顧曉松代表：扶持大學(xué)生自造飯碗

針對(duì)我國(guó)大學(xué)生就業(yè)難狀況，南通大學(xué)顧曉松代表提出建議：構(gòu)建國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持體系。 　　顧曉松說，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在各國(guó)都受到重視，在美國(guó)高達(dá)20-30%，國(guó)際職業(yè)教育大會(huì)提出21世紀(jì)將有50%的大學(xué)生要走自主創(chuàng)業(yè)之路，而我國(guó)目前僅有4.3%的大學(xué)生選擇畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)。從世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式看，20世紀(jì)80年代后，美國(guó)超過90%的財(cái)富都是大變革中新興的中小企業(yè)創(chuàng)造的。 　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到政府、高校、社會(huì)和千萬(wàn)個(gè)家庭。國(guó)家相關(guān)部委已經(jīng)頒發(fā)不少促進(jìn)文件，但總體而言進(jìn)展緩慢。顧曉松建議國(guó)家設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金，地方政府、高校給予匹配，企業(yè)與個(gè)人自愿出資，設(shè)立銀行商業(yè)貸款和小額信貸，資助創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。國(guó)家與地方政府共同建設(shè)一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)基地、創(chuàng)業(yè)示范基地。學(xué)校為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供指導(dǎo)老師，并提供技術(shù)支撐。政府提供人事、工商管理等優(yōu)惠政策。在高校加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力教育培養(yǎng)與訓(xùn)練，在中學(xué)開辦培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的課程。