嵐の目に映る教育業の「怪圏」:教師の収入が下がらないと急増する

「全體的に見ると、小學校部の業務は主に冬休みと夏休みの陣地を失った」。姜昭陽は言った。

他の先生と同じように、姜昭陽は卒業した後、石家荘に來て培優小學校部を勉強し、仕事をしていたこの2年間、彼の話で自分が業界のボーナスを食べたと言った。

7月13日、姜昭陽は「夏休みの授業中、返事が遅くなった」というモーメンツを送った。配図は7月の授業表の手配で、7月中下旬にはほとんど毎日3つの授業があり、1つの授業は2時間保証され、1つの授業の時間費は400元前後で、最低賃金を加えて、その月の給料は25000元を超えた。

寒い夏休みでなくても、姜昭陽の月給は楽に過ごせる。教師資格は必要ないし、名門大學も必要ないし、北上してもがく必要もないし、このような體面の収入を得ることができ、姜昭陽と彼の後輩たちにこの村を越えたと感じさせ、この店はない。

「二重削減政策」は未來を揺さぶっているようだが、この業界に進出する新人にとって、養成學校は依然として十分な魅力を持っている。なぜなら、授業付き教師の実際の収入が下がらないからだ。

入社突然の変數

常形は今年河北工業大學の卒業生で、実家の県城に帰って高校の先生になるつもりだったが、キャンパスの求人が與えた待遇を考えて心を動かした。數回の研修を経て、最終的には5月中旬に採用通知書を受け取った。石家荘學而思培優側は三者協議の締結を拒否し、卒業論文などの事務の絆を加え、6月に入社手続きをすることを放棄し、次の波である10月に入社することを選んだ。

常形と一緒にいた黃驊は6月に入社し、姜昭陽の小學校部に分かれた。彼らも同窓生だ。入社後も精進しなければならないため、授業を持たずに授業料がなく、毎月1700の最低賃金しかありません。

意外にも、あっという間に教育業界は動揺を迎えた。

7月24日に「二重削減政策」が公布され、校外研修機関の研修終了時間は20:30より遅くてはならず、法定祝日、休日及び寒い夏休みに學科研修を展開してはならないことを要求した。

姜昭陽氏は、政策が出ると、教育?補習業界は大いに挫折したが、具體的にはこの教育機関にとって「息が切れる」と考えている。

実際、2018年8月には、「國務院弁公庁の校外訓練機構の発展規範化に関する意見」が訓練終了時間を20:30より遅くしてはならず、宿題を殘してはならないなどと規定していたが、その後、石家荘學而思培優等線下機構はすでに相応の調整を行った。

石家荘學而思培優小學校の部分は小低と小高である:小低は幼稚園から小學校2年生までを含み、小高は小學校3年生から小學校6年生までを指す。小高は週末のみ開講するが、小低は學校が早く、授業內容が少ないため、週末の授業のほか、月曜日から金曜日まで午後から夜までの授業を開設する。

姜昭陽氏は21世紀の経済報道記者に、小高の數學課程の教育を擔當していた。將來的には全體的な寒夏休み業務も九死に一生を送るだろう。

「雙減政策」という大きなことが出てきて、すでに入社している和尚さんの未入社の常形と黃驊には異なる影響があります。

最初、常形は石家荘が學んで培優にどんな反応があるかを見ていなかったが、會社は心を落ち著かせず、仲間の手紙を発散しなかった。まだ順調に入社できるかどうか、常形の心に大きな疑問符が描かれている。

すでに入職した黃驊側は、夏休みが授業のピークなので、先生たちは忙しくて黃驊を顧みることができなくて、良い精培も放養になって、黃驊見勢はいっそ山西の実家に帰りました。

黃驊氏は21世紀の経済報道記者に、「雙減政策」が出てから、機構內部も心理狀態と策略の調整をしていると伝えた。學年の責任者と彼らの何人かの新しく來た人はすべて疎通をして、教育業界が直面した困難を明確にして、教師の資格証がないため、未來は先に指導の先生をすることを手配して、それから授業の先生を変えるかもしれません。

こちら、何度も待ちます。常形は石家荘學而思培優の責任者に聞いたが、教師の資格証を取得してから入社することができ、他の仕事を探すことを推薦した。

6月の入社要件には、教員免許はなく、採用通知を受けた新卒者もいなかったが、教員免許は今年の試験でも來年4月ごろまで待たなければならない。

最終的には、10月に石家荘に入社する準備をしていた5人が、公務員を受験したり、教資を受験したりして、すべて入社を放棄した。

相変わらず楽観的な教培先生

指導教師を始めてどれだけの収入を得ることができるか分からないが、黃驊はしばらく「體面」と縁がないことを知っている。石家荘學而思培優十三校區、南花園校區だけが雙師モードの授業をしています:もっと優秀なネット授業の先生は石家荘のこちらのオフラインの先生と協力してオフラインの授業を行います。

このほか、黃驊は會社の業務の中でどこが教師を指導する必要があるのか分からない。教師資格のない新人も彼だけではない。短期的には僧多粥少の局面になると判斷した。また、指導教師は助教のようなもので、授業料のレベルは自分で授業を持っていくよりはるかに低く、未來の苦しい時間はずいぶん延長されたようだ。

しかし、黃驊氏は撤退するつもりはなく、21世紀の経済報道記者に、調整を経て授業を受けた老教師はほとんど影響を受けていないと伝えた。授業料の規則が學生の頭で計算されるようになったため、授業を受けることができる老教師たちの収入は下がらず増加した。これも黃驊が離れない理由だ。

常形から見れば、石家荘の學而思、新東方、陽光教育などの教育機関はより小さな範囲で競爭することに制限されている。學生の頭に基づいて収入を計算するのは、會社が授業付き教師を勵まして授業の継続率を向上させ、授業容量をできるだけ大きくして授業時間の損失を相殺すると同時に、同業者の競爭による業務量の損失を減らすことを試みているからだ。

石家荘は3月に學校內の授業後サービスを全面的に開始し、特別な狀況がなければ午後6時より早く終了してはならないが、姜昭陽氏は會社の業務に衝撃を與えず、授業の展開狀況も楽観的だと話した。もっと前に教育機関が広告を出すことができず、保護者たちは補習情報を得るのが難しくなったが、風の音を聞くと、依然として多くの保護者が補習に來る。

一方では様々な政策の包囲が遮斷され、もう一方では教育の焦りが絶えず保護者を駆動して子供を補習している。

教育機関の授業後の宿題は許されないという規定はどうなっていますか。姜昭陽氏は21世紀の経済報道記者に、宿題を出す人も宿題を受け取る人もいないが、學生たちは授業の前に授業の後の問題を提出することを自覚していると話した。今回の二重削減政策は校外訓練機構の大部分の業務範囲を切り捨てたが、保護者たちの補習意欲はまだあり、強い需要の下で、校外訓練機構の業務調整はかえってより多くの支持を得ることができ、短期的には石家荘學而思培優という校外訓練機構は依然として堅固である。

姜昭陽氏は、秋の授業を控えて、「二重削減政策」の影響は大きくないが、今後は言いにくいと話した。

(文中姜昭陽、常形、黃驊はいずれも仮名)

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