映畫評論原名:『革命者』:光に向かい、光を抱きしめる

文/洪暁文

革命者はどのように光に向かうのだろうか。

中國初のマルクス主義伝播者、中國共産主義運動の先駆者として、李大釗は1916年に日本から帰國して新文化運動に參加し、1922年から1926年まで中國の末端に深く入り込んで広範な社會活動を行い、マルクス主義の伝播に力を入れ、1927年4月28日まで革命のために犠牲になった。その間、何十年もの革命の旅は、すでに一代また一代の中國の民衆に知られている。映畫「革命者」は主線を38歳の李大釗の生命の最後の38時間に焦點を當て、スクリーンの緊張と重いカウントダウンはこの百年前の物語をさらに悲壯で厳粛にした。

従來の人物伝記映畫は、主人公の小さい頃から大きな重要な経験を時間順に振り返り、人物の成長と運命の転換を平らかに直観的に體現していた。この映畫は別の道を切り開き、非線形敘事技術を採用し、時間軸構造を破り、李大釗個人の情緒論理を手がかりに、この革命の先駆者の輝かしい生涯を復元した。だから、私たちは他の伝記映畫に比べて、この映畫の敘情的な色彩がもっと濃厚で、敘事のシーンは李大釗が牢獄の中の個人の遭遇と思い出の間で絶えず切り替えて、1916年から1927年にかけて革命に參加した物語をジャンプした斷片で表現していることを発見します。徐展雄監督が言ったように、単純な史実記録ではなく「史詩映畫」のようだ。

映畫の「史詩」をより濃厚にするために、腳本家は詩化された獨白のせりふをたくさん設置し、文式はリズミカルで力強く、字は朗らかに口にした--李大釗の獄中の心の獨白のように、「私は暗闇から反逆して來たが、未來の光明の地に屬さない。私の足は暗闇と光明の交戦所に足を踏み入れ、ある日暗闇が私を飲み込むかもしれない。しかし人民のために、あなたたちのために光明に向かうことができて、光明を抱擁する。私は、暗闇に直面したい。私は信じている。いつか太陽の光が中國の大地を埋め盡くしていると信じているからだ。私は信じている」このような言語設計は李大釗が勇敢に義に就く前に心の中で消えない理想主義精神を具象化しただけでなく、この中國近代史上の傑出した思想家の極めて高い文學素養にもよく合致し、百年後の一般観客も時空を越え、映畫の中の歴史人物と強い感情共鳴を形成することができる。

これは選材経典であり、撮影手法が典型的ではない革命映畫だと言える。多くの革命映畫が現代の観察者の視點で英雄人物の物語を語っているのとは異なり、「革命者」は同時代の人物の角度から、妻、子供、革命の同僚、學生、各業界の労働者の代表、庶民の心の中の李大釗を復元している。彼は長年外で苦労して家を得た夫で、子供の手本の父で、最前線に立っている革命指導者で、こつこつと伝道して惑いを解く先生で、浩々とした労働運動の組織者で、庶民のために風と雨を遮ることに力を入れた覚醒者です。映畫は様々な人物と李大釗の交わりを通じて、この信仰の確固たるマルクス主義者のスクリーン上のイメージをより立體的で豊かにした。

敘情詩的なセリフやクリップのほか、音楽も映畫以外の観客と役の共情の推進力となっている?！弗ぅ螗匹施`オスナイル、必ず実現します!」國際共産主義運動の有名な歌「國際歌」は映畫の終始を貫き、映畫はこの観衆のよく知っている歌に対して新しい運用を行い、異なるストーリーのシーンの中で交響楽、ピアノ獨奏、獨唱、大合唱、童聲合唱などの異なる形式を通じて、革命事業の不朽、人物の運命の悲壯さを余すところなく表現した。例えば、獄中の李大釗は小さな窓の外から入ってきた光を見ていたが、孤獨は平気で「國際歌」の曲調を口ずさんでいた。家で質問を受けた何人かの北京大學の學生を招待したとき、李大釗はこの歌のピアノ版を上手に弾いた。李大釗は余裕を持って刑場に赴き、革命志士たちが犠牲になる前に「國際歌」を合唱した。獨唱からグループ再唱、大合唱まで、映畫の背景音楽スタイルの巧みな運用は、中國共産主義運動が星の火から燎原の勢いに発展したことを暗喩している。

映畫は哀れみの低い電音版「國際歌」で始まり、活気のある童聲合唱で幕を閉じた。片末、11歳の李大釗はスタート中の汽車の中で窓の外の仲間と手を振って別れを告げた?！袱丹瑜Δ胜椤⑦hくへ行きます!」これは子供の頃の李大釗であり、その後、李大釗の思想の啓発と鼓舞を受けて革命の道を歩んだ中國の青少年でもある。李大釗の生命の結末は個人の犠牲ではなく、中國の新しい生気である。監督が李大釗就義のシーンで映畫を止めるのではなく、11歳で遠出した場面を逆説したのは、李大釗が點火した革命火種を新世代の若者に渡したからこそ、新しい物語が始まったのではないかと思う。

青春はいつまでもあるが、いつも少年が來て、革命者は永遠に若い?！杆饯纤饯斡H愛なる青年が、青春に生まれ、青春で死ぬことを望んでいます?！?/p>

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