は創造です。

ビル?ゲイツは大學を卒業していないで社會に足を踏み入れて自主的に創業しましたか？彼はそんなに成功しました！私達の中國にはこのような実踐的な人材が欠けています。

今の中國の大學生は教育が多いですが、彼らの総合能力は比較的に劣っています。學生にとって、多くの知識は実踐的な活動を通じて得られます。

華師大學の裏口學生の露店現象といえば、否定的に見て、學生の學業に影響するかもしれません。また、都市管理條例にも當てはまらないですが、その中にも積極的な要素があります。