珠海市調(diào)查顯示九成網(wǎng)友不滿意校服質(zhì)量

　　校服是中小學生穿著時間最長的服裝，有人稱其為學生的“第二皮膚”。然而，就是這離不開的伙伴，質(zhì)量卻讓人憂心。近年來，雖然家長對校服的質(zhì)量意見較大，但問題遲遲未能有效解決。

　　現(xiàn)狀

　　超九成網(wǎng)友關注校服質(zhì)量

　　完全滿意者不到一成

　　在珠海市，校服已普遍作為學生的日常服裝，并且在學校對學生的管理和要求上，帶有一定程度的強制性。而學生裝的質(zhì)量，特別是學生裝的安全指標，直接關系到每個學生的身體健康。

　　據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有96.43%的網(wǎng)友關注校服質(zhì)量，但對我市校服完全滿意者不到一成。其中，有74.11%的網(wǎng)友非常關心校服質(zhì)量問題，有22.32%的網(wǎng)友關注過校服質(zhì)量。在對校服滿意度調(diào)查中，有61.88%的網(wǎng)友滿意度為30%，有30.04%的網(wǎng)友滿意度為50%，在參與調(diào)查的223人中僅有一人對我市校服完全滿意。

　　有網(wǎng)友認為，孩子的校服本應該是城市一道亮麗的風景，可珠海的小學校服實在難看，質(zhì)地也非常差，穿這樣的衣服真有點心疼孩子，感覺是在虐待孩子。還有網(wǎng)友認為，男生校服與女生校服應該有所區(qū)分，要突出男女生各自不同的特點，能使學生的個性得到充分展示。

　　孩子就讀初中的陸先生表示，現(xiàn)在的校服款式太死板，幾乎都是運動服，男生女生沒差別，沒有創(chuàng)意。校服這種單一面孔嚴重抑制了學生對美的追求，壓抑了學生的個性發(fā)展。而且校服大多極為松垮，穿在身上不精神，無法體現(xiàn)出學生應有的活潑好動、生氣勃勃的特性。

　　聲音

　　吸汗程度差、不涼爽最讓網(wǎng)友不滿

　　夏裝校服成投訴重點

　　近年來，學生校服不吸汗、不耐臟、設計差等問題一直讓學生及家長們頭疼，尤其是夏天的校服，穿著不涼快、不舒適是大家的普遍感受。

　　據(jù)調(diào)查顯示，校服的質(zhì)量問題大多體現(xiàn)在易起靜電、起毛球、不吸汗、不透氣等幾個方面，其中反映校服不吸汗和不透氣的人數(shù)最多。參與調(diào)查的網(wǎng)友中，有七成以上抱怨校服設計或質(zhì)量引起的問題，六成以上認為校服吸汗程度非常差，九成以上認為夏天的校服應考慮到?jīng)鏊墓δ堋?/p>

　　在校服的款式方面，很多網(wǎng)友認為設計得并不十分合理。“以前買的校服摸上去手感好很多，而現(xiàn)在的校服有點硬邦邦的感覺，特別是領口和橡皮筋超差，衣服倒挺大，領口小得頭進不去，勒得脖子有痕。不管是冬裝還是夏裝褲子的橡皮筋一點彈性都沒有。”有網(wǎng)友抱怨道。{page_break}

　　“珠海的夏天比較長，現(xiàn)在的校服面料不適宜夏天穿，既不透氣又不吸汗，很多小孩穿著都是滿身痱子，校服面料應盡快改進。”提起校服面料的質(zhì)量，有網(wǎng)友大吐苦水。該網(wǎng)友還建議，孩子們的活動量比較大，校服應該采用透氣性好點的材質(zhì)。政府要把校服當作希望工程來抓，教育部門也應該引起足夠重視，重新研究學生的校服問題。

　　還有網(wǎng)友留言說，校服要耐臟，特別是袖子的部分，現(xiàn)在的小學冬裝黃色校服，最怕臟的部位居然是白色的，設計者設計校服時完全沒有考慮耐臟的問題。

　　建言

　　網(wǎng)友呼吁改用全棉校服

　　專家建議用純棉或粘膠化學纖維

　　據(jù)了解，現(xiàn)在中小學生的夏季校服面料為55%的棉、45%聚酯纖維。而據(jù)調(diào)查顯示，90.71%的網(wǎng)友認為棉質(zhì)材料的校服比較理想，僅有7.96%的網(wǎng)友認為滌綸、晴綸或其他質(zhì)地比較理想。絕大多數(shù)網(wǎng)友均建議，校服最適合選用面料舒服的、全棉的布料，既透氣又舒適。漫長炎熱的夏天，孩子們活動量又大，教育部門更應該多為孩子們著想。

　　對此，有專家認為，全棉的布料純天然不容易過敏，舒適度和吸水性比較好，最適合制作夏裝。聚酯纖維吸水性和透氣性都比較差，但保形性比較好，不容易起褶皺，也比較快干，不適合貼身穿，制作冬裝還好，做夏裝不適合。就舒適度而言，學生的校服建議用純棉布料或粘膠化學纖維，吸水性和透氣性比較好。

　　在調(diào)查過程中，網(wǎng)友們希望通過改變校服材料來提高校服的質(zhì)量。希望有關部門能夠考慮眾多網(wǎng)友提出的建議，根據(jù)珠海本地氣候和中小學生自身的特點，改進校服的材料和款式，進一步保障學生的健康。

　　在本次調(diào)查中，校服價格也很受關注。有38.12%的網(wǎng)友認為，相對目前的校服質(zhì)量，校服的價格太貴。因此，建議有關部門在解決校服質(zhì)量問題的同時，制定“物有所值”的校服價格。

　　有關人士認為，校服問題看起來不過是穿衣戴帽的小事，背后反映出的卻是教育理念、教育管理等深層次問題，改進學生校服，不僅要從質(zhì)量、款式等方面改起，還應從觀念、體制改起。