國內のレジャー服のトップを占めるブランド、真ビス5

真維斯のアパレルの広告の語

真維斯のアパレルの傘下のブランド

真維斯janswestフェルトmofeel J-ONE速度.quisilver

地理的位置

大都市に集中する

北京市（30）上海市（46）広州市（22）

深セン市（27）蘇州市（17）昆明市（14）

成都市（13）重慶市（11）福州市（6）

南京市（3）?？谑校?）西安市（3）

南昌市（3）武漢市（28）天津市（3）

杭州市（2）長沙市（2）青島市（2）

「ビウス」教室棟

清華大學に「真維斯樓」が一つ増えました。

23日午後、このニュースは突然微博と人人ネットで広がった。

多くの清華大學生は彼らの第四教室棟が「真維斯樓」と改名されていることを発見し、次々と寫真を撮ってネットにアップロードしました。

清華大學とアパレルブランドが急に連絡を取り、多くのネットユーザーに「納得できない」と言わせました。

この「真維斯樓」の寫真が広まってから、多くの大學生が「清華に見習って、バンニ路樓を目指します?！?/p>

清華大學大學院の曹彬副主席もこのビルを微博で「二校門に取って代わることが期待され、観光客に人気のある寫真スポットになります」と話しています。

記者は昨日清華大學の先生に連絡しました。彼女は自分で第四教室棟の受付を聞いたと言いました。

彼女の紹介によると、開業された教室棟はもともと第四教室棟と呼ばれています。

これらの教學棟は全部第一第二第三という名前で、教學棟の中で企業に冠名されたのは初めてです。

彼女はまた、他のビルは企業の名前を冠したものもありますが、通常は特定の業界名を冠した特定の専門家です。

新しく建てられたのは清華電子工學館で、ロムも電子系の企業です。

これらは特定の専門分野に寄付するもので、みんなが使う教室棟に寄付するものではありません。

彼女は自分で身の回りの學友達に聞きました。

清華の教室棟と真維斯のブランドイメージはあまり合わないです?！?/p>

もう一人の清華さんのクラスメートは記者に対して「開業當日に第四教室棟が改名されたことを知った。

以前は食堂の改名は學生の意見を募集していたと聞きましたが、今回は事前に聞いていませんでした。

彼女はまた、「普段の教室棟は直接名前で命名されています。學生たちの反応はそんなに大きくないですが、ブランド名で命名するのは初めてです。

また、みんなはこの建物に行って授業を受けます。感情が深いです?！?/p>

この先生の話によると、彼女の知る限りでは、冠の寄付は全部清華大學教育基金を通じて行われたそうです。

昨日記者は清華大學教育基金會に連絡しようと試みましたが、電話は応答しませんでした。

微博で真ビスに連絡したら、「何かお手伝いできることがありますか？」という私信が返ってきました。

清華大學教育基金會のホームページでは、各方面から支援されている情報がありますが、駅構內を通じての検索では、真ビースの支援に関する情報は見つかりませんでした。

清華大學では、教育棟の名前を冠した「真ビス樓」が注目されていることから、「身売り」や「大學精神の低下」を指摘する聲も上がっています。

「あれだけ大きいキャンパスが次の『真維斯』の爭議を受け入れられるかどうかは、現行の教育體制の背景において、「大學の精神と商業行為が許されないか」という問題を直視しなければならない。

CCTVの報道によると、5月26日朝、ある學生が発見しました。前にハンガーアップで紹介された真ビスの企業精神の銘板がなくなりました。

25日夜にペンキをかけられ、學校側がこのカードを外したと報道されました。

しかし、學校側は「誰がカードを取ったのかわからない」と話しています。今調査しています。

関係者によると、今回の事件は真ビスに8億円がかかりました。

清華第四教室棟が真維斯樓と冠されたことで、社會の注目を集め、高校の商業化論爭を引き起こしました。

27日、教育部の次梅報道官は初めて教育部を代表してこのことについて態度を表明しました。冠名については規定に合致していると述べました。

続梅氏は、學校の校舎や教室の冠名について、1997年に當時の國家教育委員會が規定していたことについて、原則として企業や個人の名前を冠してはいけないと指摘しています。

2004年になったら、國務院は行政許可権を取り消しました。その中に學校の校舎と教室に命名された審査許可権も含まれています。つまり、教育部門は審査許可の権限を持っていません。

現在、もし大學が寄付する建物に対して、例えば校舎や教室の名前があれば、主に「中華人民共和國公益事業寄付法」に基づくことができます。

「寄付法」では、寄付者が寄付するプロジェクトやプロジェクトに対して命名を受ける権利があると規定されています。

「個人であれ、企業であれ、奨學金であれ、私たちは必ず感謝しています。

一方、學校にも民主的なルートを十分に利用して、広範な教師と學生の意見を求めて、寄付者に対する感謝や記念の気持ちを表すことができると同時に、學校の特徴と位置づけを體現する良い方法を見つけられます。